山西经济出版社小学信息技术第二册教案(word)

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1、课程性质和目标小学《信息技术》是一门独立的知识性与技能性相结合的基础性学科，是基础教育课程体系的组成部分，是国家规定的信息技术教育必修科目。本课程作为中小学信息技术学科教学的起点，从小学生的生活、学习和信息社会的需求出发，以活动的形式学习用信息技术进行信息处理的基本方法，为中学阶段的信息技术教育，也为学生适应未来信息化社会的发展需要打下良好的基础。小学信息技术课以培养学生的信息素养为主要目标，以学习用信息技术处理信息为主线。培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解信息技术的基本知识，掌握信息技术的基本技能；体验获取、加工、表达与交流信息的过程，从而能够学以致用，用信息技术解决学习

2、、工作和生活中的实际问题。教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理道德和社会等问题，负责任地使用信息技术；以学生的长远发展为着眼点，把信息技术作为支持终身学习的手段，提高自主学习、合作学习、探究和创新学习的能力，为适应信息社会的学习、工作和生活打下初步的基础。73单元教材分析1、主题：作家工作室2、知识与技能：了解Word软件的功能，通过一系列的学习使学生能够使用文字处理软件（Word）创作出图文并茂的作品。单元教学目标知识与技能知识点1、智能ABC输入法的使用方法2、Word的启动和退出操作；3、文档创建、打开和保存的方法；4、对文字进行编辑、修饰；设置段落缩进和段落对齐

3、；5、插入剪贴画、艺术字、自选图形、图片的方法；6、插入、调整和修饰表格的方法；7、使用文字处理软件（Word）进行版面设计。技能点熟悉智能ABC输入法的使用方法；熟练掌握Word的启动和退出操作；掌握文档创建、打开和保存的方法；学会对文字进行编辑；能熟练地对文字进行修饰；掌握段落缩进和段落对齐的设置方法；学会插入剪贴画、艺术字、自选图形、图片；掌握插入、调整和修饿表格的方法；能够使用文字处理软件（Word）创作图文并茂的作品。过程与方法根据每个活动提出的具体要求，能够独立完成文字输入、编辑、文字修饰、段落排版等相关操作。通过设计小报，了解小报制作的一般过程，同时充分发挥学生的想象

4、力，培养学生根据创意，自主设计、制作小报的能力。学会评价作品，与同伴交流自己的创作体会。情感态度价值观通过活动中一个个精心挑选的例文激发学生的学习热情，培养学生信息加工、信息处理的能力。通过主题小报的制作引导学生体验独立创作的乐趣，并在制作过程中，学会与人合作，培养学生的集体意识。73第（一）单元教学设计73单元学情分析优势针对本单元的学情分析。1、学生在以前的学习中，已初步掌握打字的方法及输入法的切换。并会对其进行简单的编辑。2、学生已掌握了基本的电脑操作方法和学习电脑的基本方法，能利用已有的认识思考word操作的方法。因此对学习过程不盲目，易掌握。3、学生对信息技术操作充满了兴

5、趣和期待，在学习中掌握基本的文档排版方法。可以在学习过程中制作自己喜欢的内容，要让学生保持这份兴趣，抓住并创造学习中的兴趣点，更好的引导学生，让学生在愉悦中学习。问题1、学生初次接触办公应用程序，对word程序的插入图片、艺术字、自选图形等内容较感兴趣。因此要利用有效的兴趣引导让学生掌握学习要点2、不同的学生对知识的接受能力和理解程度不同，要关注每一个学生，灵活制定有效的学习方法（合作，评价），在教学过程中设定不同的达标层次，让每一位学生达到教学目标。3、四年级的学生在页面设置及段落格式的设置功能不易掌握。可能会比较难理解一些。课时内容计划本单元共有11个活动，活动1至活动5需新授

6、1课时（操作1课时待定）完成，活动6-11各需2课时完成，共用17课时。73教案首页课题活动1文字输入小神通课型新授教学课时1授课时间教学目标知识与技能：1.学会启动Word。2.学会使用智能ABC输入法输入字、词、句。过程与方法：通过课本上给出的“做一做”练习使学生熟悉智能ABC的操作，可以使用适合自己的方法进行文字的输入。情感态度价值观：在文字输入过程中体会智能ABC及Word带给他们的快乐，进而体会到信息技术在学习、生活中起到的举足轻重的作用。知识结构图启动word——切换输入法——智能ABC输入法的讲解——输入练习（重点）（难点）教学重难点※启动Word的方法、智能ABC全

7、拼法、简拼法▲智能ABC的混拼法，ǖ的输入、标点符号的输入、分隔音符学情分析学习起点预测1、学生在三年级已经接触过智能ABC输入法，但只是简单地了解过，并不太熟悉智能ABC的输入技巧。2、本课需要学生掌握智能ABC的三种输入技巧：简拼法、混拼法及全拼法。学习困难预测1、在文字输入方面学生不会出现大的问题，主要是怎样合理地运用智能ABC的输入技巧提高文字录入效率。2、智能ABC的标点符号分为中、西文两种，要让学生理解并加以区分，记住常用键的键位。73教学具准备Word程