浅析高校师生关系

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1、浅析高校师生关系：和谐的师生关系，是正常教学活动的需要，是取得良好的教学效果的前提。建立良好和和谐的师生关系，要民主平等的原则；要关爱学生的原则；要尊重、赏识学生的原则。　　关键词：师生关系；民主平等；关爱；尊重　　：G64：A：1009-0118（2011）-06-0-01　　　　当今我国提倡创建和谐的社会环境，那在大学教育工作中，教师与学生之间也得建立一种良好和和谐的师生关系。在高校师生关系是教育和教学过程中最基本、最重要的人与人之间的关系，是以“传道”、“授业”、“解惑”为媒介，在教育、教学过程中形成的特殊人际关系，也是一

2、定社会历史时期政治、经济、道德等关系在学校教育领域中的反映和体现。　　良好的师生关系，有利于提高教师教学的积极性、能动性和学生学习的主动性、创造性；有利于形成生动活泼、轻松愉快的教学氛围。和谐的师生关系是进行正常教学活动秩序的需要，也是提高教育教学水平的保证。实践证明，如今的大学教育中师生之间的关系还存在一定的矛盾。如何构建良好和和谐的师生关系，提出以下几点建议：　　一、要民主平等的原则　　前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“教育技巧的顶峰即师生之间心灵交往的和谐的境界。”民主平等的环境会使学生在老师面前毫无戒备，自由自在的

3、畅所欲言，心灵接触的前提和关键则是语言上的沟通。因此民主平等的师生关系是师生心灵交往和谐境界的基础。古人曰：“三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。”，“无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也”。当老师在教学过程中出现这样或那样的差错时，在学生面前，要勇于承认错误，要勇于说：“对不起”。老师要以其独特的人格魅力，架起师生情感交流的桥梁纽带，卸下老师的架子，尊重学生的意见，尊重学生的人格，善于聆听学生的意见和建议，虚心接纳学生的批评。　　作为老师，需要平等对待每一位学生，不能有偏心，不能以个人的喜好和学生的思想

4、品德、学习成绩、长相的优劣分亲疏厚薄。只有在平等尊重的基础上量体裁衣，才能得到学生的信赖和爱戴，才能使学生在轻松愉快的环境下学习。这是民主，也是和谐。　　平等的师生关系，才能使学生充分发挥自己的主动性、能动性和创造性，才能排除学生心理上的压抑感、畏惧感，缩短心理上不健康因素的范围，从而形成健康向中的人格。　　二、要关爱学生的原则　　苏霍姆林斯基说过：“不关心学生的教师不是好教师，也永远不能教育好学生。”，“热爱孩子是教师生活中最主要的东西。”一个不关心学生的教师是得不到学生的尊敬和信任的。教育不能没有爱，没有爱就没有教育，爱是教

5、育的精神，是每位老师必备的美德。只有热爱学生，才能正确对待、宽容学生所犯的种种错误。建立民主、平等、和谐师生关系的基础是爱学生，同时老师爱学生应是无条件的。　　爱是人情感交流的核心，教育爱是一种情感投入，关爱学生是每位老师是对从事教育事业的热爱，是对教育事业的一份责任感。不管是优秀学生、一般学生还是后进学生，都要一视同仁，对学生要动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。关爱学生，要善于发现学生的长处和优点，要用耐心去感悟他们，要引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。　　学生是祖国的未来，是民族的希望，是事业的接班人，作为老师

6、应有这种高于母爱、宽于父爱的师爱，去呵护好学生幼小的心灵，使他们的心灵不受到伤害。了解学生心理动态，就要跟学生进行心贴心、情与情的交流沟通。不同的学生，有着不同的家庭背景、经济条件、思维、能力、兴趣、爱好、特长、自尊心，要用不同方式的形式去关爱每一位学生。而且要特别关注单亲家庭的学生和父母离异的学生，主动深入到学生中间，进行思想交流，增进相互之间的友谊，培养师生间的感情。　　老师关爱学生，会让学生产生强烈的心理效应，学习上得到了自信心，学习的积极性也会提高。所以，只有当老师对学生倾注了全部的爱心，才能获得学生的尊重和信任。　　三

7、、要尊重、赏识学生的原则　　尊重比关爱尤为重要。尊重学生，让学生感受到师生的平等，感受到自尊的存在。尊重学生的人格、隐私等等，使用一切方式肯定学生，赏识学生，尊重学生。在教育过程中，尊重是良好师生关系形成的前提条件，是实施创新教育的奠基石。尊重人、尊重人的文化存在，教育才为教育，老师才为老师，学生才为学生，这是教育成功的法则。　　老师的尊重和赏识是学生潜能得到升华的金钥匙。一位心理学家曾说过：“人类本质中有一种殷切的需要：渴望被赏识。”说的是赏识在一个人的成长过程中起到举足轻重的作用，它可以激发一个人的内在动力，可以发现一个人的

8、优点，是一个人成功道路上的加速器。　　老师要赏识学生，首先得要接受学生的全部，无论是优点还是缺点。全方位地认识学生，这是赏识教育的重点。因为只有这样才能充分地了解到学生的长处，为学生的优点延伸和发展创造条件。　　中国有一句俗话：“士为知己者死”。它的意思就是说甘