应用文写作之建议书、倡议书

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1、应用写作应用写作概述一、应用文的概念和特征应用文，是机关、团体、企事业单位和个人，在日常工作、学习和生活中，为处理实际工作、日常生活中的具体问题或传递某种信息而形成并使用的具有直接应用价值和一定惯用文章格式的文体。它是人们交流思想、互通情况、解决问题、处理事务的工具。二、实用写作与文学写作的区别1、写作目的不同。2、主要的表达方式不同。3、格式不同。4、时效不同。三、应用文的特点（一）实用性。（二）真实性。（三）简明性。（四）时效性（五）规范性。四、应用文的作用（一）宣传教育作用（二）权威规范作用（三）沟通协调作用（四）依据

2、和凭证作用校园生活篇建议书一、导入：大二学生李郎，根据自己在校两年的生活经历，想给学院领导提一些真诚的建议，以便学校发展的更好，使学弟学妹生活的更美好。请问他该怎么写这份建议书呢？首先，我们要先了解什么是建议书？二、建议书的特点1、什么是建议书？建议书是个人、集体或部门向他人、群体或有关部门、上级领导就一些现实问题提出的积极有益的主张和建议时使用的一种书信。建议书首先是一种书信，其次内容是积极有益的。古代建议书代表：李斯的《谏逐客书》、贾谊的《论积贮疏》2、建议书的特点说服力强，即意见合理化、有建设性、可操作性。首先，是作为

3、一种想法被提出来，具有较强的文本性特点，作为一种假想的条条而存在。第二，建议书是必须被有关部门、领导批准认可后才能被实施的。所以建议书具有较强的可塑性，它不是最终的定文形式，它可以被修改，被增删，甚至被弃之不用，这要由具体的情况来定。三、建议书的结构学习范文《关于防止校园偷盗事件频发的建议书》讨论一：建议书包含哪些内容？标题：文种名称；建议内容+文种称谓：根据对象适当选择正文：祝颂语落款讨论二：正文一开始就写建议吗？有导语、主体、结尾，存在的问题、产生的原因、建议的内容、实施的办法四、掌握建议书的写作要求（一）比较下面两篇例

4、文，说说哪篇更能让人接受，为什么？例文一：给全班同学的建议书同学们：寒冷的冬季已经来临，为了你们的健康，学校已经开始将课间操改为跑操，你们中有的同学怕累，就故意想出各种理由不进行锻炼。同学们，为了你们每天必须跑操不能偷懒，我建议你们一定要做到以下几点：1.每天无论什么天气都要跑操。2.不许以任何理由不跑操。3.跑操中不准说话。同学们，冬季跑操这段时间，我要求你们都要参加锻炼，让大家一起锻炼吧！董老师2013年11月13日例文二：给全班同学的建议书亲爱的同学们：“生命在于运动”，健康的身体人人都可以得到，秘诀就是坚持运动；坚强

5、的意志人人都可以得到，秘诀更是坚持运动。为了让每个人都能拥有健康的体魄，拥有快乐的人生，从今天开始，我们学校每天对各年级进行固定长度的长跑练习。 为了推广“热爱运动，享受健康”的生活理念，展现同学们的耐力、体力和活力，增进同学们的身心健康，让大家更好的学习与生活，在此，学校向全体同学建议，希望同学们能认真上好每一节体育课，坚持参加每天的体育课外活动，积极参加各种有趣的体育游戏。以增强心肺功能，提高我们的身体素质，争取在各类体育比赛中取得好成绩。阳光冬季，绿色童年；传承奥运，放飞梦想。我们锻炼，我们健康；我们运动，我们快乐！同

6、学们，让我们拿出朝气蓬勃的力量，去追逐早晨初升的太阳，去追逐健康的人生吧。董老师2013年11月13日两份例文比较：第二份语气比较委婉，听起来舒服一些第一份口气生硬，命令的口吻，听了心里感觉不舒服。结论：语言委婉的、诚恳的建议书更加容易让人接受。提问：（1）此份建议书是否针对实际？建议是否合理？（2）建议的内容是什么？这些内容是针对同一件事情吗？（3）在建议中是否给出具体的方法，这方法可行吗？通过两篇例文，说说建议书的写作要求？建议书的写作要求1、立足现实，合乎情理2、内容明确，重点突出3、建议具体，切实可行4、语言明了，措

7、辞得当五、初次尝试，修改建议书（请看课文P5改错题）1、格式是否正确2、内容是否符合建议书的要求六、尝试写作题目：关于改善校园环境的建议书关于保护校园环境的建议书尊敬的校领导：我们学校一直都是四季如春，非常美丽：春天，百花盛开，百鸟齐鸣；夏天，绿树成阴，一碧千里；秋天，果实累累，枯黄的树叶都在空中翩翩起舞；冬天，如诗如画，就像童话里的世界。就在这样一座美丽的校园里，总是会有一些美中不足的缺点。就比如在学校的走廊或楼梯间总是会有一些五颜六色的、零零碎碎的纸张，使我们看得很不是舒服。这些缺点都是因为同学们不讲卫生或不自觉地把这些

8、垃圾扔到垃圾桶里所造成的。因此我想学校领导们提几点建议：1、校领导在国旗下讲话时要多点号召同学们保护环境，老师们还要以身作则。2、开展关于保护环境的班队会，让同学们自由发言，想出保护环境的办法，让同学们更多的为保护环境、爱护环境做贡献。3、多开展环保手抄报制作活动。4、多贴一些环保手抄报和