2012_历史新编课件第四单元 构建文化的圣殿 单元评价检测 （北师大版九年级上）

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1、单元评价检测（四）（45分钟100分）第Ⅰ卷（选择题）一、选择题（本大题共20小题，每小题2.5分，共50分）1.提倡科学，反对愚昧等内容体现了新文化运动是中国历史上反封建的思想解放运动；比较而言，早在17世纪至18世纪，欧洲就掀起了轰轰烈烈的反封建的思想解放运动是（）A．文艺复兴B．明治维新C．启蒙运动D．宪章运动【解析】选C。本题主要考查学生的识记能力。欧洲发生在17世纪至18世纪的反封建的运动只有启蒙运动。2.思想先于行动。法国大革命前的启蒙运动中，他是法国启蒙运动的开拓者和最著名的思想家之一，他一生致力于抨

2、击封建专制，把教皇比作“两足禽兽”，把教士比作“文明的恶棍”。他是（）A．达尔文B．但丁C．牛顿D．伏尔泰【解析】选D。本题主要考查学生的知识迁移能力。从题干中的关键信息“启蒙运动的开拓者和最著名的思想家之一”“抨击封建专制”“两足禽兽”“文明的恶棍”可看出是伏尔泰。3.伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭三位资产阶级的启蒙思想家研究的侧重点各不相同，但都有共同的主题，那就是（）A．倡导自由平等B．反对封建专制统治C．提出三权分立学说D．提出“社会契约论”【解析】选B。本题主要考查学生的识记辨析能力。A、C、D分别是伏尔泰、孟德

3、斯鸠、卢梭的主张，B是他们的共同主张。4.李华同学在复习课上将文艺复兴、启蒙运动归纳为一个学习专题，你认为这个专题的名称应该定为（）A.资产阶级改革B.思想解放运动C.无产阶级运动D.资产阶级革命【解析】选B。本题主要考查学生的理解分析能力。文艺复兴和启蒙运动是14到18世纪欧洲出现的两次思想解放运动，所以B符合题意。5.思想解放是社会变革的先导,社会变革是对思想理论的实践。美国独立战争、法国大革命，都是对世界历史有着重大影响的社会实践，它们所依据的理论来源于()A.文艺复兴B.自由主义C.社会主义运动D.启蒙思想

4、【解析】选D。本题考查学生的识记理解和辨析能力。启蒙运动是一场弘扬理性、把人们的思想从宗教神学和封建专制的禁锢中解放出来的思想解放运动，为美国独立战争、法国大革命提供了锐利的思想武器。所以选D。6.（2009·恩施中考）开创了物理学的一个新时代，对后来人类科学的发展产生了重大影响，被称为“现代科学之父”的科学家是（）A．牛顿B．达尔文C．伏尔泰D．爱因斯坦【解析】选A。本题主要考查学生的识记辨析能力。从关键信息“开创了物理学的一个新时代”“现代科学之父”可看出是牛顿。7.“潮起潮落”是一种有趣的自然现象。我们可以用

5、科学家提出的什么理论来解释这种现象（）A.相对论B.进化论C.神创论D.万有引力定律【解析】选D。本题主要考查学生的理解分析能力。“潮起潮落”是月球引力对地球造成的影响，月亮到哪边,地球上的水就被吸向哪边，从而引起这种现象，所以应该选D。8.下图所体现的科学学说的创立者是（）A.赫胥黎B.牛顿C.爱因斯坦D.达尔文【解析】选D。本题考查学生的分析理解能力。仔细观察三幅图片，从长颈鹿进化的过程可得出如下结论：适者生存、优胜劣汰，这正是达尔文的生物进化学说。9.达尔文的《物种起源》发表意义远远超出自然科学领域，当时最重

6、要的影响是书中系统阐述的生物进化理论（）A．开创了现代生物学的新时代B．推翻了各种唯心的神创论和物种不变论C．使基因重组技术获得成功D．为破译大千世界的生命之谜奠定了基础【解析】选B。本题主要考查学生的识记辨析能力。1859年达尔文发表的《物种起源》，从根本上推翻了“神创论”和“物种不变论”，从而有利于反封建科学思想进一步确立。10.穿越时光隧道，如果你生活在19世纪的欧洲，下面可能会遇到的事情有（）①去剧院观看悲剧《哈姆雷特》②听人谈论“人是由猿猴变来的”这一观点③伏尔泰的一场演讲让你受益颇多④惊闻“一战”已经在

7、欧洲爆发A.①②③④B.①②③C.①②④D.①②【解析】选D。本题主要考查学生的识记辨析能力。伏尔泰生活在17～18世纪，第一次世界大战爆发于20世纪初，所以D符合题意。11.苏州某学校网站上开展纪念相对论创立105周年活动，请你为该网站挑选一张背景图片（）【解析】选D。本题主要考查学生的识图辨析能力。题干图片中的人物依次为伏尔泰、牛顿、达尔文和爱因斯坦，其中爱因斯坦是相对论的创立者，所以选D。12.1920年，中国有一位学者曾有这样的言论：“你要听他可糟了，时间也不绝对了，空间也不绝对了，地心吸力也变样儿了，那还

8、成世界吗？”其中的“他”是指（）A.牛顿B.伏尔泰C.达尔文D.爱因斯坦【解析】选D。本题主要考查学生对知识的记忆能力。相对论主张时间和空间都是相对的。13．2009年诺贝尔基金会评出诺贝尔奖百余年历史上“最受尊崇的”三位获奖者，他们是：1964年诺贝尔和平奖得主：马丁·路德·金。1921年诺贝尔物理学奖得主：阿尔伯特·爱因斯坦。1979年诺贝尔和平奖得主：