大学英语语言教学中英语文化缺失的成因及对策分析.doc

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1、大学英语语言教学中英语文化缺失的成因及对策分析文化在一门学科的学习过程中发挥着重要的作用，但是在现阶段的一些大学英语的教学当中，英语文化淡漠的情况还是经常的发生，降低了学生学习英语的兴趣，这是有多方面的原因引起。以此，找到其中的原因，并且给出一定的解决策略是现阶段大学英语教学中应该解决的问题。一、具体的原因1、教师没有重视文化教学，以课堂教学为主在应试教育的制约下，对语言和语言文化的忽视情况比较严重，大学生在学习英语的时候，四六级考试可能是他们最终的目的，因此在平时用英语和他人交流的机会就会非常的少。老师在讲课的时候教学内容大多都是来源于教材当中通常认为，只要讲完了教材的

2、内容，学生听懂了就算完成了自己的任务，对英语语言的学习上意识不强，而且对文化知识的学习就更难提起，而关于语言在书本知识当中也是很少的提及。即使有的英语老师认识到了语言的重要性由于一节课的时间有限，也很难对语言文化利用过多的时间进行讲解，严重的限制了对这方面的宣讲。2、教学大纲的限制大学英语专业的目的是将复合型的人才培养出来，不但要拥有牢固的语言基础，而且还要对丰富的文化进行积累。但是现实却很难满足，听、说、读是教材的主要特点，在教学的过程中过度的偏重于对语法、词汇的学习，对语言文化在英语中的作用上完全忽视了。以此，现在教学大纲的编写，完全没有达到学生学习语言的目的，在培养

3、国际交流人才的时候，编好的大纲就更难满足实际教学的发展。3、语言教学渗透文化不足随着新的课程标注的推出，在课堂教学的过程中主张学生的主体地位，但是老师在课堂教学的过程中，还是过于把持课堂，对词汇、语法的教学还是非常的重视，认为没有掌握扎实的基础知识，就没有办法利用语言去交流，对语言形式的重视过于在乎，对语言的产生意义上没有很好的进行理解。因此，在课堂上对语言文化的教学就会非常的少，进而枯燥、教条的情况就会存在于课堂的教学。4、缺乏一套完整的评价机制在英语文化当中对英语四六级的考核是大学英语的一个判断标准，对文化的考核上却是非常的少，考试因此成为了英语学习的一个最终本的目标

4、，对于一些实践，简直就是走形式，在对四六级知识进行学习的时候，也是对语言形式的学习，记单词、背语法，已经成为了学生们的主要学习方向，语言文化知识很少被学生所认知，对英语语言文化的评价上根本没有形成一套固有的评价机制。二、面对问题给出的解决对策1、大学英语教师要转变观念当代的大学英语教师，要对传统的大学英语教学的观念上进行改变，要细心周到的进行备课，在对语言进行重视的基础上，对相关的文化知识要适当的进行补充，将文化和语言有效的在一起进行融合，例如，老师在对某课进行讲解的时候，涉及到了西方的文化，老师要在课前收集一些关于这方面的资料，在课堂上通过多媒体等方式，为学生播放有关文

5、化的内容，这样不仅能调动学生的学习兴趣，还能激发学生对语言文化的认识。使学生在对风土人情进行了认识的前提下还对语言知识上进行了学习，这样对他们视野的开阔上会带来极大的帮助，对语言的重视进而也会提升上来，将他们对语言的学习积极性和兴趣调动起来。2、对英语大纲的设置体系进行完善随着网络的飞速发展，人们在获取信息的时候就更加的便捷，有了很多新的通道提供给了对知识的学习。在教学的过程中要完善教学大纲，依据时代的变化来对教材的内容进行丰富，使学的知识与实际紧密的联系在一起。同时还应该利用英语的社会语言对教材进行丰富，在英语教学的行列当中将英语文化融入到其中，让学生将文化和语言一同进

6、行学习，将文化的熏陶适当的加入进去。3、将现代的教学手段引入进来多运用多媒体进行教学，将文化利用图像、声音等方式展现给学生，将西方的文化和和风土人情在学生的面前呈现出来，此外，学生还可以利用不同的立场、角度去认识这些文化，和中国的文化进行对比结合，将中国的文化传播出去，每一个中国人都新欢将自己本国的文化分享给异国的朋友，在将我们文化向西方进行传播的时候，还加深彼此之间的了解，将学习英语文化的途径更好的进行了丰富。更加方便学生去发现、认识和琢磨许多和语言文化有关系的问题。4、对大学英语考试的改革要加强，在考试的范围中将英语文化融入进去很多大学生在认识英语的时候只是在考试的阶

7、段徘徊，极少有学生利用英语来完成交流的，“哑巴英语”是所有大学生的共同认识，也是共同的缺点，语言形式上的知识是学习的重点，在考完试之后，也就不会在乎怎样运用于实际的生活当中，而且之后也没有及时的进行复习，这样原本的基础知识也容易丢掉，如果将有关文化知识的学习在四六级的考试中加入进去，这样相应的变化情况就会出现在学生学习英语的方向上面，就不能只是在乎对语言的学习，此外，加入了文化以后，有利于学生对语言知识的学习和掌握。结语：一个民族的发展情况是有这个民族的文化反映出来的，大学生要明确在对英语进行学习的时候不是简单地应付考试，对语