半期班主任工作总结

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1、半期班主任工作总结半期班主任工作总结半期班主任工作总结半期班主任工作总结　　水东中学20xx--20xx学年度第一学期　　七年级(6)班半期班主任工作总结　　本学期，我担任七（6）班主任工作。在学校领导的支持下，在政教处的配合下，在各课任老师的密切配合下，我较好地完成了班级管理工作，顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪。下面，将我的工作总结如下，敬请指导。　　第一阶段：我做了如下工作。　　1、开学前对学生情况进行及时的了解和沟通。　　与学生接触前，我认真查阅学生的资料并

2、进行分析，做到初步了解。平时还经常以电话方式加强家长与老师之间的，老师与学生之间的沟通。　　2、进行了校情、校史、校规的学习与教育。　　开学第一个月，利用校会、班会组织学生学习《中学生守册》《中学生日常行为规范》《水东中学学生一日常规要求>。　　3、帮助学生尽快适应初中寄宿生活。　　一是从生活上的帮助，教他们如何整理内务，如何与同学相处，二是学习上的帮助，如何合理安排时间，如何进行各学科的学习。一段时间后，学生的生活独立性，人际关系的处理，学习方法的掌握都有很大进步。　　4、确立班干部。　　开学第一个月，我根据小学的资料定了一些临时班干

3、部，一个月后，老师对同学，同学对同学之间都有了一定的了解，开始确立正式的班干部。　　第二阶段：我所做的工作。　　1、班干部队伍的培养与完善。　　定期召开班干部会议，讨论班级管理情况，让他们自己制定班规班约，发现他们工作中的失误我会及时给他们指出，使他们逐步熟悉班级管理工作，自己的能力也得到锻炼。　　2、习惯的培养与规范。　　我常与学科老师配合，与班干部配合完成良好习惯的培养和良好方法的培养。包括学习的习惯、卫生的习惯等等，比如我要求他们不准带食品和饮料进入课时，不准乱扔纸屑，读书时要立起书本，双手捧书，大声朗读。这样既对他们的眼睛有好处

4、，又避免了他们一遍看书一边做小动作的坏习惯。如此等等。　　3、适时的德育熏陶与心理辅导，进行以人生激励为主的励志教育。我使用以情动人，以理服人，以制度规范人，以理念激励人的教育管理态度与方法。我常给他们读一些励志的故事，或者援引一些案例来对他们启发，　　有时还引用自己的经历和体验加深他们的认识。我常以真诚、正直、善良、宽容、大度作为对他们品行性格的目标来要求他们做人的规范。遇到同学间发生矛盾，我会跟他们讲道理，让他们很快握手言和。组织了学生观看感恩教育片，给父母写一封感情真挚的信。　　4、以班级环境的布局美化、图书角的建立、读书活动的开

5、展来营造班级文化。开展各种活动如演讲、朗诵、辩论、书法赛来激发学生学习兴趣，丰富校园、班级生活。　　第三阶段：我所做的工作。　　1、适时的学习态度与方法的引导。　　刚来时很多同学都很放松，也不知道怎么适应初中的学习。为此，我们多次开展了以学习为主题的班会和学习报告会。比如“如何学好每一门学科”“如何适应新老师”等主题班会，学生很快掌握了学习方法，适应了初中多门功课的学习。　　2、学习态度的激励和学习方法的指导总结。　　在月考中考前后，开班会主要由班上前10名学生介绍他们的学习方法及心得体会，讲解他们的学习法宝，我们让每个同学明白，在初中

6、里，要求他们不禁要勤奋学习、更要有技巧地学习，我们还充分利用黑板报，加强学生学习自觉性和目的性教育，努力营造良好的学习氛围，使学生不仅学好文化基础知识，还要注重各项技能培养。　　3、与科任老师协调到位，效果好。　　作为班主任管理好学生是远远不够的。还必须平衡好各学科，与课任老师沟通，以谋求各学科平衡共同发展。本学期我除了协调各学科外，还主要对英语方面的问题进行了处理，在本班各科任老师的共同努力下，本班的各项工作开展顺利。也取得了一定的成绩。　　在这半个学期以来我总结的不足与反思：　　1)一开始的工作做得不到位不扎实，以致于内务的管理方面

7、比较差，前半期综合评比比较落后。　　2)自己的争强好胜心不强，所以学生对学校年级的各项活动参与的积极性与竞争性也不足，以致于一开始各项活动成绩平平甚至落后。　　3)对班干部的培养管理还不够，对他们的要求比较放松。导致班干部尤其班委的工作不够主动负责。　　4)管理不够科学化，规范化，比较缺乏理性，靠灵感创意的居多，有些好的想法、举措不能坚持到底。　　5)部分男生言行举止不够文明，在班里形成不好的风气。　　后半期改进的思路：　　1)加强班干部队伍的建设，培养出一批负责能干的班干部。　　2)抓尖子生的培养，树优等生为榜样，让他们发挥带头作用。

8、继续辅导学困生。　　3)关注中等生，充分挖掘他们的潜力，提高他们的学习兴趣，帮助他们改善学习方法，形成一大批乐学好学　　的群体。　　4)进一步完善班级管理制度，做到进一步细化量化。　　5)大力整顿男生间说“