建设一流教培基地助推矿井安全发展

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1、建设一流教培基地助推矿井安全发展眼布置模型、激光定向仪；综掘巷道，配有综掘机及相匹配的二运皮带运输机、综掘巷道相关电气设备；综放工作面，配有液压支架、前后部输送机、采煤机、转载机、破碎机、电站。通过六个实训场，可对放炮员、综掘机司机、采煤机司机、绞车工、井下电气维修工等20多个工种进行实训考核，实现了井下作业在地面的实践操作。在实训中，采取专业教师边讲解、边示范，学员模拟操作的方式，根据学员实践当场考核打分，使教师教授的专业知识、技术、技能能够及时融合到现场实践，做到了职工讲解形象、学员领会快速，缩短了消化吸收的过程，提高了培训实效，得到兖矿集团公司、鲁西监察分局、山东煤矿安全监察局、国家安监

2、总局等各级领导的较高评价。四、强化教学管理，严格考核，保证了教育培训全过程规范运行完善教育培训制度体系。健全完善管理制度，先后制定、印发了《济三煤矿安全培训规定》、《济三煤矿教培中心学员管理制度》等80项管理制度和15项实训基地操作规程，使安全培训做到了靠制度去激励，靠规章去管理，靠考核去奖罚，逐步规范了安全培训工作。强化过程动态管理。对教师和学员实行“443”管理模式，每天“四签名、四督察、三巡查”；推行“班主任负责制”，从入学、注册、考勤、考试到结业办证全程负责，创造了严而有序的教学环境。严格考核奖惩。制定了教师授课考核奖惩标准，实行讲课酬金制，鼓励教师多代课、代好课。开展“最佳一堂课”、

3、“优秀教案”评比活动，动态考核教学质量，优课优酬。实施教考分离，确保培训实效。动态组织学员对教师授课质量测评，及时掌握教学质量反馈信息，实现了教、学、考、评“四统一”。实施学员档案信息化、网络化管理。积极和科研院所联合开发档案信息化管理软件，建立档案信息网络化管理系统，将培训计划、学员登记、试卷、成绩单、监考阅卷记录等15项内容归类建档，实现了教育培训档案信息的收集、管理、利用的快捷安全。制定《培训档案归档管理规范》，档案管理人员分级审核把关，计算机和实物共同管理实现了信息化与实物化有机统一。五、创新教培方式，拓展结合，增强了教育培训的实效注重教育培训的灵活性和实效性，创新培训方式，注重结合，

4、做到了“四坚持”、“四结合”，提高了教育培训的质量。“四坚持”。一是坚持分类教学。实行不同工种不同内容，不同对象不同方法，不同层次不同要求，增强教育培训的针对性。二是坚持实践教学。本着干什么，学什么的原则，充分发挥实训场所优势，强化技能培训，提高操作能力。三是坚持灵活教学。创新运用案例分析、启发提问、互动研讨等方法，活跃教学氛实现了学员与教师的互动，激发了职工学习兴趣。四是坚持拓展教学。教学内容上，将企业文化、经营管理、节能减排、思想政治等内容纳入教育培训，增强了教学的全面性。“四结合”。一是与安全案例教育相结合。结合矿井实际，认真开展亲情、联手、“三违”惩戒、安全诚信等“八项”教育，特别强化

5、案例警示教育培训，利用声光自动控制的安全教育展室，形象直观的剖析煤矿事故案例，通过组织案例讨论分析，变灌输式教学为启发式教学，实现了直观警示与生动培训的有机结合，起到了强化培训效果的作用。二是与“四五级联动”培训相结合。在区队安装了“电子教室”教育培训软件系统，与集团公司、矿三级培训机构培训系统联网，区队可根据专业岗位工种需要，直接下载培训内容和考试试题，增强了区队自主培训的实效性。不定期组织人员深入区队现场抽考，督促区队自主培训责任落实。三是与安全文化相结合。按照安全文化“六预”流程关于预教预警的要求，实施岗位安全技能“说教培训”，分专业按岗位细分作业标准，为158个岗位配备“安全预警预教卡

6、”，组织专业兼职教师现场说教，变读措施为现场讲措施，实现干什么、学什么、懂什么、会什么，有效促进了干部职工危害因素辨识能力、安全技术操作能力和避灾抢险应急能力的进一步提高。四是与现场相结合。积极开展安全技能“传帮带”活动，对新分学生、转岗人员等“新工人”安排1-2名安全技能导师，手把手现场传授岗位操作技能、隐患辨识等知识。定期组织“岗位练兵、技术比武”，将井下现场作为“培训课堂”、“实践车间”、“竞技赛场”，以比促练、以练促学，提高了全员技术素质和操作技能。济三煤矿依托一流的三级安全教育培训基地优势，积极开展多种形式、实效性强的教育培训活动，促进了干部职工安全意识、整体素质的明显提高，培育了一

7、支业务素质高、工作能力强的干部职工队伍。先后有3名员工被评为全国煤炭系统专业拔尖人才、优秀机电队长、模范班组长，4名员工被评为山东省有突出贡献的中青年专家、技师、专业技术拔尖人才和杰出青年岗位能手；测量团体连续两年在集团公司职工岗位技术比武中勇夺第一。矿井被评为集团公司“安全培训优秀单位”、“教育培训先进单位”、“山东省企业教育培训先进单位”。济三煤矿虽然在教育培训上做了一定工作，但与上级组织的要