幼儿园优秀半日活动示范稿

幼儿园优秀半日活动示范稿

ID:21055415

大小:52.00 KB

页数:6页

时间:2018-10-19

幼儿园优秀半日活动示范稿_第1页
幼儿园优秀半日活动示范稿_第2页
幼儿园优秀半日活动示范稿_第3页
幼儿园优秀半日活动示范稿_第4页
幼儿园优秀半日活动示范稿_第5页
资源描述:

《幼儿园优秀半日活动示范稿》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、WORD下载可编辑****幼儿园小一班半日活动安排半日活动计划总设计意图:《幼儿园教育指导纲要》指出:“幼儿园教育应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动。”如何才能使幼儿园一日活动真正的以“游戏”为基本活动呢?我园根据《指南》要求及华爱华教授“把游戏还给孩子”的游戏理念,遵循各年龄段幼儿特点,来设计以幼儿自主游戏、自主学习的幼儿园一日生活。在一日活动安排上,我们注重每个环节安排与主题的结合,幼儿活动的动静交替,室内外活动及各领域活动的相对平衡,两小时户外活动的保证,自主游戏的开展以及生活环节的合理安排。由于小班幼儿的年龄特点,我们还会更多关注孩子们良好生

2、活习惯的培养和一日情绪的变化,为幼儿创设宽松、温馨的环境与氛围,使孩子们的一日活动过的开心而丰富。附:一日活动安排表:环节时间安排内容安排设计亮点一7:40-8:50晨间接待尊重幼儿的个体差异和兴趣爱好,幼儿自主选择游戏。晨间交往:自选区域活动二8:50-9:10生活活动:盥洗、喝水能有序、正确地入厕、洗手、喝水。三9:10-10:15晨间幼儿自主选择锻炼、课间操尊重幼儿的学习特点和方式。自主游戏:建构活动四10:15-10:30生活活动:盥洗、喝水、趣味点名尊重幼儿的个性发展,激发幼儿自主、自信地表现。一日生活皆教育。五10:30-10:50《好饿的小蛇》绘本保证了

3、幼儿自由活动的机会和时间。六10:50-11:10生活活动:餐前盥洗关注到个别幼儿。幼儿能正确洗手。七11-11:40生活活动:快乐午餐尊重幼儿的选择和需求。八11:40-12:20生活活动:餐后活动自主意识,责任意识。一.晨间接待

4、晨间交往晨间接待:技术资料精心整理WORD下载可编辑小班的孩子虽然已经入园一个多月了,但是对父母的依赖依然很强,有些孩子入园时情绪还是会有些焦虑,因此来园时老师要担负起父母亲的角色,抱抱孩子,亲亲孩子,亲切地叫孩子的乳名等,拉近与孩子们的距离,开始他们愉快的一日活动。晨间交往:自选区域活动活动目标:1.知道各个区域的玩法,并能自主地选择自

5、己感兴趣的区域进行活动。2.喜欢和好朋友一起玩,学会与小朋友之间友好相处。3.能主动整理区域内物品,有良好的整理习惯。活动准备:班级环境布置温馨,区域材料投放适合幼儿自主取放,区域内多投放开放性、低结构的材料指导要点:1.播放柔柔的轻音乐,帮助孩子抚平焦虑情绪。2.提供多个自由、开放的区域空间(家庭区、图书区等)供幼儿自由选择,鼓励幼儿自选材料、同伴和活动区进行活动。3.观察幼儿在交往过程中的表现,适当给予指导或帮助。4.鼓励幼儿自己或者跟好朋友一起整理玩具。二.生活活动

6、晨间活动生活活动:盥洗、喝水活动目标:能有序、正确地入厕、洗手、喝水重点指导:入厕一日活动皆教育

7、!小班幼儿自理能力较弱,在盥洗过程中,教师要观察并及时清理厕所卫生,保持厕所清洁与安全,以防止幼儿滑倒。鼓励幼儿自己入厕大小便,提醒幼儿便后冲水,女孩能用纸巾擦屁股等。关注到个别幼儿,帮助个别自理能力较弱的幼儿整理衣裤,提醒幼儿不在厕所逗留、玩耍。鼓励幼儿养成便后洗手的好习惯。指导要点:1.全程关注幼儿盥洗过程,观察并及时清理厕所卫生,保持厕所清洁与安全。2.指导幼儿用正确的方法洗手,提醒幼儿不在厕所逗留、玩耍。3.关注幼儿喝水情况,尤其用拟人化的方式鼓励不爱喝水的幼儿主动喝水,喝适量的水。4.鼓励幼儿自己脱外套,老师帮助孩子背上垫上吸汗巾。小班幼儿刚刚进入集体生活容

8、易生病,春季早晚凉,幼儿一活动又容易出汗,我们班特地请家技术资料精心整理WORD下载可编辑长都为孩子准备一块吸汗巾,每次户外活动之前请幼儿找到自己的吸汗巾并为孩子垫上,回来再拿下来。我相信,从小细节处关怀孩子,会让孩子更舒适,让家长更放心。三.晨间锻炼

9、课间操

10、生活活动晨间锻炼活动目标:1、锻炼幼儿身体的灵活性,促进幼儿大肌肉的发展。2、体验与同伴合作、共同游戏的愉悦感。指导要点:1、鼓励幼儿思考如何将材料多种玩法。2、鼓励幼儿大胆的与同伴交流、合作。课间操活动目标:1.在富有童趣的课间操中锻炼身体,提高身体柔韧性。2.体验与同伴合作带来的愉悦感。指导要点:1.鼓励幼

11、儿有精神地做课间操。2.自主操环节鼓励幼儿开动脑筋想出自己想要表现的动作。3.鼓励幼儿做操时动作有力。4.教师主动参与到幼儿课间操中来,与幼儿互动起来,以激发孩子们做操的激情,关注幼儿在合作中出现的情况,并给与及时的指导。四.自主游戏:操场自由活动观察目标:1.在自主游戏过程中,感受各种建构材料的延长、铺平、垒高等形态,能有兴趣的地运用它们建造物体。2.体验宽松、愉快的自由活动带来的快乐感、成功感。游戏内容:建构自主游戏材料投放:正方形木块、长方形木块、圆柱体木块等各种形状的木块。环境:三楼二号场地观察重点:幼儿能运用木块进行搭建游戏。技术资料精心整

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。