高一语文：巧学妙思出美文

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1、高一语文：巧学妙思出美文　　一、写作的准备　　拟题。标题的好坏，直接影响到文章的表达效果。题好文一半，好的标题就如同人的眼睛，能够起到画龙点睛的作用，体现出主题的神韵。拟题的方法可根据所给材料或其它内容而定。在日常训练中，人们往往忽略对文章题目的训练，这其实是一个失误。由于缺乏这种有机的训练，以致于在高考时难以想到“完美”的题目，且常有考生空缺作文题目，根据评分规定，扣2分，很是可惜。题目虽不求新奇，但要求扣紧话题，精要反映内容，使人一目了然。　　构思上力求创新。构思是动笔之前的最重要阶段，也是写作过程是最具创造性的一个环节。考场作文中，大多数考生都是按照定性思维去选

2、材立意、谋篇布局，而只有少数考生才能立意求新、构思求巧，读来让人眼前一亮，因而能够得到阅卷者垂青的也只是这少数的考生，所以当大家在同一起跑线上时，就要求新求巧，精心构思，展示自己的才华，力求胜人一筹。　　编写提纲。许多考生在平时写作文时一直没有拟提纲习惯，因而他们写的文章是条理不清，前后不连贯，极大影响了作文的质量。而编写提纲是文章酝酿构思的重要环节，尤其是在写较长的文章或思路不够的时候，编写提纲就更为必要，它可使问题考虑得更加周密思维更条理化，并能使问题及早地暴露，及时得到修正；同时，也能使文章严谨，层次清晰。　　二、打好草稿　　打草稿最重要的是腹稿。老舍说：“要先

3、想想这一段都说什么，把要说的都在心中盘算过，然后再动笔。练习写子最容易犯的毛病，就是有了上句，没有了下句，那是因为不晓得盘算全段儿。”老舍所说的“心中盘算”，就是打腹稿。腹稿的可塑性要比写到纸上的可塑性大，容易修改。胸有成竹，下笔时就会文思泉涌，下笔如有神。　　三、修定文稿。　　修改文章是文章定稿前必不可少的环节，写完后，只有对文章进行进一步的推敲、润色，才能使文章更趋完美。而文章的修改则主要集中在对内容的进一步修改、结构的调整语言的推敲。　　内容决定着文章的成败优劣，所以修改文章时要注意检查内容否充实，细节是否具体生动，材料是否充分。然后根据文章需要进行必要的增删修

4、改，力求做到中心明确，内容充实，细节生动具体，材料充分。　　调整结构也是重要的一环，结构对于表现主题有着重要的作用。如果文章结构安排不够，就会影响文章中心的表达。所以在检查修改时一定要注意做文章段落安排顺序合理，符合逻辑，且过渡自然。　　推敲语言，要力求准确、生动、传神。在语言时，要注意：　　1）巧用动词，把事物写活。动词表现物或事物，不仅能够准确、简练、生动、形象，还能够化动为静，化无形为有形，化无声为有声。　　2）活用形容词，绘声绘色绘形。灵活运用形容詞能把事物描写得生动而又贴切，能够调动人的视觉、听觉和触觉等多种感觉器官，让人充分感知所描写的对象。　　3）多用修

5、辞，尤其是比喻、拟人和排比。比喻能让抽象的事物变得具体，让平淡的事物变得生动，让深奥的理论变得浅显而通俗。拟人的主要作用是化无情为有情，使形象生动，意蕴丰富。排比从来都是一种能让你的作文熠熠生辉、文采顿生的一种修辞。这样的语言形式整齐结构紧凑，气势雄浑、语气连贯，给人一种酣畅淋漓的痛快感　　总之，作文的过程，实际上就是合理、正确、巧妙地思维的过程，在这个过程中，组织材料，表现中心，等等，都离不开方法，只要注意了这些方法，在写作时就会收到事半功倍的效果。