第五章 自然地理环境的整体性与差异性 章末总结 学案（人教版必修1）

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1、第五章自然地理环境的整体性与差异性章末总结学案（人教版必修1）　　第五章自然地理环境的整体性与差异性章末总结学案（人教版必修1）　　[学习目标]　1.了解自然地理环境的组成要素及各要素间相互作用产生的新功能。2.掌握自然地理环境的整体性和差异性规律。3.运用整体性和差异性规律分析评价人类的生产和生活。　　专题一　地理环境三大循环对比　　水循环生物循环岩石圈物质循环　　概　　念自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈中通过各个环节连续运动的过程有机质的合成与分解过程从岩浆到各类岩石，再到新岩浆的产生过程　　环节

2、蒸发(蒸腾)、水汽输送、降水、下渗、径流(地表径流、地下径流)呼吸作用、光合作用、分解作用冷却凝固、风化、侵蚀、搬运、堆积、变质、重熔再生　　物质　　循环　　简图第五章自然地理环境的整体性与差异性章末总结学案（人教版必修1）　　第五章自然地理环境的整体性与差异性章末总结学案（人教版必修1）　　[学习目标]　1.了解自然地理环境的组成要素及各要素间相互作用产生的新功能。2.掌握自然地理环境的整体性和差异性规律。3.运用整体性和差异性规律分析评价人类的生产和生活。　　专题一　地理环境三大循环对比　　水循环生物循环

3、岩石圈物质循环　　概　　念自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈中通过各个环节连续运动的过程有机质的合成与分解过程从岩浆到各类岩石，再到新岩浆的产生过程　　环节蒸发(蒸腾)、水汽输送、降水、下渗、径流(地表径流、地下径流)呼吸作用、光合作用、分解作用冷却凝固、风化、侵蚀、搬运、堆积、变质、重熔再生　　物质　　循环　　简图　　能量太阳能(蒸发、水汽输送)、重力能(降水、径流)太阳能――→光合作用化学能――→分解呼吸热能　　地球内部热能、太阳能、重力能　　意义①使水体不断更新，维持全球水的动态平衡；　　②缓解不

4、同纬度热量收支不平衡的矛盾；　　③海陆间联系的主要纽带，不断塑造地表形态①促进自然界物质和化学元素的迁移运动，能量的流动、转化；　　②联系自然地理环境中的有机界和无机界①形成了丰富的矿产资源；　　②改变了地表形态，塑造了各种自然景观；　　③实现了地区之间、圈层之间的物质交换、能量传输　　[专题练习1]　读下图，完成下列问题。　　(1)此图表示植物的________作用。此作用把地理环境中的________和________联系起来。　　(2)箭头a表示植物叶片的________作用；箭头b、c分别表示植物光合

5、作用中吸收________，释放________。　　(3)植物能够使土壤中________物不断积累，________质不断富集。在土壤的形成过程中，生物起着__________作用。　　(4)绿色植物在改造自然、保护环境、维持生态平衡等方面的作用可概括为(多选)(　　)　　A．调节气候　　　B．保持水土　　C．防风固沙　　　D．涵养水源　　专题二　喜马拉雅山脉南北坡的垂直带谱对比　　喜马拉雅山南北坡的垂直带谱产生这么大差异的原因是：喜马拉雅山南坡的高差比北坡大；南坡的纬度比北坡低且是迎风坡；在山麓的水热条

6、件比北坡好，南坡自然带谱较北坡复杂。　　喜马拉雅山地区南北坡的垂直自然带，如下表所示：　　南坡北坡　　垂直自　　然带发育　　程度高低　　成因纬度低，相对高度大纬度高，相对高度小　　垂直　　带谱组　　成自山麓至山顶依次是：常绿阔叶林带→针阔叶混交林带→针叶林带→高山灌木林带→高山草甸带→高寒荒漠带→积雪冰川带自山麓至山顶依次是：高山草甸草原带→高寒荒漠带→积雪冰川带　　成　　因纬度低，从山麓到山顶的热量差异大；地处西南季风的迎风坡，水分条件随高度的变化大；相对高度大，从山麓到山顶的水热状况变化大地处西南季风的背

7、风坡，水分条件随高度的变化小；相对高度小，从山麓到山顶的水热状况变化小　　同一　　自然　　带分　　布高度高低　　成　　因纬度低，山麓热量条件好，从山麓到山顶的热量差异大从山麓到山顶的热量差异小　　[专题练习2]　下图所示是珠穆朗玛峰地区，读图回答下列问题。　　(1)把下列各自然带的代号填入与图中A、B、C、D对应的位置上。　　①常绿阔叶林　②针叶林　③落叶阔叶林　④针叶阔叶混交林　　A．________；B.________；C.________；D.________。　　(2)此图自然带的分布反映陆地环境的

8、________地域分异规律，形成这一地域分异的原因是________________________________________________________________________　　________________________________________________________________________　　__________________________