欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:21047804
大小:47.00 KB
页数:8页
时间:2018-10-19
《2017年下半年学校教育科研工作计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、绿野中学2017—2018学年第一学期学校教育科研工作计划绿野中学2017年9月绿野中学2017—2018学年第一学期科研处工作计划一、指导思想本学期我校教科研工作将继续以“发展教师、发展学生、发展学校”为宗旨,8确立教育科研为围绕“以教育科研为突破口,以课题研究为载体,全面提升学校品位”这一总体思路,积极开展校本教科研活动,推进课程改革,转变观念,使教科研工作开创新局面。二、工作目标1、学校教研管理具有科学性、校本性和可操作性;2、课程改革稳步推进,教师转变观念,打造高校课堂;3、抓实课题实施过程,注重积累教科研成果;4、教研、集体备课等常规工作有序有效进行,力争教学质量稳步提升。5、积极
2、组织教师培训,促进教师专业技能成长。 三、总体思路 1、突出一个中心:“提高教学效率,打造高效课堂”为中心。 2、实现两个转变:教育观念与教学行为的转变。 3、促进三个提高:提高教师教与研的水平;提高教育科研质量;提高全校教育教学质量。 4、达到五个结合:学习与交流结合,教研与科研结合,学习与考核相结合,教研理论与教学实践相结合,点上突破与面上推进相结合。 5、配合上级主管部门抓好教师的各项论文征集活动,积极向外推荐、报道我校教师教改科研的优秀成果,以增强教师的成果意识。四、具体工作内容 1、建立健全科研机构,进一步完善评价机制。一是学校成立科研领导小组和科研工作指导小组。具体
3、负责科研工作的管理和指导工作。二是制订切实可行的教育科研管理制度。学校将对科研工作纳入教师个人和备课组的工作考核,并作为教师的评职、评优的依据之一。每一学期将评选出优秀教育科研先进个人和优秀备课组,给予物质和精神奖励。2、优化教研常规管理,提高工作的实效性。(1)备课组计划。8各年级根据实际情况设立备课组,各备课组长在学期初根据学校要求制订本组集体备课计划。计划每学期制订一次。(2)定期召开备课组会议1)科研处定期召开备课组长工作会议,听取并检查备课组长汇报的有关材料、指导安排工作。2)备课组要定期召开日常工作会议,要求定时定点。活动内容要详细记录,并上报科研处。(3)坚持集体备课活动。本学
4、期集体备课活动两周一次,确定每双周周三下午第七节课,备课组长负责具体活动内容,内容可以是集体研讨、分析学情、审定备课提纲、反馈教学实践信息和各种专题研讨交流及理论学习等,要求活动地点固定,活动记录详实,并留有影像等资料。备课组长须根据事前计划,确立活动内容和活动方式,确立中心发言人并使之做好充分准备。活动过程要围绕主题,除中心发言人外,全体人员都应积极参与和发表见解并作好记录,做到每次活动有效果,人人有收获。活动内容记录及时上报科研处。3、开展“示范课、展示课、同课异构”教学研究活动,树立榜样和旗帜,提高教师的教学水平。(一)本学期初第一个月,每位获县市级以上优质课的教师或县市级以上名师、学
5、科带头人、骨干教师主讲一节示范课,明确本学期各学科课堂教学的方法以及努力方向,使每位教师开好头,起好步。(二)本学期第二个月开展“同课异构”赛教活动,教师们通过讲课与听课、自己和他人的对比,找到自己在教学过程中的一些漏洞、不足和有待提高的地方,发现别人好的教学方式和教学方法,促进了教师教学能力的提升。8(三)本学期第三个月,开展中青年教师展示课,让中青年教师在前期“示范课”“同课异构”中学习的经验,在课堂中得以实践,并通过相互交流得以改进,而从提升和巩固教学能力。(三)为了激励全体教师互相学习,共同提高,也为了便于期末优秀备课组的评选,科研处对“三课”的听课情况以教研组为单位量化统计并及时公
6、布。同时要求每位教师每学期听评课应达到15节以上。(四)在示范课、展示课、同课异构的基础上,学校评出30%的教师参与优质课。学校以此评出本期优质课,发给优质课证书。凡在活动结束时,还没有上达标课的教师按没有完成工作任务处理,达标课按不合格处理。4、认真做好教师培训工作,保证教师队伍建设。本学期科研处将继续认真做好全体教师各级各类培训工作,结合上级文件精神合理安排教师参加培训,对老师的培训内容做详细登记,便于老师及时掌握自己的培训情况,认真做好教师培训学时登记和学分转化工作,并将积极配合上级主管部门,完成老师培训5年一周期的总结工作,真正做到培训有实效,人人有收获。5、发挥名师引领辐射作用,带
7、动教师专业技能成长本学期名师工作师方面,一是充分发挥我校尚超名师工作室的示范、辐射和指导作用,为名师和其成员提供展示、交流的平台。二是鼓励更多老师(非名师)积极参与到县级各学科名师工作室当中去,学习名师工作室先进的教育理念和教育科研成果、经验,带动我校教师专业技能成长,实现“名师引领、团队合作、全员提高、资源共享、均衡互补”的创新型教师群体。除此之外,科研处做好我校名师工作室的督促工作,积极配合县级其他工作室
此文档下载收益归作者所有