三年级“少先队员光荣感教育”

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1、三年级“少先队员光荣感教育”文章来　　源初中教师网w9　　1　　热爱红领巾，做个好队员——三年级“少先队员光荣感教育”主题队会活动　　一活动目的：　　通过开展活动性与教育性相结合的主题队会活动，使队员们懂得红领巾的意义，激发他们对红领巾的热爱，增强少先队员的荣誉感，并能为红领巾添光彩。　　二活动准备：　　1．队员利用课余时间收集伟人对少先队的题词。　　2．队员了解少先队的光荣史，并排练造型，分队解说。　　3．队员练习《中国少年先锋队队歌》和诗歌朗诵《我和红领巾》。　　4．队员进行队仪式训练。　　5．队员对自备节目进行训练。　　三活动过程：　　1．中队长清点人数，各小队报数。　　2．宣布队会开

2、始，出旗，唱队歌。　　3．队会开始：（甲三年级“少先队员光荣感教育”文章来　　源初中教师网w9　　1　　热爱红领巾，做个好队员——三年级“少先队员光荣感教育”主题队会活动　　一活动目的：　　通过开展活动性与教育性相结合的主题队会活动，使队员们懂得红领巾的意义，激发他们对红领巾的热爱，增强少先队员的荣誉感，并能为红领巾添光彩。　　二活动准备：　　1．队员利用课余时间收集伟人对少先队的题词。　　2．队员了解少先队的光荣史，并排练造型，分队解说。　　3．队员练习《中国少年先锋队队歌》和诗歌朗诵《我和红领巾》。　　4．队员进行队仪式训练。　　5．队员对自备节目进行训练。　　三活动过程：　　1．中队长

3、清点人数，各小队报数。　　2．宣布队会开始，出旗，唱队歌。　　3．队会开始：（甲三年级“少先队员光荣感教育”文章来　　源初中教师网w9　　1　　热爱红领巾，做个好队员——三年级“少先队员光荣感教育”主题队会活动　　一活动目的：　　通过开展活动性与教育性相结合的主题队会活动，使队员们懂得红领巾的意义，激发他们对红领巾的热爱，增强少先队员的荣誉感，并能为红领巾添光彩。　　二活动准备：　　1．队员利用课余时间收集伟人对少先队的题词。　　2．队员了解少先队的光荣史，并排练造型，分队解说。　　3．队员练习《中国少年先锋队队歌》和诗歌朗诵《我和红领巾》。　　4．队员进行队仪式训练。　　5．队员对自备节目

4、进行训练。　　三活动过程：　　1．中队长清点人数，各小队报数。　　2．宣布队会开始，出旗，唱队歌。　　3．队会开始：（甲乙主持人上台）　　主持人合：星星金闪闪，火炬光灿灿，少先队员手拉手，红领巾在胸前飘。今天，我们集合在星星火炬之下，举行“热爱红领巾，做个好队员”主题队会，我们的心啊，像波涛起伏的海面，无法平静下来。大家知道此时此刻我们正在想啥？猜猜谜语就知道了！　　主持人甲：小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”记心里。你若猜不着，向我瞧一瞧。（手指胸前）是什么？　　队员齐答：红领巾！（主持人甲举起一条红领巾站到左边）　　主持人乙：小小四方角，意义可不小，星火合成旗，队会少不了。是什

5、么？　　队员齐答：队旗！（乙举起一面队旗站在甲身边）　　主持人甲：队会开始唱，歌声多嘹亮。先烈是榜样，使命记心上。是什么？　　队员齐答：队歌！（甲举写有队歌歌名的长形纸条站直）　　主持人乙：辅导员握紧拳，党的号召记心间，“准备着，为共产主义事业而奋斗！”（全起立体）齐答：时刻准备着。是什么？　　队员齐答：呼号！（全体齐坐下）（乙手举用红纸条写好的呼号词站直）　　主持人合：红领巾、队旗、队歌、呼号，组成了我们三年来少先队丰富多彩的生活。在这样的生活中，我们懂得了中国少先队光荣的历史。　　●回顾光荣的队史　　（台前队员①举着写有“劳动童子团”的长形木条上台。台中第一小队七名学生手拿刀、长矛、标语

6、、小红旗组成劳动童子团贴标语活动的造型。）　　队员①：北伐战争时期，我们的名字叫劳动童子团。党领导的第一支少儿组织、第一把火炬在武汉、上海等地点燃！剪掉土豪劣绅的长袍，把剥削者、压迫者的轿子推翻！打倒列强！打倒军阀！贫穷儿从此有了最早的家园。　　（队员①靠左站直，造型者退下）　　（队员②举着写有“共产儿童团”的长形木条上台。第二小队八名学生手拿梭标、刀、长矛作斗地主的造型，《闪闪的红星》中的《红星歌》伴奏朗诵）　　队员②：土地革命战争时期，我们的名字叫共产儿童团，不怕困难，不怕牺牲，苏维埃的红小鬼，个个勇敢，打土豪，斗恶霸。为红军送柴、送水、挥扇、擦汗，收集子弹壳，制造杀敌的子弹。红星闪闪放

7、光彩，小小战土奔前方。　　（队员②靠队员①站直，造型者退下。）　　（队员③举着写有“抗日儿童团”的长形木条上台。第三小队七名学生手拿梭标、长矛站岗、查路条造型，（《歌唱二小放牛郎》伴奏朗诵）　　队员③：抗日战争时期，我们的名字叫抗日儿童团；宣传打日本，站岗、放哨、捉汉奸，不吃鬼子一颗糖，埋下地雷炸坏蛋，鸡毛信送情报，王二小的英名无人不晓。　　（队员③靠队员②站直，造型者退下）　　（队员④举着写有“少先队和儿童