各系(部)团总支日常工作考核量化评分表细则

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1、各系(部)团总支日常工作考核量化评分表细则第一.周一升旗情况(满分10分)为进一步规范周一升旗仪式,对各系升旗情况进行量化考评,现制定评分细则,请各系认真执行,具体评分细则如下。(注:最后将百分制换算成十分制)评比满分为100分,其中出勤人数20分、纪律10分、精神面貌30分、佩带胸卡10分、演讲30分。升旗前进行跑操另有附加分10分。1、出勤人数:各系上报周一升旗人数,每周一升旗出勤人数以各系上报学生干部人数为标准,实际出勤90%----100%为满分20分,出勤率在80%----90%之间为15分,出勤率在80%以下为10分。2、纪律:在升旗活动进行中纪律良好,无说话打闹、交头接

2、耳、迟到早退等违纪现象的为满分10分。若在升旗仪式中违反纪律不够庄重、乱说乱动的酌情扣分。3、精神面貌:升旗前集合迅速整齐满分10分,衣冠整齐、手中无其他物品没有带背包满分10分,各系带有系旗满分10分,如以上哪项不符合规定则该项酌情扣分。4、佩带胸卡:各系每个学生会干部佩带胸卡齐全为满分10分,若发现有出勤人数的10%以上未佩带胸卡的为5分。5、演讲:演讲以整个系为单位在国旗下讲话,代表演讲者稿件精彩、声音洪亮、感情饱满为20分,带出队伍及带回队伍整齐为10分。如演讲者稿件一般,感情不够充沛为15分,带出及带回队伍不够整齐为5分。以上评分由邢台学院学生会纪检部具体进行查评,每周一查

3、评结果公布一次,学期末将本系升旗情况进行汇总、排名,并在全院公布成绩,望各系认真执行。附:周一升旗量化表一张第二.宣传照片、展板、学工简讯、来稿情况,量化评比细则(一)展板(注:最后将百分制换算成十分制)1.评分时间:每月15日(宣传日)上午十点2.评分地点:公共教学楼东侧3.评分人员:院学生会宣传部成员共同打分,最终取平均成绩。4.评分参考:创意(20)内容(20)绘画(20)字体(20)整体效果(20)(二)、稿件(共10分)1、各系每星期至少一篇新闻稿附加图片,每篇2分(共计4分)2、新闻稿件是否主题鲜明,内容丰富,文笔流畅、优美。(3分)3.新闻稿件被发表加2分。4.我们将在

4、每周的例会上对各系部交稿的情况进行总结,若有无故不交稿件的系部,进行通报批评,并扣除系部量化评分,每次0.1分。(三)、照片(共10分)1、活动图片各系每星期至少两张,每张0.5分(共计4分)2.活动照片视其照片质量情况加分。(4分)3.照片被发表加2分。附:展板评分表一张第三.特色活动的评选要求(共计10分)1.特色活动为各系(部)结合自己本系部的特色,举办的一系列独具特色的团日活动(2分)2.特色活动要求具有一定号召力,在全院范围内有较大的影响(3分)。3.活动内容积极向上(1分),形式丰富多彩(1分)主题突出(1分)4.活动举办前应到团委学生处进行审批,予以批准后进行举办,活动

5、结束后进行活动总结并将材料上交。(2分)若有无故不遵守的系部,将进行通报批评,并扣除系部量化分。第四.团委公益性活动的评选要求(共计10分)公益性活动是在各自系(部)配合团委举办的活动。例如:参加团代会的召开,参加建党90周年节目晚会,参加艺术节晚会等。(满分为10分,根据各系部具体的活动做出相应的评分)第五.团委的常规工作的评分量化细则(共计10分)1.日常工作是否在规定的时间内完成。例如:收缴团费时候逾期。2.各系(部)对团委工作的积极性及重视程度。3.各系(部)上交的团总支学生会工作计划,工作总结的质量团委学生处2011年8月31日附录:周一升旗量化表一张周一升旗情况量化表20

6、11年4月4日系别查评项目(满分110分) 总分备注出勤人数(20分)纪律(10分)精神面貌(20分)演讲(30分)佩带胸卡(10分)跑操(10分)附加分(教师参加情况10分)信科系         小教系         国际商务         体育系         物理系         数学系         外语系         政史系         中文系         会计学系         工管系         贸经系         地理系         生化系         美术系         社科部        教科部         音乐

7、系         初等教育         邢台学院学生会纪检部附录:展板评分表一张系别创意(15)内容(20)绘画(20)字体(20)整体效果(25)总分地理系      工管系      会计系      教科部      贸经系      美术系      社科部      生化系      数学系      体育系      外语系      物理系      信科系      音乐系      政史系      中文系      小教     

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