陕西高等学校特色专业建设点

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1、陕西高等学校特色专业建设点任务书学校名称西北农林科技大学专业名称应用化学项目编号负责人高锦明联系方式02987092335学校归属部委院校√地方院校□陕西省教育厅制二○○九年六月-11-填写说明1.任务书的各项内容要实事求是，真实可靠。文字表达要明确、简洁。所在学校应严格审核，对所填内容的真实性负责。2.表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。3.封面中“项目编号”一栏暂不填写。4.任务书限用A4纸张打印填报并装订成册。-11-一、简表专业名称应用化学修业年限4项目编号学位授予门类理学本专业设置时间1999本专业累计毕业生数392首届毕业生时间2003

2、本专业现有在校生数332所在院系理学院学校近3年累计向本专业投入的建设经费(万元)550.0项目负责人基本情况姓名高锦明性别男出生年月1963-05学位博士学历博士所学专业植物化学毕业院校中科院昆明植物所职称教授职务院长所在学校通讯地址陕西杨凌农业高新技术产业示范区邰城路3号电话办公：029-87092335手机：13992812408电子信箱jinminggaocn@yahoo.com.cn邮政编码712100学校情况所在省市陕西杨凌农业高新技术产业示范区学校财务部门审核盖章银行开户单位西北农林科技大学开户银行中行陕西省分行杨凌支行银行账号30882

3、6095288091001-11-二、主要参与人员（限填10人）姓名学位技术职称承担工作高锦明博士教授特色专业建设的整体规划与实施王俊儒博士教授师资队伍与课程体系建设张兴博士教授实验实习教学基地建设及设备改造马柏林博士教授教学方法与教学手段改革周文明博士教授考核体系建设周乐博士教授教材建设杜振亭博士副教授教材引进与双语教学课程建设呼世斌硕士教授教学质量评价与人才质控体系建设张增强博士教授实验平台建设赵晓农本科副教授精品课程、多媒体及网络课程建设三、参与共建单位（指校外单位）单位承担工作西部植物化学国家工程研究中心应用化学实践教学基地陕西银港生物科技有限

4、公司应用化学实践教学基地和培养创新型人才平台陕西兴化集团有限责任公司化工实习杨凌污水处理厂水质分析、水质监测评价、水处理工程等实习-11-四、建设目标坚持农林院校独有的应用化学专业人才培养特色，优化培养方案，培育团队，深化教学改革，强化实践教学，注重创新，构建产学研紧密结合的人才培养模式。依托农林院校特色，发挥优势，优化培养方案。应用化学学科从早期土壤物理电化学、农业资源环境领域逐渐转移到天然生物资源化学、药物合成、化学污染治理控制以及化学生物学等重要领域，化学与农林生物学、农药、环境等学科的交叉特色逐渐凸现，有必要按照学校总体发展战略目标，坚持以化学

5、理论知识与实践技能培养相结合，基础教学与专业教学相结合，化学与生物相结合的“三结合”为指导思想，形成具有农林院校特色的“厚基础、宽口径、重实践”复合应用型创新人才培养方案。凝练方向，打造高水平的教育教学团队。现有师资队伍中1/4有出国经历，其中教育部优秀人才计划5名。依托现有师资，结合高水平人才引进，进一步凝练方向，使专业建设与学科发展保持一致，互为支撑，相互促进，丰富学科研究内容，提升实力，打造产学研紧密结合的高水平教学队伍，形成一支结构合理、教学理念新、创新意识强、科研领先的专兼结合型的教育教学团队。深化理论课程和实验教学改革，更新教学内容，优化课

6、程体系。近年，有出国留学经历的和博士学历的师资明显增多，鼓励科教人员将新理念、前沿科学研究和创新实践的新成果引入教学，深化理论课程和实验教学改革，丰富和更新教学内容，优化课程体系，形成与专业培养目标相适应的配套课程体系和系列教材。强化实验平台建设，依托校企实践基地，注重创新，构建产学研紧密结合的人才培养模式。依托省级化学实验教学示范中心，加强基础实验室建设和应用化学科研教学平台建设，理、工并重，生物资源化学、有机合成、化学污染治理三足鼎立，院企联合，强化实验平台建设和实践基地建设，形成学生自主进入实验室和教学基地的长效激励机制，探索提高本科生实践能力和

7、创新能力的产学研相结合的培养新模式。-11-五、建设方案以化学学科为核心，以天然产物化学、有机合成化学、化学污染治理为3个优先发展的专业方向，相关的实验课程和实践环节均以这3个方向为主线进行改革和整合教学，结合我校学科发展特点和师资优势，凝炼专业发展的特色，构建“多层次、专业化、开放式”培养模式，建立“考核达标—择优创新—校企创业训练和毕业论文”三阶段培养方式，探索一条由学科交叉优势和科研优势带动开放创新型实验教学的新途径，拓展延伸课堂实验教学至科研课题，形成具有农林院校特有的具备深厚生物学基础的应用化学学科特色。根据本专业的建设目标与建设思路，具体建

8、设方案如下（实施思路见下页框图）：（1）适应社会需求，更新教学观念，制定科学的人才培养方案以社