大学党委宣传部19xx年度工作计划

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1、大学党委宣传部19xx年度工作计划大学党委宣传部19xx年度工作计划大学党委宣传部19xx年度工作计划大学党委宣传部19xx年度工作计划大学党委宣传部19xx年度工作计划大学党委宣传部19xx年度工作计划大学党委宣传部19xx年度工作计划大学党委宣传部19xx年度工作计划  计划:  ××大学党委宣传部19xx年度工作计划  19xx年我校宣传工作的指导思想和总的要求是:以邓小平理论为指导,全面贯彻党的十五大精神,贯彻落实全省宣传部长会议和精神文明建设工作会议精神,以党的基本理论、基本路线、基本纲领教育贯彻始终,唱响主旋律,打

2、好主动仗,继续推进以科学的理论武装人、以正确的舆论引导人、以高尚的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人的四项主要任务,在“积极主动、深入扎实、创新提高”上下工夫,努力营造团结奋进,昂扬向上的良好氛围,为党委、行政的中心工作和学校改革、发展、稳定的大局服务。  根据省委宣传部、省委高校工委的要求和校党委工作要点,重点做好以下几方面的工作:  一、围绕重大节庆,开展宣传教育活动,唱响主旋律,维护学校政治稳定。  19xx年是我党和国家历史上具有特殊意义的一年,大事多、喜事多,热点多、难点也多,改革、发展、稳定的任务很重。随着《面向21世

3、纪教育振兴计划》全面启动,高校改革将会有新突破,我校的改革也将进一步深化。面对新的形势,宣传思想工作要紧紧围绕学校培养人才这个中心,唱响主旋律,打好主动仗,迎接建国50周年,迎接澳门回归祖国,迎接新世纪,努力唱响祖国颂、社会主义颂、改革开放颂的主旋律,抓住今年重大庆典和纪念活动比较集中的有利时机,与有关部门共同组织好丰富多彩、形式多样的宣传教育活动。  1.围绕纪念五四运动80周年??组织报告会、座谈会、演讲比赛和文艺演出活动。  2.围绕中国共产党成立纪念日??加大创先争优的宣传力度。  3.围绕庆祝建国50周年??组织诗歌

4、朗诵会和大型歌咏演唱会。  4.围绕迎接澳门回归祖国??举行“迎回归,跨世纪,颂祖国,爱中华”系列活动。  二、全面推进邓小平理论“三进”工程,进一步兴起学习邓小平理论的新高潮  1.深入贯彻《中共中央关于在全党深入学习邓小平理论的通知》??  2.深入开展用邓小平理论武装师生的工作??  .进一步加强“两课”教育??  4.加强理论学习和理论研究工作??  5.筹备出版我校大学生学习邓小平理论经验体会论文集??  6.加大对邓小平理论教育的宣传报道工作??  三、继续加强党性党风教育,进一步树立讲学习、讲政治、讲正气的风气,

5、巩固和深化“三讲”教育成果。  1.继续做好处级以上干部“三讲”教育的宣传工作??  2.组织参加“三讲”教育的处级以上干部撰写有关“三讲”教育的理论文章?  3.举办一期党员骨干教师党校读书班??  4.坚持和完善院系中心学习组制度、政治学习制度和党员学习制度??  四、进一步加强和做好思想政治工作,大力推进精神文明建设。  1.加强政工干部队伍建设??  2.大力推进我校精神文明建设工作,继续开展“讲文明、树新风”、“两创两争”、“三育人”和“双文明服务”活动??  3.大力开展大学生全面的素质教育,重视加强心理健康教育?

6、?  4.认真做好“三五”普法教育工作??  五、加强宣传部自身建设,做好对内对外宣传工作。  1.加强理论学习,提高宣传部工作人员自身的思想素质,强化政治意识、大局意识和服务意识,坚持正面宣传的原则。??  2.围绕学校中心工作,发挥校内宣传媒体的作用,办好校报、校广播站和校电视台的宣传节目,营造良好的宣传氛围。??  中共××大学委员会宣传部  一九××年×月×日  总结:  ××市政府办公室20xx年工作总结  20xx年是进入新世纪的第一年,也是实施“十五”计划的起步年。一年来,市政府办公室在市委、市政府的正确领导下,

7、认真实践“三个代表”重要思想,积极转变工作作风,努力提高参与政务、管理事务、组织运行、搞好服务的能力  和水平,圆满完成全年各项工作任务,在去年全省政府系统办公部门评比表彰中,市政府办公室获得综合先进奖和六个单项中的五个单项奖,取得了全省第一的好成绩。  一、积极参与政务,当好领导的参谋助手  去年,市政府办公室把积极参与政务,为领导决策服务放在各项工作的首位,坚持贴近中心工作、贴近领导思路,做好领导决策前的调查研究、咨询论证和决策后的组织实施、督查落实工作,较好地发挥了参谋助手作用。一是,突出信息调研,发挥参谋作用。信息调研

8、工作,是服务中心工作和领导决策的重要方面。在信息工作中,办公室狠抓网络建设、人员培训和精选精编工作,强化对问题类、建议类、调研性信息的录用考核,并定期向网络单位发布信息报送要点,使信息质量有了较大提高。二是,强化督促检查,保证决策落实。督查工作,是保证政令畅通、维护决策权威、

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