12.4李白《渡荆门送别》ppt课件

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1、渡荆门送别李白五言律诗《李太白全集》作者简介李白，（）代伟大（），字（），号（）。人称（）。他是我国继屈原之后又一个杰出的浪漫主义诗人。他常以奔放的激情抒发自己的抱负和理想，以强烈的叛逆精神和傲岸不驯的态度抨击社会，鞭挞权贵。他的诗风雄奇豪放，想象丰富，语言流转自然，韵律和谐多变。杜甫曾给予李白的诗篇极高的评价：“笔落惊风雨，诗成泣鬼神。”唐诗人太白青莲居士诗仙写作背景这首诗是李白青年时期出蜀至荆门时赠别家乡而作，诗人从“五岁诵六甲”起，直至远渡荆门，一向在四川生活。开元十二年，心怀四方之志的李白，“仗剑去国，辞亲远游”。发青溪，向三峡，下渝州，渡荆门，轻舟东下，意欲“南穷苍梧，东涉

2、溟海”。这是诗人第一次离开故乡开始漫游全国，准备实现自己的理想抱负。写出诗人对未来的憧憬和外出游历的喜悦，又表达了对故乡的依依惜别之情。渡远/荆门/外，来从/楚国/游。山随/平野/尽，江入/大荒/流。月下/飞/天镜，云生/结/海楼。仍怜/故乡/水，万里/送/行舟。渡荆门送别李白（唐）首联：渡远荆门外，来从楚国游。荆门：即荆门山，位于今湖北宜都西北长江南岸，与北岸虎牙三对峙，形势险要，战国时是楚国的战略门户。从：往楚国：楚地，这里指今湖北。译文：我乘舟远渡到荆门山以外，去地漫游。赏析：首联点题交代地点及事由随着船的移动，两岸的景色像画卷一样展开、变换。接下来，诗人很自然地描绘了舟过荆门

3、时所见的景色。颔联：山随平野尽，江入大荒流。平野：平旷的原野。译文：山随着平旷的原野的出现逐渐消失，江水奔入辽远无际的原野后，依旧滔滔东流。赏析：颔联以来描写景物的变化。“随”字，化静为动，将群山与平野的位置逐渐变换、推移。“入”字，写出了气势的博大，充分表达了诗人的万丈豪情，充满了喜悦和昂扬的激情，景中蕴藏着诗人喜悦开朗的心情和青春的蓬勃朝气。对偶大荒：辽远无际的原野。移动视角远景颈联：月下飞天镜，云生结海楼。海楼：海市蜃楼，这里形容江上云霞多变形成的美丽景象。月下飞天镜：月亮倒映在水中，犹如从天上飞来一面明镜。译文：月亮倒映在水中，犹如从天上飞来一面明镜，云彩升起，变幻无穷，形成

4、了海市蜃楼。赏析：颈联以描摹江上的美景。宛如两幅图画比喻对偶静观视角水中映月图天边云霞图反衬江水平静，展现江岸辽阔，天空高远，充满了浪漫主义色彩。正是诗人喜悦开朗的心境的展现，洋溢青春活力。近景尾联：仍怜故乡水，万里送行舟。怜：喜爱。万里：喻行程之远。故乡水：指从四川流来的长江水。李白从小生活在蜀地，故称蜀地为故乡。译文：我还是喜爱故乡的水，不远万里来送我东行的小舟。赏析：尾联突然一转，由欣赏美景转入深沉的之叹。还是故乡的水好啊!把我的船送到万里之外，还不忍分别。不说自己思念家乡，而说家乡之水情深意重，恋恋不舍，含蓄地抒发了思乡之情，将全诗用一根无形的线收束在一起，余音袅袅。思乡拟人

5、主题概括通过对出蜀至荆门沿途所见景物的描写,展现了一幅由高山、原野、明月、彩云构成的雄奇壮丽的画卷，抒发了诗人对祖国大好山河的赞美，表达了作者对故乡无限爱恋的真挚感情。（写出诗人对未来的憧憬和外出游历的喜悦，又表达了对故乡的依依惜别之情）。写作特色：转化写景视角3、《渡荆门送别》中直扣诗题，交代此行的目的诗句是：2、《渡荆门送别》表达对故乡思念之情的诗句是：1、《渡荆门送别》用游动的视角来描写景物的变化的诗句：4、诗中反衬江水平静，展现江岸辽阔，天空高远，充满浪漫主义色彩的语句：仍怜故乡水，万里送行舟。月下飞天镜，云生结海楼。山随平野尽，江入大荒流。渡远荆门外，来从楚国游。理解性默写

6、选择1、下列对诗歌赏析有误的一项是（）A、首联叙事，直扣诗题，交代了诗人此行的目的：初次离开家乡，从蜀地乘船远至楚地的荆门。B、颔联以游动的视觉描绘了两岸的地势由山脉过渡到平原，江水向原野奔腾而去的壮阔景色。C、颈联描写近景，用两幅美丽的画面写江上美景，第一幅是天边云霞图，第二幅是水中映月图。D、尾联“送”字用得妙，突出故乡水送我到楚地还不忍分别的情义，含蓄地抒发了诗人的思乡之情。C选择2、下列对诗歌赏析有误的一项是（）A、颈联描写明月映入江水，好像飞下的天镜；浮云在江面凝聚，形成海市蜃楼般的美景。运用比喻，生动形象地描绘一幅水中映月图、天边云霞图，表达对自然美景的热爱和赞美。B、颔

7、联写景，描绘了山势随着平原渐渐消失，江水向辽阔的原野缓缓地流淌的画面，写近景。C、颔联中一个“随”字化静为动，将群山与平野的位置逐渐变化、推移，真切地表现出来，给人以空间感和流动感。一个“入”字，平中见奇，既写出了江流奔腾直泻的情景，又展现了作者激越、乐观开朗的胸怀。D、这首诗融情于景，抒发了诗人对祖国壮丽山河的赞美以及对故乡的热爱和依依不舍之情。BA、首联叙事。直扣诗题，交代了送别的时间、地点、人物及此行的目的。B、颔联写景，其中一“随”一“人”以游动的