钳工基本课题ⅹⅳ:刮削ⅱ:手刮法

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1、新乡市高级技工学校实习课教案专业钳工班级课题序号§11-2课题名称手握法授课时间教师范国权目的要求:1掌握手刮方法,做到刮削姿势正确,力量发挥较好,刀迹控制正确,刮点准确合理。2掌握基准平板研点方法。3能合理选择和应用显示剂。4达到细刮要求:无深撕痕、振痕,刀迹长度约6mm,宽度约5mm,并整齐一致,接触点均匀,达到每25*25mm2面积上有8~12点。5懂得刮削操作的安全知识和文明生产。难点分析:1刮削研点的正确。2刮点的准确性。课前准备内容:练习用工件,刮刀,标准平板,油石,棉纱,机油,显示剂。简明工艺分析:1刮削工件先倒角去毛刺。2涂显示

2、剂研点。3按研点进行刮削。操作要领讲解内容:1手刮法的操作。2显示剂的使用。3刮削研点的方法。A:组织教学:1.检查人数填表2.检查着装B:入门指导:1.复习提问:2.讲授新课:一:相关工艺知识:1手刮法:右手如握锉刀柄姿势,左手四指向下蜷曲握住刮刀近头部约50mm处,刮刀与刮削表面成20°~30°角度。同时,左腿前跨一步,上身随着往前倾斜,这样可以增加左手压力,也易看清刮刀前面点的情况。刮削时右手随着上身前倾,使刮刀向前推进,左手下压,落刀要轻,同时当推进到所需要位置时,左手迅速提起完成一个手刮动作。手刮法动作灵活,适应性强,应用于各种工作位

3、置,对刮刀长度要求不太严格,姿势可以合理掌握,但手较易疲劳,故不适用于加工余量较大的场合。2显示剂:1》显示剂的应用和种类:(1)显示剂的应用:为了了解刮削前和刮削过程中工件误差的大小和位置,用标准研具或与其相配的工件合在一起,在起中间涂上一层有颜色的涂料,经过对研,凸起处就被着色,根据着色的部位,用刮刀刮去。所用的涂料叫显示剂。显示剂应该色泽鲜明,颗粒细,对工件的表面不起磨损和腐蚀作用,对操作者健康无害。(2)显示剂的种类:a》红丹粉:分铅丹(氧化铅,呈桔红色)和铁丹(氧化铁,呈红褐色)两种,颗粒较细,用机油调和后使用,广泛用于钢和铸铁工件。

4、b》蓝油:是用蓝粉和蓖麻油及适量机油调和而成的,呈深蓝色。研点小而清晰,多用于精密工件和有色金属及其合金的工件。2》显示剂的使用方法:(1)显示剂使用是否正确将影响刮削的质量,在调和各种显示剂时,稀干必须适合。粗刮时,可调的稀些,便于涂抹,显示出的研点也大,便于粗刮;精刮时,应调的干些,因为工件的凸凹现象已有改善,涂抹时应薄而均匀,显示出的研点细小,否则研点会模糊成团。(2)显示剂的涂抹方法有两种:第一种,将显示剂涂在标准研具上,研合后只在工件表面的高处着色,研点比较暗淡,刮削比较方便,适合粗刮。第二种,将显示剂涂在工件上,所显示的研点是红底黑

5、点,适合细刮和精刮。(3)在使用显示剂时,必须注意保持清洁,不能混入沙粒、铁屑和其它污物,以免划伤工件表面。涂抹用物,必须保持干净,以免影响显示效果。3显示研点的方法:1》中小型工件的研点:一般是标准平板固定不动,工件被刮面在标准平板上推研。推研时压力要均匀,如果工件刮削面小于研具面,推研时不要超出研具,但还要在整个研具上推研,以防止研具局部磨损。如果被刮面等于或大于研具,允许工件超出研具,但超出部分应小于工件本身长度的1/4。2》大型工件的研点:将工件固定,研具在工件上推研。推研时,研具超出工件被刮面的长度应小于研具长度的1/5。对于面积大,

6、刚性差的工件,研具的重量要尽量减轻,必要时还要采取卸荷推研。3》重量不对称工件的研点:推研时应在工件某个部位托或压,但用力的大小要适当均匀。如果两次显点不同,应分析原因,认真检查推研方法,谨慎处理。4》工件研点时,应作直线或回转研点运动。粗刮研点时移动的距离可略长些,精刮研点时移动距离小于30mm,以保证准确的研点。4刮削表面的要求:刮削表面应无明显丝纹、振痕及落到痕迹。刮削刀迹应交叉,粗刮时刀迹宽度应为刮刀宽度的2/3~3/4,长度为15~30mm,接触点每25*25mm2面积上均匀达到4~6点。细刮时刀迹宽度约5mm,长度约6mm,接触点每

7、25*25mm2面积上均匀达到8~12点。精刮时刀迹宽度、长度均小于5mm,接触点每25*25mm2面积上有20点以上。5刮削精度的检查:对刮削的质量精度检查一般包括;形状和位置精度、尺寸精度、接触精度及贴合程度,表面粗糙度等。刮削点数的计算方法:对刮削面积较小时,用单位面积(即25*25mm2面积)上有多少接触点来计数,计数时各点连成一体者,则作一点计,并取各单位面积中最少点数计。当面积较大时,应采取平均计数,即在计算面积(规定为100mm2)内作平均计算。6刮削面的缺陷分析:缺陷形式、特征、产生原因。1》深凹痕:刀迹太深,局部显点稀少:1粗

8、刮时用力不均匀,局部落刀太重。2多次刀痕重叠。3刀刃圆弧过小。2》梗痕:刀迹单面产生刻痕:刮削时用力不均匀,使刃口单面切削。3》撕痕:刮削面上呈粗糙刮

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