执业药师药学综合知识与技能重点

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1、药学综合知识与技能第一章　执业药师与药学服务3第二章　药品调剂与药品管理（10分）5第三章　用药教育与咨询20第四章　用药安全32第五章　药品的临床评价方法与应用49第六章　药物治疗基础知识52第七章　常用医学检查指标的解读55第八章　常见病症的自我药疗56第九章　呼吸系统常见疾病68第十章　心血管系统常见病75第十一章　神经系统常见疾病94第十二章　消化系统常见疾病98第十三章　内分泌及代谢性疾病100第十四章　泌尿系统常见疾病105第十五章　血液系统疾病107第十六章　恶性肿瘤109第十七章　常见骨关节疾病111第十八章　病毒性疾病113115第十九章　妇科疾病与计划生育116第二十

2、章　中毒解救118127　　　　　　127　　　　　　第一章　执业药师与药学服务　　　现代药学发展历程的三个阶段是什么？　　传统的药品供应为中心的阶段；　　现代的参与临床用药实践，促进合理用药为主的临床药学阶段；　　更高层次的以患者为中心，改善患者生命质量的药学服务阶段。药学服务的内涵是什么？　　药学服务——是药师应用药学专业知识向公众（包括医护人员、患者及家属）提供直接的、负责任的、与药物应用有关的服务，以期提高药物治疗的安全、有效、经济和适宜性，改善和提高人类生活质量。　　药学服务的基本要素怎么说？　　与“药物有关”的“服务”　　药学服务的特殊人群是哪些人？　　①用药周期长的慢性病患

3、者，或需长期或终生用药者；　　②病情和用药复杂，患有多种疾病，需同时合并应用多种药品者；　　③特殊人群，如特殊体质者、肝肾功能不全者、过敏体质者、小儿、老年人、妊娠及哺乳期妇女、血液透析者、听障、视障人士等；　　④用药效果差，需要重新选择药品或调整用药方案、剂量、方法者；　　⑤用药后易出现明显的药品不良反应者；　　⑥应用特殊剂型、特殊给药途径、药物治疗窗窄需做监测者；　　⑦为医师、护士提供用药咨询服务。　　我国药历的推荐模式是什么？　　“基病用用”→疾病用用！　　我国药历推荐模式：中国药学会医院药学专业委员会推荐模式①基本情况②病历摘要③用药记录④用药评价中国药学会医院药学专业委员会推荐

4、模式：　　（1）基本情况患者姓名、性别、年龄、出生年月、病案号或病区病床号、医保和费用支付情况、体重或体重指数、生活习惯和联系方式。　　（2）病历摘要既往病史、体格检查、临床诊断、非药物治疗情况、既往用药史、既往药物过敏史、主要实验室检查数据、出院或转归。　　（3）用药记录药品名称、规格、剂量、给药途径、起始时间、停药时间、联合用药、进食与嗜好、药品不良反应与解救措施。　　（4）用药评价用药问题与指导、药学干预内容、药物监测数据、药物治疗建设性意见、结果评价。　　127　　　　　　投诉的处理的原则有哪些？　　（1）选择合适的地点“带离现场原则”　　（2）选择合适的人员“非当事人原则”　　

5、（3）接待时的举止行为要点“微笑和尊重原则”　　（4）工作中应当注意保存有形的证据“证据原则”　　关于沟通技巧有哪些要求？　　（1）认真聆听　　（2）注意语言的表达　　﹡避免专业术语、生动形象、用短句；　　﹡开放式提问　　（3）注意观察对方的表情变化　　﹡从中判断其对问题的理解和接受程度　　（4）注意掌握时间　　＊时间不宜过长、信息不宜过多　　＊准备一些宣传资料，方便患者阅读　　（5）关注特殊人群　　﹡对婴幼儿、老年人、少数民族和境外患者等，　　需要特别详细提示服用药品的方法。Part2：练题讲题关于药学服务（PS）目的的说法最正确的是改善和提高人类生活质量　　药学服务的“基本要素”，是

6、“与药物有关”的服务　　药学的服务对象是广大公众　　1.进行药学信息的收集、保管、整理、评价、传递、提供和利用的是药物信息服务　　2.重点研究药物引起的医药的、社会的和经济的后果的是药物利用研究和评价　　3.发现处方存在或潜在的问题、制定并实施干预和改进措施的是参与健康教育　　1.患者基本情况医保和费用支付情况　　2.用药记录联合用药　　3.用药评价对药物治疗的建设性意见在国内推荐的药历模式中，属于“用药评价”的内容有　　A.药物监测数据　　B.药物治疗建设性意　　D.用药结果评价　　E.用药问题与指导『答案解析』本题的“陷阱”是把“主要实验室检查数据”与“药物监测数据”（药动学）相混淆

7、，误导答题。“主要实验室检查数据”属于药历模式中“病历摘要”内容。127　　　　　　第二章　药品调剂与药品管理（10分）第一节　处　方　　处方的性质有哪三性？　　1.法律性　　医师具有诊断权和开具处方权，但无调配处方权；　　药师具有审核、调配处方权，但无诊断权和修改处方权；　　因开具处方或调配处方所造成的医疗差错或事故，医师和药师分别负有相应的法律责任。　　2.技术性　　3.经济性　　不同种类处方的颜色区别？　　1.普通处方的印刷用