老骥伏枥,志在千里(刘颂堂师德模范典型材料)

老骥伏枥,志在千里(刘颂堂师德模范典型材料)

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时间:2018-10-18

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1、老骥伏枥,志在千里——东海县石湖中学刘颂堂师德模范典型材料教师被誉为人类灵魂的工程师、辛勤的园丁、无私奉献的红烛。面对这些赞美和敬仰,作为一名教师的刘颂堂无疑是自豪的,然而,面对汹涌而来的新世纪大潮,刘颂堂又是困惑的。因为,时代在变,对教师的要求也在变。近期来,刘颂堂认真学习了实践科学发展观有关文件和文章,拜读了东海县“十佳教师”的先进事迹,认真思考怎样做一名负责任的人民教师。刘颂堂今年已50多岁,任教30多年,不禁在问自己:今天,该怎样做教师?“以人为镜”,方能扬长避短。刘颂堂要做一名有积极感、目标感、学历感、约束感、专业感、和事业感的教师,要用教育的智慧,让真爱绽

2、放出灿烂的花朵。通过学习,刘颂堂认为作为教师要时刻提醒自己是一名教师,担负着教书育人的职责,需要一生不懈地追求。一、爱岗敬业,有高度的责任心刘颂堂一贯忠诚党的教育事业,认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论,学习、贯彻党的路线、方针、政策及决议,在工作中积极践行“三个代表”的重要思想,按时参加学校工作会议,积极参加学校的各项活动,从无缺席、迟到、早退现象。积极协助领导和部门做好各项工作,为学校工作做出了优秀贡献。在工作和生活中本着学校的利益高于一切,坚定个人利益服从党和人民的利益信念。努力做到爱岗敬业,教书育人,为人师表。为了学生,为了学校工作,刘颂堂不知牺牲

3、了多少个人利益,由于工作忙,刘颂堂从来顾不上家庭和孩子,爱人常常因此而埋怨刘颂堂,孩子们也幽默地说:老爸把学校当家了。刘颂堂负责学校的工会工作,兼管学校党务工作、行政办公室文字资料工作、档案室工作及通联工作。还担任一个班的语文课,备课、上课、测试、批改作业、辅导学生,总觉得时间不够用,恨不得生出三头六臂,一天当作两天用。超负荷的工作,常使刘颂堂感到难以承受,但凭着对党的教育事业的忠诚,凭着对学生无私的爱,刘颂堂硬是咬牙坚持着。要做一名合格的人民教师,除了具有广博扎实的专业知识,还必须具备高尚的师德。刘颂堂注重加强自身修养,不断提高自己的思想政治水平,以自身坚定的政治信

4、仰和积极向上的人生观感染、激励学生,以“工作业务上的高标准,生活享受上的低标准”严格要求自己。吃苦在前,享受在后,忠实实践着“三个代表”的重要思想,忠实地实践着科学发展观,为学生和同行树立了榜样,在领导和师生中享有很高的威望。4。特别在最近几年,为了学校的管理规范建设工作、平安创建工作、档案管理工作、学校资料整理工作、党支部工作、通联工作、食堂管理工作等,加上课务工作,已是50多岁的人,却老当益壮,工作起来简直是在玩命,经常晚上都加班到十一、二点钟,有几晚上工作到凌晨4点钟,有两次甚至还彻夜加班。经常是节假日放弃休息到校加班,超强度、超负荷的工作使得厚厚的头发开始脱落

5、。领导和同志以及妻子女儿都心疼刘颂堂,劝刘颂堂休息,刘颂堂只是一笑了之,从不抱怨,兢兢业业,从不计较个人得失。在工作中,严格遵守党的纪律和国家的法律,严密保守学校的秘密,认真执行学校的决定,服从领导安排,出色地完成领导交给的各项任务,认真地履行了一位人民教师的神圣职责。刘颂堂曾多次荣获县政府、县教育局给予的“先进工作者、优秀园丁、优秀班主任、关心下一代先进工作者”等殊荣。二、关爱学生,有诚挚的爱心在教育教学中,刘颂堂想学生之所想,急学生之所急,处处关心他们、帮助他们,体谅学生的疾苦,做学生的知心朋友。因此,无论教学和管理始终受到学生的欢迎。师生配合默契,效果自然良好。

6、在日常工作、学习和生活中,他十分注重“师范”作用,衣着整洁大方,言行规范得体,对待任何学生一视同仁,尤其是对待差生和贫困生,更是关爱有加。在学生心目中,为人正直,言行一致,具有强烈的责任心,敬业,严厉而又不失同情心,公平且不失灵活性。对待困难学生,关爱有加。经常资助他们钱、衣物及生活和学习用品。李燕云的父母平时很忙,顾不上照顾孩子,该生的衣服脏,头发经常生虱子,刘颂堂经常帮助该生洗衣服,有时帮她洗头、捉虱子,李燕云的母亲很感动,常打电话给刘颂堂表示感谢,并要刘颂堂把李燕云认做女儿。李小好同学和年近80岁的奶奶生活,有时吃不上饭,刘颂堂经常为她购买饭卡,为她买衣服,为她

7、买学习用品,还买点心送给他奶奶吃。何未平没有父母,靠60多岁的爹奶生活,缺少家庭温暖。刘颂堂平时关心她、安慰她,经常资助她衣物和学习用品,该生深受感动,不仅学习勤奋,表现突出,上学期考上高级中学后写信给刘颂堂表示谢意,激动之下,亲切地称刘颂堂“爸爸”,而且多次要求刘颂堂夫妻俩,要认她做女儿……多年来,刘颂堂还一直担任班主任工作,在班级管理方面,刘颂堂引入分层管理,实施“耐心教育”,坚持对“学生动之以情,晓之以理”,刘颂堂认为爱心温暖和师生情感交流在学生教育转化过程中,也起着无可替代的作用。“感人心者莫先乎情”,往往老师一句关切的话语,一个亲切手势都会

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