内科学硕士研究生培养方案

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1、内科学硕士专业学位研究生培养方案（讨论稿）一、培养目标1.培养热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，品行端正，具有良好的医德医风，身体健康，愿为我国现代化建设和临床医学事业而献身的临床医学高层次专门人才。2.能够掌握正确的临床工作方法、准确采集病史、规范体格检查、正确书写病历；掌握呼吸、心血管、消化、泌尿、血液、内分泌等六大系统以及感染、代谢与营养、风湿免疫、理化因素等导致的疾病知识，并对其他相关学科(如神经病学、急救医学等)所涉及的知识有一定的了解；掌握内科常见疾病的诊疗常规和临床路径；基本掌握门、急诊常见疾病的诊断和处理；熟悉各轮

2、转科室诊疗常规(包括诊疗技术)。轮转结束时，能够具有良好的职业道德和人际沟通能力，具有独立从事内科临床工作的能力，达到国家卫生和计划生育委员会颁发的《住院医师规范化培训管理办法（试行）》中规定的“第一阶段”培训结束时要求的临床技能水平。3.完成一定的教学实践任务，初步具有临床带教能力；能结合临床实际，学习并掌握从事临床科学研究的基本方法；具备查阅本专业文献的能力，能用一门外语熟练地阅读本专业书刊，并具有一定的听、说、写能力。二、专业领域内科学三、学习年限及时间安排学习年限：临床医学专业学位硕士研究生学制3年，为全日制培养。应在规定年限内完成学业，一般情况不

3、允许提前毕业；学习年限最多延长至5年。四、培养方式：临床医学专业硕士学位研究生的培养，实行双导师制（即每名研究生均配备基地导师及校内导师各一名）、临床能力实践指导小组负责制，结合研究生本人特点确定培养计划，对其课程学习、临床技能实践、临床研究实践、临床教学实践等各环节做出具体指导。五、培养环节及总学分要求：临床医学硕士专业学位研究生培养环节分为：课程学习环节、临床技能实践环节、临床研究实践环节、临床教学实践环节，总学分不少于46学分。总学分≥46学分课程学习环节≥20学分公共课程：7学分专业必修课：6学分专业选修课：≥7学分临床技能实践环节≥20学分包括出

4、科考核、中期考核、终末考核，考核合格即获得学分临床研究实践环节≥4学分独立撰写临床研究论文一篇、主持或参与学术论坛或各级学术会议不少于3次。临床教学实践环节≥2学分床边教学实践≥10次临床课堂教学实践总学时不少于8学时（一）课程学习环节--------课程设置及学分要求1、课程学习原则上在第一学年内完成，学习时间为周末。2、临床医学硕士专业学位研究生课程包括必修课和选修课。必修课由公共必修课、专业必修课两个模块组成；选修课主要指专业选修课，分为基础类和临床类两个模块。课程学习环节总学分要求不少于20学分。◆必修课包括公共必修课、专业必修课：13.0学分公共

5、必修课：7.0学分（1）自然辩证法概论1.0学分（2）中国特色社会主义理论与实践1.0学分（3）研究生公共外语（英语）2.0学分（4）医疗卫生法律法规1.0学分（5）循证医学1.0学分（6）医学统计学1.0学分专业必修课：6.0学分临床药理学1.0学分专业外语（1-6）1.0学分内科学（1-2）4.0学分◆选修课包括A、B两个模块（每个模块必须修满相应学分）：≥7.0学分A模块课程（基础类）≥3.0学分仪器分析在生物医学中的应用0.5学分病理生理学0.5学分病理学0.5学分肿瘤生物学0.5学分生理学新进展0.5学分医学分子生物学常用技术0.5学分医学遗传学

6、0.5学分现代细胞和组织化学技术0.5学分腺病毒基因工程的实验方法学0.5学分细胞分子生物学实用技术及进展0.5学分生物信息学应用实例和指南0.5学分B模块课程（临床类）≥4.0学分气道慢性炎症性疾病诊疗进展1.0学分内分泌代谢学进展1.0学分神经病学诊疗进展1.0学分临床肾脏病学1.0学分心血管疾病临床思维与决策1.0学分重症医学1.0学分药物临床试验1.0学分（二）、临床技能实践环节------实践安排及学分设置：1、临床技能实践要求及学分：本环节严格按照国家《内科住院医师规范化培训标准细则》执行并落实。本环节主要要求研究生掌握本专业及相关专业的临床医

7、学基础理论、基本知识和基本技能，能够了解和运用循证医学的基本方法，具有疾病预防的观念和整体临床思维能力、解决临床实际问题的能力、自主学习和提升的能力。熟练并规范书写临床病历，在轮转每个必选科室时至少手写完成２份系统病历(含入院病历、诊断及诊断依据、治疗原则及治疗效果、预后情况等)。研究生应根据本规定，在导师指导下按照卫生部、国务院学位办下发的《临床医学专业学位临床能力考核内容和要求》制定出个人临床培训计划，完成住院医师的临床工作，管理病床4－6张。本环节学分至少20学分。2、实践安排：临床实践为期33个月。分为两个阶段：第一阶段为必选科室轮转，合计29个月

8、。第二阶段为可选科室轮转，合计4个月。（具体细节参见国家颁发的《内