江苏高考语文专题训练：评价作者的观点态度（一）

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1、江苏高考语文专题训练：评价作者的观点态度（一）　　滁州西涧①　　【唐】韦应物　　独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。　　春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。　　淮中晚泊犊头②　　【宋】苏舜钦　　春阴垂野草青青，时有幽花一树明。　　晚泊孤舟古祠下，满川风雨看潮生。　　【注】①《滁州西涧》作于德宗建中四年，当时诗人正在滁州刺史任上。②江苏高考语文专题训练：评价作者的观点态度（一）　　滁州西涧①　　【唐】韦应物　　独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。　　春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。　　淮中晚泊犊头②　　【宋】苏舜钦　　春阴垂野草青青，时有幽花一树明。　　晚泊孤舟

2、古祠下，满川风雨看潮生。　　【注】①《滁州西涧》作于德宗建中四年，当时诗人正在滁州刺史任上。②苏舜钦曾被诬陷，削籍为民，流寓苏州。此诗系诗人回苏州途经淮中时所作。　　两首诗分别体现了诗人什么样的人生态度？请结合诗作简析。　　解析：分析诗人人生态度的不同，可结合注释和春草、渡船两个意象，抓住诗中表现诗人主观感情色彩的词语，如韦诗中的“怜”“自”，苏诗中的“孤”等，结合具体内容展开分析。　　答案：韦诗体现了诗人超逸脱俗、恬淡闲适的人生态度，诗人怜幽草，听黄鹂，处在一种极其安静闲适的心境之中，因而即使春潮春雨突然来袭，自也会和那个自横的野渡孤舟一样，处之

3、泰然。　　苏诗体现了命途多舛的诗人积极乐观的人生态度。诗人于“春阴垂野”处欣赏“幽花一树明”的生机，于古祠孤舟旁看满川风雨、春潮奔腾的壮阔。压抑、孤寂的现状与壮阔、奋发的精神形成鲜明对比。　　临江仙　　【宋】侯蒙　　未遇行藏谁肯信，如今方表名踪。　　无端良匠画形容。当风轻借力，一举入高空。　　方得吹嘘身渐稳，只疑远赴蟾宫。　　雨余时候夕阳红。几人平地上，看我碧霄中。　　【注】据宋人洪迈《夷坚志》记载：侯蒙其貌不扬，年长无成，屡屡被人讥笑。有轻薄少年画其形貌于风筝上，侯蒙见之大笑，作《临江仙》词题其上。后一举登第，官至宰相。　　这首词体现了侯蒙什么样

4、的人生态度？请结合词作予以简析。　　解析：联系注释中的信息：遇人讥讽“大笑”，“后一举登第”，以及诗歌中戏称画他形貌的人为“良匠”，称自己“入高空”“赴蟾宫”，结合“看我碧霄中”等，可以总结出词人的人生态度：幽默、乐观、志向高远。注意不要只是空洞地下结论，要结合词句分析印证。　　答案：①侯蒙幽默诙谐。如戏称画他形貌的人为“良匠”，机智地应对别人的嘲讽。　　②侯蒙乐观自信。别人把他的形貌画在风筝上送入天空，他不自鄙，而是想象成去“蟾宫”折桂。　　③侯蒙志向高远。结局含意：等到我事业有成时，“看我”怎样在“碧霄中”自由驰骋吧！　　水口行舟　　【宋】朱熹

5、　　昨夜扁舟雨一蓑，满江风浪夜如何。 　　今朝试卷孤篷看，依旧青山绿树多。　　诗人描绘的画面中，蕴涵着深刻的人生哲理，请细加品味，说说你的看法。　　解析：这首诗写舟行江上时诗人的见闻和感受。昨夜一场雨，且满江风浪，诗人便担心一夜过后可能青山绿树等美好风景受到摧残，可当诗人怀着疑虑不安的心态卷起“孤篷”时，却发现美景依旧。立足于诗歌内容，品味人生哲理：一切美好事物的生命力是不可遏止的。　　答案：风雨是暂时的，风浪总归要平息，总会见到青山绿树，一切美好事物的生命力终究不可遏止。　　塞路初晴　　雍　陶　　晚虹斜日塞天昏，一半山川带雨痕。　　新水乱侵青草路

6、，残烟犹傍绿杨村。　　胡人羊马休南牧，汉将旌旗在北门。　　行子喜闻无战伐，闲看游骑猎秋原。　　请结合全诗分析最后两句诗所表达的思想感情及言外之意。　　解析：品读尾联，从“喜闻”的内容，以及“闲看”的美景，可以判断出诗人对草原的热爱和对和平的向往之情。　　答案：人们听说边疆无战事之后，悠然欣赏三三两两的游骑在秋日的草原上游猎。诗人借描绘傍晚塞外雨后的壮观图景，义正词严地告诫企图犯边的胡人，唐朝军队严阵以待，守护边疆，表达了诗人对草原的热爱和对和平的向往之情。