幼儿园一日活动详细观察记录及反思

幼儿园一日活动详细观察记录及反思

ID:20992217

大小:45.00 KB

页数:5页

时间:2018-10-18

幼儿园一日活动详细观察记录及反思_第1页
幼儿园一日活动详细观察记录及反思_第2页
幼儿园一日活动详细观察记录及反思_第3页
幼儿园一日活动详细观察记录及反思_第4页
幼儿园一日活动详细观察记录及反思_第5页
资源描述:

《幼儿园一日活动详细观察记录及反思》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、幼儿园一日活动详细观察记录一,晨间接待:1,晨迎:热情接待幼儿和家长,鼓励幼儿主动的和老师打招呼2,指导桌面游戏,鼓励幼儿自主选择玩具,如:串珠,拼图,穿鞋带,动物拼接等个别指导:能力较弱的幼儿重点指导:拼图二,吃早点1,幼儿入厕洗手2,提醒幼儿把洗手时把袖子卷上去,并涂肥皂3,提醒幼儿吃点心时保持安静,鼓励吃的慢的幼儿稍微能快点吃4,提醒幼儿在吃的时候保持桌面整洁三:晨间活动1,幼儿排好队伍拉火车出去,提醒幼儿不得打闹2,提醒幼儿在拿玩具时不得争抢,要相互谦让3,集体游戏:木头人四,早操律动1,幼儿排好队伍拉火车出去,提醒幼

2、儿不得打闹2,让幼儿跟着音乐快乐的律动3,拉火车回教室,放铃铛五,教学活动一数学活动:一分钟目标:1、体验一分钟的长短。2、懂得参与各项活动都要抓紧时间、珍惜时间,合理安排时间。准备:、1、多媒体课件“一分钟能干什么”2、钟3、拼版玩具过程:一、发现一分钟1、杨老师今天带来了我们生活中必不可少的一样东西“兄弟三人齐上路,有快有慢不停步,走了三百六十日,没有走出玻璃铺。”猜猜看它到底是什么呢?2、时钟有什么作用呢?3、请你们仔细瞧瞧(出示时钟),时钟的钟面上有什么?(1-12个数字,时针、分针、秒针、刻度)。4、还记得这根又细又

3、长的针叫什么(指着秒针)?5、秒针从12出发围着钟面滴答滴答走一圈又回到12要多久?(一分钟)二、感受一分钟1、一分钟我们能够干些什么事情呢?2、一分钟能完成你们所说的事吗?我们先来想想一分钟到底是长还是短?认为长的请举手,告诉我一分钟为什么长?认为短的请举手,说说你的理由?你们都有自己的想法,今天我让你们亲自感受一分钟。3、游戏:我们玩一个木头人的游戏,当儿歌念完时你们要做一个难度很高的作用,你们要坚持一分钟,行不行?铃声响起来你们就可以放松了。(钟放前面,秒针到12开始。)山山山山上有个木头人一不许动二不许笑三不许露出大门

4、牙教师将钟放在前面,时间到了敲响小铃。4、“你有什么感觉?”教师随机询问几个幼儿。如果老师只让你们坚持一会会,马上就放松了,你会觉得累吗?那现在你觉得一分钟怎么样?5、认为一分钟长的小朋友举手,为什么现在那么多人说一分钟很长?6、游戏:拼图,我们大三班平时也有许多小朋友喜欢拼图和搭积塑的,每组有两副拼图,两人完成一幅。选择你们喜欢的一样,给你们一分钟的时间。当老师说开始时,你们拼图。铃声响起来时就要停下来噢。教师将钟放在前面,时间到了敲响小铃。7、拼完了没有?那老师再给你们一分钟。时间到了敲响小铃。8、现在你们觉得一分钟是长还

5、是短?9、怎么一分钟一会儿长一会儿短呢?我们先来数一数一分钟。谁能告诉杨老师?小结:其实一分钟不长也不短,如果一分钟用来浪费了,那他就很长。我们用一分钟认真的做一件事,那它就很短。三、珍惜一分钟1、我们一起看看一分钟能完成的事。杨老师找了一些很棒的人他们一分钟能完成的事。播放ppt:一分钟能念两首古诗、一分钟可以用来救火、一分钟点清400张钞票、一分钟能折一架纸飞机、一分钟世界上会有300个小宝宝出生、一分钟能让火箭升空、一分钟可以打字150个、一分钟可以从一楼走到三楼、一分钟能救一个人、一分钟跳绳316下。我相信你们以后也能

6、用一分钟创造一个神奇的数字,做一件神奇的事。2、我们每周都有星期六和星期天,你们有两天时间可以安排自己的时间,那你会去做什么呢?你们觉得他们中谁时间安排的最好,为什么?希望你们说到做到,不再浪费时间。接下来我们把没完成的拼图去拼完整,创造一个神奇的速度吧。教学活动二大班美术:绘画——母鸡(绘画儿歌)活动目标:1、能够用儿歌的形式来绘画母鸡。2、在绘画过程中能大胆涂色并且能丰富画面。活动准备:多媒体课件、油画棒、记号笔、白纸、黑板。活动过程:导入活动。今天,老师给小朋友带来了一首好听的儿歌。想不想听?(想)播放课件讲解绘画。1、

7、播放课件学念儿歌。(1)、教师操作课件母鸡一步步的画法,同时念儿歌(高高一座山、平平一座山、矮矮一座山,三山靠一起,大山连小山,头上戴朵花,添上尖嘴巴,画个圆眼睛,打上三个勾。)师:小朋友,你们看看是什么?幼:母鸡。(2)、师:老师的儿歌变成了一只母鸡,小朋友想不想念念这个儿歌?幼:想。师:下面就请小朋友一边念儿歌,一边用手指来画。(书空画)(3)、请一名幼儿到黑板上来画母鸡,其余幼儿来大声朗读儿歌。幼儿画好后,教师提问:“画得怎么样?”幼:画得母鸡小、怎么没有脚?根据幼儿的回答,让幼儿知道母鸡要画在纸的中间,要画大一点,告诉

8、幼儿画脚的方法。2、播放课件观察画面。(1)、师:母鸡好看吗?幼:不好看或者好看。师:那怎么样让母鸡变得更好看呢?幼:给它涂上漂亮的颜色,穿上漂亮的衣服。播放课件,让幼儿观看穿上漂亮衣服的母鸡。(2)、出示母鸡回头看的画面。师:请小朋友来说说母鸡在干什么呢?幼:母鸡向后面看小

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。