欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:20989271
大小:8.78 MB
页数:38页
时间:2018-10-17
《yina_《落花生》课件(新人教版小学语文五年级上册课件)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、落花生1.理解文中含义深刻的句子,学习花生不求虚名,默默奉献的品格,懂得做人的道理。2.能背诵课文中重点的语句。3.初步了解借物喻人的写作手法。学习目标:自由朗读课文(3—9)自然段(1)我们兄弟姐妹是怎样评论花生的?(2)分角色朗读,思考:父亲是怎样评论花生的?花生的味儿美花生可以榨油花生的价钱便宜,谁都可以买来吃,都喜欢吃,这就是它的好处谁能把花生的好处说出来?议花生苹果桃子石榴苹果父亲是怎样评论花生的?议花生△△△△△△△△△△△△△花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样把鲜红嫩绿的
2、果实高高的挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。花生的好处很多,有一样():它的果实(),不像桃子、石榴、苹果那样把()的果实()的挂在枝头上,使人一见就生()。你们看它()长在地上,等到成熟了,也不能()分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。所以你们要像花生,它虽然(),可是()。埋在地里最可贵鲜红嫩绿高高爱慕之心矮矮地立刻不好看很有用课文从议花生讲到做人,告诉我们一个深刻的道理,这种写法就叫“
3、借物喻人”。小小展示台你想做像“落花生”那样的人还是像“苹果、桃子、石榴”那样的人?选择观点想想、说说。菊花纯洁高尚,洁白无瑕小草默默无闻,勤勤恳恳老牛照亮他人,牺牲自己蜡烛顽强不屈,生生不息雪傲霜而立,不畏风霜想一想,连一连那么,人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。议花生人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。在我们身边有没有像落花生那样的人呢?小组讨论风雨中的送报人辛勤教导的老师我要像落花生一样,踏踏实实地做一个淳朴的人,有用的人,我要为中华而生为中华而贡献。许地山总结今天我们学习的《落花生
4、》是借()来比喻那些()的人。这种借某一事物的特点,来比喻人的一种品格的方法,我们称为()。花生默默奉献、不图虚名借物喻人作业设计再见仙人掌盆栽的仙人掌,它百折不挠的性格十分让人吃惊,有水、无水、天热、天冷它都不在乎。它翠绿的身体长着一块块长满硬刺的掌状茎,不断向上生掌,像叠罗汉似的。一片“绿色的手掌”里又长出一片“绿色的小手掌”,使人产生不少遐思。仙人掌无论生长在什么地方都以这个姿势矫健地挺立着。在炎热久旱的夏天里,其它盆栽都已经垂下了头,而仙人掌像勇士一样抬着头,眺望那蓝蓝的天空;在寒风刺骨的冬天里,别的盆栽早已被主人
5、捧回室内,可是仙人掌还顶着风霜,不惧周围的环境。仙人掌从来不讲究环境,它一扎下根,就好像在说:“这地方真好,就在这里生长吧!”仙人掌浑身是硬刺,什么野兽见到它都马上止步。害虫想啮食它,身子总被扎得千疮百孔。一块绿色的仙人掌折断到地面,大家都以为它枯死了,不,如果你这样认为就错了,它用身体的养份生出根,又培养出一棵青春焕发的小仙人掌,这是真正的“落地生根”。它的顽强生命力有哪个能比得上呢?这看起来很平凡的植物,谁料得到也会开出美丽的小花,就像武士头盔上的彩缨。仙人掌是热带植物,它形状像手掌,故名仙人掌。它不畏酷暑,就是气温高
6、达摄氏40度,它几天不喝水也能顽强地活下去。就这样,仙人掌日日、月月、年年经受着烈日的考验,快活地生长着。人也要有这种不屈不挠的精神,不论顺境还是逆境,都要以坚强的意志生活着、工作着。仙人掌也是一味好药,人们有病,它可以帮忙,比如患了腮腺炎,只要用石头把它捣成酱,再用来敷在腮边,很快就可以痊愈。仙人掌没有使人一见就生羡慕之心的花朵,也没有多姿多彩的身躯。它浑身长满了针,使人一见觉得一股凉意涌来。它那默默无闻无私奉献的高贵品质多么令人钦佩!埋在地里高高地挂在枝头矮矮地长在地上鲜红嫩绿一见就生爱慕之心挖起来才知道位置外表印象文
7、章的主次、详略是从中心思想的表达需要出发,进行剪裁的。恰当安排详略可使文章重点突出,主次分明。作者在父亲的启发下,由落花生领悟到了做人的道理是:人要做_______,不要做_______________________的人。有用的人只讲体面,而对别人没有好处父亲说的这句话实际是在教育子女要学习花生__________________的精神。不图虚名、默默奉献文章的主次、详略是从中心思想的表达需要出发,进行剪裁的。恰当安排详略可使文章重点突出,主次分明。从种花生到收花生经历了几个月的时间,课文却只用了“买种、翻地、播种、浇水
8、”,“收获”几个词一笔带过,而过花生节,只是一个晚上的事,但在课文中却占了很大的篇幅。那天晚上一家人边吃花生边议论花生,可文章一字未提用花生做成的食品味道怎样,他们又是怎样吃的,只是在文章最后提了一句“花生做的食品都吃完了”,作者为什么这样安排?这样安排材料有什么好处?父亲把花生和桃子、石榴、苹果相比,
此文档下载收益归作者所有