南安市教育局文件

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1、南安市教育局文件南教人〔2016〕71号南安市教育局转发泉州市教育局关于进一步加强师德师风建设的通知各中学、中心小学、市直学校、民办学校：现将《泉州市教育局关于进一步加强师德师风建设的通知》（泉教人〔2016〕196号）转发给你们，请务必及时组织全体教职工深入学习领会文件精神，并结合我市2013年9月18日下发的《中共南安市委教育工委南安市教育局关于进一步加强和改进学校师德建设的意见》（南委教〔2013〕95号）文件精神，认真抓好各项工作的贯彻落实，进一步强化教师队伍管理。学校是师德建设的主阵地，—14—校长是学校师德

2、建设的第一责任人。各校务必要根据泉教人〔2016〕196号精神和要求，结合校情实际研究制定出本校切实可行的师德建设制度和办法，进一步强化对师德建设工作的领导，建立健全师德教育培训制度，探索、创新师德活动的新思路和新形式，完善师德监督和师德考核的办法，加大对各类违反师德规范行为的惩处力度，提高学校师德师风建设的实效，教育和引导广大教师自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，争做一个“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好教师。各校务必于12月31日前把泉教人〔2016〕196号文件的学习贯彻落实情况用书

3、面形式上报市教育局人事科，并及时报道开展师德建设活动情况。市教育局将加强对各校贯彻落实文件情况进行监督、检查、指导，并在近期组织对各校师德建设与教师队伍管理情况进行一次集中检查。对工作不力，存在走形式、走过场问题的学校，将根据具体情况，给予通报批评、学校师德建设考核不合格或降低学校绩效考核等次等处理，并追究学校主要领导的责任。泉教人〔2016〕196号等师德建设的文件可从“南安教育信息网”→“公共服务”→“人事科”→“人事管理”中点击下载。—14—附件：泉州市教育局关于进一步加强师德师风建设的通知南安市教育局2016年

4、11月14日—14—附件泉州市教育局关于进一步加强师德师风建设的通知泉教人〔2016〕196号各县（市、区）教育局、泉州经济技术开发区社会事业局、台商投资区教育文体旅游局，市直各有关学校（单位）：为进一步培养造就党和人民满意的“四有”好老师，根据《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强中小学教师职业道德建设的若干意见》、《福建省教育厅关于印发〈福建省中小学教师职业道德考核办法（试行）〉的通知》、《泉州市人民政府办公室关于实施〈泉州市乡村教师支持计划（2015-2020）〉年的意见》（

5、泉政办〔2016〕94号）等法律法规和文件精神，结合我市实际，现就进一步加强和改进新形势下师德师风建设通知如下：一、充分认识增强师德师风建设的重要性和紧迫性—14—教育事关国家前途、民族命运。教育大计，教师为本，教师大计，师德为魂。师德师风决定学风、校风，直接影响着办学质量和办学效益。教师肩负着教书育人，培养社会主义建设者和接班人，提高全民族科学文化素质的神圣使命。教师的思想素质、价值取向、人格品质、精神风貌等不仅直接影响着学生的求知、创新和动手能力，而且直接影响着学生的人生观、价值观、世界观的形成。因此，我们要站在党

6、的事业后继有人和中国特色社会主义事业兴旺发达的高度，切实认识到增强深化师德师风建设的重要性和紧迫性。（一）加强师德师风建设是规范学校办学行为的基础工程。教师是学校办学的主体，是教育事业成败的关键。教师在规范学校办学行为、促进青少年学生身心健康发展方面，肩负着为人师表的社会责任。多年来，我市教师爱岗敬业、为人师表、教书育人，涌现出了一大批先进个人和模范典型，赢得了社会的广泛赞誉。但同时我们也必须清醒的认识到：在目前的市场经济条件下，我市教师队伍中还存在少数人思想道德水平不高，爱岗敬业精神，为人师表意识不强，治学不够严谨等

7、问题，严重损害了教师和学校的形象。加强师德师风建设，是规范办学行为、树立教育良好形象的重要途径，进一步加强师德师风建设刻不容缓，全市中小学校应高度重视，把师德师风建设摆在更加突出的位置，采取切实有效的措施，常抓不懈，切实规范办学行为。（二）加强师德师风建设是办好人民满意教育的内在要求。师德—14—师风不仅影响着学校的教风和学风，也直接决定着全社会对教育的满意程度。在市场经济条件和开放环境下，教师违反《中小学教师职业道德规范》的情况时有发生，广大人民群众对此反映非常强烈。进一步加强师德师风建设，既是教师自身专业发展的内在

8、需要，也是人民群众对教育工作满意与否的重要标尺。我们要紧紧抓住师德建设的新机遇，不断探索新时期师德建设的新内容、新方式、新手段，整体提升教师队伍素质，努力办好人民满意的教育。二、加强师德师风建设的指导思想、工作目标和工作重点指导思想:全面贯彻党的十八大五中、六中全会和习近平总书记系列讲话精神，紧紧围绕“四个全面”战略布局，践行“创