诊断“嗜考症”：心病还需心药医

《诊断“嗜考症”：心病还需心药医》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、诊断“嗜考症”：心病还需心药医　　考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。为了这“命根”，如今居然出现“疯狂迷恋”考试的学生，学习“用功”到了“走火入魔”的地步，以至于“嗜考成瘾”患上“嗜考症”。　　近日，西安南郊一重点高中高二学生小安的母亲张女士，对女儿考试前疯狂学习的情况流露出深深的担忧：　　“我女儿都连着一周看书看到凌晨3时了，不学习的时候就信誓旦旦地对我说‘我一定要考第一名！’她那么瘦弱，精神和身体怎么支撑得住啊！”>>详见《西安高二女生考试成瘾称若没有考试活着没意思》　　笔者相信，没有人生来就喜欢考试，从来只听说有学生因考试焦虑、紧张而厌学。面对超负荷

2、的学习，这些患“嗜考症”的孩子们，如果不考试自己就会觉得烦躁、发慌、没意思，考得不好又想自杀。看来他们是真的生病了，而且病的不轻。在他们去看心理医生的同时，我们不能不追问这样一个问题：“嗜考症”的病根到底在哪里？　　专家指出，孩子出现考试成瘾的心理问题，主要原因在于父母严苛的教育方式。在优越家境中长大的孩子，从小就被家长灌输了事事要比别人更出色的思想。在父母的严格要求下，他们从小就被迫学习各种技能，参加各类考试拿奖杯拿证书。久而久之，自己也“上瘾”了，只有通过考试才能证明自己，让家长和老师认可满意，获取安全感。　　表面上看，患“嗜考症”的孩子从小学习成绩优秀、听

3、话懂事，是老师家长眼中有前途的好学生。但是他们的性格却存在缺陷，遇到一点挫折，便容易出现叛逆、做事极端等心理障碍。　　“孩子出现考试成瘾这种心理障碍，教育体制也是一个重要问题。”北京儿童医院心理科医生阎春梅认为，考试成瘾不仅仅是一个心理问题，同时也是一个值得社会关注的教育问题。　　在学校教育里，考试决定命运，分数就是一切。在一个把人的命运完全寄托在各种各样考试成绩的社会里，无论是家长还是老师都把考试作为衡量一个人能力高低的不二法宝，穷尽脑筋、挖空心思去考学生，有升学考和期中、期末考还不够，还要弄出个月考、周考、单元考，更有名目繁多的所谓的素质能力测试，非把学生训

4、练成为一架考试机器不可。“分数高，才是真的好”。于是，老师的法宝成了学生的嗜好。　　再者，素质教育的大旗我们已经举了好多年，但是，大旗依旧挂着“素质”这个羊头，贩卖“应试”这块狗肉。在反抗应试教育无效的情况下，适应“应试”，爱上“应试”便成了唯一选择。变被动为主动，化无奈为习惯，顺受“逆来”甚至享受“逆来”，于是，“嗜考”也就成了对这种“考试强迫”下的“无声控诉”。　　医生看完了，病根也出来了：“嗜考症”是应试教育体制之病的必然结果，是部分家长不切实际的“望子成龙、望女成凤”思想之病的畸形产物，是社会上“唯分数是举、唯学历是举、唯证书是举”怪现状之病“近亲繁殖”

5、的怪胎。　　孩子得了怪病，作家长的看着也心疼，怎样才可以让孩子轻轻松松学习，快快乐乐成长呢？　　面对日益增多的“嗜考症”学生，西安市教育协会会长许建国痛心地说：“我以前也曾遇见过好几个这样的学生，最后都发展到了精神疾病的地步。‘嗜考症’的危害不亚于迷恋网吧。”　　呜呼！手执应试大棒的学校和家长们，请高抬贵手，放学生一条生路吧，少点考试，再少一点！请端正一下您的心态，考试不能决定命运，分数并非就是一切！请把视线从唯分数论里转移出来，教会孩子交际、创新、帮助和分享，带他们去看山、看海，让他们知道除了学习，还有更美丽的风景！苏州中学网校·哩呐