新人教第7课《战国时期的社会变化》说课稿

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1、wotd资料下载可编辑七年级历史上册第7课《战国时期的社会变化》说课稿崂山区第五中学孙思洋2016年9月23日专业技术资料wotd资料下载可编辑七年级历史上册第7课《战国时期的社会变化》说课稿教材分析1、教材的地位和作用《战国时期的社会变化》是七年级上册第二单元的教学内容。该课是本单元的重要内容,也是本册教材的重要内容。是学生了解古代中国社会发展和进步的重要题材,也是学生借古看今,深切认识改革开放是振兴中华民族的重要战略的好的学习材料。 2、学生情况分析七年级学生刚刚接触历史,知识层次,理解能力都不强。前面已经学习了“动荡的春秋时期”,学生对

2、春秋战国的社会形势有了初步的了解和认识,知道周王室的衰微,诸侯为争夺人口,土地和对别国的支配权不断地进行兼并战争,与此同时,纷纷进行改革,发展经济,强化军事,形成了社会大变革的趋势。 教学目标: 根据课程标准要求:知道战国时期诸侯国之间的战争,了解这一时期的社会变化;通过商鞅变法,认识改革使秦国逐渐强大起来;通过都江堰工程,感受中国古代人民的智慧的创造力,结合学生的实际,把教学目标确定为:(1)了解战国七雄、商鞅变法等基本史实,感知战国时期我国历史发展的总趋势,辩证地认识战国时期的诸侯兼并战争;了解都江堰水利工程。(2)识读《战国形势图》《战

3、国铜壶专业技术资料wotd资料下载可编辑》,获取有效历史信息。通过材料研读,学会论从史出的史学方法,通过商鞅变法的开放性讨论,培养创新思维和发展个性。(1)通过本课学习,使学生认识到到,改革促进国家强大和进步,但改革需要胆识和策略,学习商鞅不畏强权,勇于改革的精神,;都江堰水利工程体现了古代人民的聪明才智,了解这一工程,培养爱国情怀和国家认同感。重点:一是战国七雄的地理位置和兼并战争;二是商鞅变法的主要内容及意义;三是都江堰水利工程概况。难点:商鞅变法的背景和内容的理解。 教法与学法:本节课我采用多媒体课件教学结合“学生自主探究式教学法”,充

4、分体现学生的主体地位,学生通过自主对话和小组合作学习,展示交流,充分融于课堂。为启发学生思考,可将部分教学内容以提问置疑方式切入,然后通过师生共同讨论,逐一解决突破重点、难点。教学过程:环节一、复习回顾:1.铁农具和牛耕是什么时期出现的?2.春秋时期的霸主都哪些?第一个称霸的谁?环节二、导入新课:出示《春秋形势图》和《战国形势图》,小组解决以下问题:(1)对比两幅图,与春秋时期比,战国时期大国形势有什么变化?专业技术资料wotd资料下载可编辑(1)战国七雄指的是哪七个大国?分别在什么位置?(2)春秋时期的大国晋国哪里去了?韩赵魏是怎么来的?【

5、问题的设置,激发学生兴趣,培养了学生识图读图的能力,通过小组合作探究,充分体现了学生的主体性。】环节三、情境教学1.用多媒体放映战国时期各诸侯国之间的战争图片,如:围魏救赵的桂陵之战、马陵之战和减灶计、长平之战图片。(1)针对围魏救赵的桂陵之战,由学生分小组设计出多种救赵方案,介绍方案点,评价优劣,在比较鉴别中认识围魏救赵战例的典型意义,认识军事谋略对战争胜负的影响,培养学生的自主合作探究能力。(2)如果说春秋时期战争的特点是“争霸”,那么,战国时期战争的特点是什么呢?学生在阅读课本的基础上,理解出战国兼并战争规模大、时间长以及破坏性大的特点

6、,在惨烈的战争中,弱国、小国被强国、大国吞并的现象经常发生。【反馈】:填充战国七雄地理位置,巩固重要知识点。【培养学生自主学习的意识,锻炼学生通过阅读教材,归纳总结知识点的能力,为下面分析商鞅变法的相关内容打下基础】【过渡】战国七雄中,有些国家在争霸之中迅速崛起,其中就有秦国,是什么让秦国迅速的崛起呢?2.出示材料:一个奴隶主的烦恼:我受封300亩土地,有奴隶500多,纳贡上钱斗,以前日子还可以,现在由于铁农具和牛耕的使用和推广,给我带来一些烦恼。专业技术资料wotd资料下载可编辑【材料思考得出解决问题的方法是变法,其中典型的是商鞅变法】(1

7、)你知道“立木取信”的故事吗?请讲给同学们听听。【对商鞅变法主要的经过补充一些故事,这样能增强课堂的生动性和趣味性】(2)小组总结商鞅变法的主要内容有哪些,通过内容得出商鞅变法的历史作用。【用多媒体的交互功能将内容与作用结合起来,由学生自由讨论,自由发挥,教师演示PPT】 通过小组讨论总结得出:商鞅变法使秦国成为战国后期最富强的诸侯国,为以后兼并六国、统一中国打下了坚实基础。(3)出示材料:《史记》记载,秦孝公死后,太子即位。守旧的贵族诬告商鞅“谋反”,结果商鞅被处死。请大家议一议,商鞅变法是成功了还是失败了,为什么?通过讨论得出:一场变革的

8、成功或失败的标准,不在于实施变法的人的生与死,而在于变法的目的是否达到。商鞅被处死,说明了守旧势力的猖狂和统治者的昏庸。商鞅虽死,变法犹存!经过变法,秦国的经济得到

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