管理系统操作指南毕业论文.doc

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1、管理系统操作指南毕业论文n系统总体流程图3n盲选课题流程详细操作指南4一、教师操作说明41、申报课题42、确认选题53、下达任务书54、审核开题报告75、填写中期检查86、审阅设计(论文)草稿97、审阅设计(论文)定稿98、评阅教师成绩评定10二、专业负责人操作说明101、审核课题102、审核任务书123、分配评阅教师134、管理答辩小组13三、教学院长操作说明151、等待院长发布的课题152、发布双选结果15四、学生操作说明161、学生选题162、查看任务书173、开题报告174、论文草稿185、论文定稿186、查看答辩信息19n指定学生

2、课题流程详细操作指南20一、教师操作说明201、申报课题202、下达任务书213、审核开题报告224、填写中期检查235、审阅设计(论文)草稿246、审阅设计(论文)定稿247、评阅教师成绩评定25二、专业负责人操作说明261、审核课题26南京先极科技有限公司第48页共48页NanjingChangeTechnologyCo.,Ltd.2、审核任务书273、分配评阅教师284、管理答辩小组28三、教学院长操作说明301、发布双选结果30四、学生操作说明311、查看任务书312、开题报告313、论文草稿314、论文定稿325、查看答辩信息33

3、n学生自拟课题流程详细操作指南34一、学生操作说明341、学生申报课题342、查看任务书343、开题报告354、论文草稿355、论文定稿366、查看答辩信息37二、教师操作说明371、确认学生申报课题372、下达任务书383、审核开题报告394、填写中期检查405、审阅设计(论文)草稿416、审阅设计(论文)定稿417、评阅教师成绩评定42三、专业负责人操作说明431、审核课题432、审核任务书443、分配评阅教师454、管理答辩小组45四、院长操作说明471、发布双选结果47南京先极科技有限公司第48页共48页NanjingChangeT

4、echnologyCo.,Ltd.n系统总体流程图南京先极科技有限公司第48页共48页NanjingChangeTechnologyCo.,Ltd.n盲选课题流程详细操作指南一、教师操作说明1、申报课题教师输入账号和密码后登陆系统,第一次登陆系统需要补充个人信息,信息补充完成后在“流程管理——课题申报”菜单页面进行申报课题点击“申报课题”按钮,进入申报课题的页面,填写课题名称、选题性质类型、选题来源、选题分量等相关课题信息,并且选择课题适合专业,可以选择课题适合的一个或者多个专业并且其中如果有2个指导教师共同指导则在“其他指导教师”那边进行

5、选择添加。如果只是一个指导教师指导,那填写信息完成后点击暂存或者提交即可。暂存的状态是不进入下一个流程。提交的状态则进入下一步审核的流程。南京先极科技有限公司第48页共48页NanjingChangeTechnologyCo.,Ltd.2、确认选题学生选择课题完成后,教师登陆系统查看自己课题的选题状态信息,根据系统中的提示或者点击“流程管理——确认选题“进入选择确认学生点击“进入选择“进入确认选题学生,选择自己想要指导的学生,点击”选择“按钮,再点击”确认“按钮,即可。教师选择确认课题学生后等待教学院长发布双选结果即发布选题3、下达任务书教

6、学院长发布双选结果之后,教师即可下发任务书。点击系统中的小提示或者点击“流程管理——下达任务书“进入填写任务书的页面南京先极科技有限公司第48页共48页NanjingChangeTechnologyCo.,Ltd.填写任务书相关信息后,点击暂存或者提交按钮(暂存不进入下一流程,点击提交才进入下一个流程),最终确认任务书内容无误后点击“提交“按钮即可。提交后在专业负责人未审核之前还可以进行修改。南京先极科技有限公司第48页共48页NanjingChangeTechnologyCo.,Ltd.4、审核开题报告学生提交开题报告后,教师登陆系统根据

7、系统中小提示或者点击“流程管理——南京先极科技有限公司第48页共48页NanjingChangeTechnologyCo.,Ltd.审核开题报告“进入审核学生的开题报告点击“审核“按钮,进入审核查看学生的开题报告,填写审核意见,选择审核结论:通过或者不通过(通过则指导教师审核学生的开题报告通过。不通过则指导教师退回学生的开题报告,学生根据教师的意见进行修改再次提交)5、填写中期检查学生提交开题报告教师审核同之后,教师可在系统中填写中期检查,点击“流程管理——填写中期检查“进入功能页面,再点击”填写“按钮即可进入填写中期检查信息提交即可,目前

8、中期检查是可选流程,可在系统中填写,也可不填。南京先极科技有限公司第48页共48页NanjingChangeTechnologyCo.,Ltd.6、审阅设计(论文)草稿学生提交论

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