大公司热衷“割早稻” 毕业生用就业挑战学业

《大公司热衷“割早稻” 毕业生用就业挑战学业》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、大公司热衷“割早稻”毕业生用就业挑战学业大公司热衷“割早稻”毕业生用就业挑战学业大公司热衷“割早稻”毕业生用就业挑战学业大公司热衷“割早稻”毕业生用就业挑战学业大公司热衷“割早稻”毕业生用就业挑战学业　　年一过完，各地大大小小的招聘会闪亮登场了。在成千上万的应聘者中，人数最多的，当是那些应届毕业的大学生们。与此同时，高校陆续开学，临近毕业的学子们再也坐不住了。张望不少高年级教室，稀稀拉拉没几个人。大学生活的主旋律“学业”渐渐被“就业”两个字“取代”。　　是抓紧时间找工作，还是按部就班上课学知识？这个问题，越来越成为一道令人忧心的“高校难题”。　　近日，上海一所高校的校园BBS上跳出了一则雇

2、人代为听课的帖子，“有没有女生愿意代替我去上课？报酬面谈。”　　发帖人是一名刚升入大四的女生。她得到了在一家世界500强企业实习的机会，“可是周三下午的选修课把我的实习时间彻底打乱了”。　　一名透露自己“也曾接过这类活儿”的大三男生小王，透露了时下大多数高校“代听课”的“行情”：每节课酬劳20元。那时，找小王替代自己上课的是一名研究生，理由也是因为实习安排与课程发生了冲突。小王所要做的，就是每周按时去上课，老师点名的时候，他答一声“到”。　　对于这种出钱雇人上课的做法，日前有高校开展了一项校园调查，结果表明，虽然大部分学生并不赞赏，但被问及会否在必要的情况下雇人代听课或者受雇代为上课时，大

3、多数同学都表示“可以接受”。　　一边是实习，一边是上课，这对矛盾现实地摆在了大四学生的面前。教育界人士指出，为实习放弃课程的做法，在国内各地高校的大四学生中，早已不是个别现象。　　“就业”挑战“学业”，已不仅仅是对大四学生而言。眼下，随着找实习的风潮在大学里不断升温，许多还未到求职阶段的低年级本科生和研究生，也开始了竞逐实习岗位。每天，他们在校园BBS的求职、兼职专版穿梭，进入各大网站刷新、点击求职信息，甚至有人“闻风而动”、直奔企业，俨然一副毕业求职的模样，令大四学长也唏嘘不已。　　用人单位对高校人才愈演愈烈的“争夺战”，已经开始向低年级发展。一些大公司特别是跨国公司，倚仗一般企业无可比

4、拟的吸引力，理直气壮地在高校“割”起了“早稻”。这些公司从大二、大三学生中物色人选，主要途径就是招实习生。招实习生，就像招正式员工一样严格：发布信息、广收简历、组织笔试、层层面试。这样兴师动众，是为增加对学生的考察时间，尽早“圈定”一批人才。　　由于学生们对大公司的实习岗位非常向往，竞争异常激烈。刚刚从上海交大毕业的小李大三时就在一家著名会计师事务所实习，去年底当同学们还在四处投简历找工作时，他已顺利地被这家公司录用。即使不能被实习单位录用，在大公司的实习经历，也是日后求职简历上的一大亮点。　　问题在于，是去实习还是去上课，这让许多低年级大学生犯难。有的实习单位要求学生一周去几天，有的还明

5、确要求在一段时间内每天工作。这些大公司的理由是：“蜻蜓点水”难以考查学生素质。尽管实习单位的这种要求颇有些苛刻，许多学生还是趋之若鹜，尤其对于知名企业的实习岗位更是你争我夺。一旦与上课时间冲突，他们就千方百计地请假，甚至一“逃”了之。　　二年级研究生的小王在一家著名IT企业实习，每周要去三天，每天早晨七时出发，晚上七时回校，他坦言：“这一阵，在学校学习钻研的时间，远远比不上在公司里待的时间多。”在报社实习的本科生小杨家住上海，为了“一心一意，安心实习”，她在新学期伊始就办理了退宿手续，当起了在家和报社间“两点一线”的“不入校一族”。　　这是一组逐年上升的高校毕业生数字：2001年，115万

6、；2002年，145万；2003年，212万；2004年，280万；2005年，340万。与数字相伴的，是高校毕业生潮水般涌入就业市场的景象，大学生已经切身感受到“就业恐慌”。　　近日国内一项针对大学生就业心理压力的调查结果显示，％的大学生感到就业压力，％的学生认为在求职期间“有比较大的心理压力”。　　压力之下，大学生的提前“备战”成了大势所趋。这让许多大学生发出了“无奈”慨叹。进大学后几乎没缺过什么课的小李，如今面对现实问题也不得不加入“逃课者”行列。当“实习”和“招聘会”成为大学生“主旋律”时，事关将来的“饭碗”，上课就只好让了道。　　面对“就业”挑战”学业”的境况，不少高校教师忧心忡

7、忡：“大学生因为找工作而影响上课和写论文，这种情况现在是越来越严重了，实在令人担忧。”　　华东师大高等教育研究所的戚业国教授分析说，学生纷纷“翘课”应付实习或求职，有可以理解的苦衷，毕竟毕业生就业越来越难，而且不少毕业生常常谋求跨专业就业，这也使一些专业课的价值在一些学生心里降低了。但他同时强调，大学四年是设计完整的培养系统，学生缺课甚至雇人上课，不仅打乱了教学秩序，也不利于学生高质量地完成大学的通识教育。　　复旦负责就