国培骨干班主任培训总结

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1、今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观国培骨干班主任培训总结篇一：国培班主任培训总结　　国培XX骨干班主任班培训总结　　云南民族中学彭黎云　　XX年10月19日，我来到了北京教育学院报到，有幸参加XX“国培”计划骨干教师初中班主任培训班的的研修学习。十天的培训活动匆匆即逝，而我仍觉得意犹未尽，始终沉浸其中，获益匪浅。无论是聆听教育部师范教育司管培俊司长的动员报告会，每位全国一流专家的讲座，还是参加全国骨干教师优秀班主任专业成长论坛，或者研修指导老师指导的每一节课程，对我来说，不仅是业务理论的学习，也是一次思想

2、观念的提升，更是一次心灵的荡涤。紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观这次培训，正好满足像我这样长期身处祖国西部边陲的一线班主任的需求，确实找到解决班级管理中的实际问题的途径和方法，提高实施自身的管理能力和水平。在这次培训活动中，专家们既阐述深邃的教育理念观点，又指导具体的实践操作方法，风格平实。语言或幽默风趣、或朴素真挚，列举了大量生动感人的实例，深入浅出地向我们阐述了一些新的班主任工作理念。这些新

3、的教育理念犹如一盏明灯，为我们每一位普通班主任在新课程背景下如何开展班主任工作指明了方向。十天的集中培训很快就将告一段落了，回顾这十天的学习，虽然很紧张很辛苦，但是却很充实，我真的学到了很多东西。凭心而论，以往的学习培训大多是难免浮光掠影，但这次的“国培”针对性强，它使我对班主任工作有了很多全新的感受和认识，聆听着专家们那智慧的声音，记录专家们那宝贵的经验、独到的见解，从内心感到了自己认识的肤浅，实际工作的不足，感到了原来我们有机会做班主任工作的极大的幸福。班主任作为学生精神生活的引领者，只有与学生心灵沟通，才能使工作更有艺术性。专家们的言谈中闪烁着智慧的光彩，精辟、独到的见解令人折服，

4、它带给我的是感动和鼓舞，更是自身对的深刻的反省和思考。下面我把学习过程中的一些感悟汇报如下：　　一、教师是新时期教育发展的动力源泉，而我们班主任更要成为教育发展中的核心力量，把自身的工作当作一种自觉行动。　　在开班典礼上，国家教育部师范教育司的管培俊司长谈到，教书育人是我们教师的责任，那班主任更应该把教书育人当做我们自身的自觉行为。自重、紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观　　自律、自强，完全要靠我

5、们教师队伍，尤其是班主任队伍来这一特殊的职业团体来实现。当前要实现班主任队伍的高素质、专业化，的确还很有难度，但它是一个很重要的任务，因为其制约着教师队伍的建设和发展。10月23日在北京西郊宾馆召开的全国骨干教师优秀班主任专业成长论坛，更是把论坛命名为“智慧到情怀：从班主任到教育家”，可见班主任工作的重要意义，更从教育规律的角度把班主任的工作提高到极其重要的地位。在这样的情况下，我们每一位班主任责无旁贷，理应自觉承担起自己的责任来，做一个优秀的班主任，以教育家的标准来规范自己，提升自己。　　二、班主任对学生、对自己的工作一定要有爱心　　作为一名教师，拥有一颗爱心非常重要。对学生有没有爱，

6、宽容与否，都会影响学生的一生，只是，结局却截然不同,我们每个班主任更是如此。著名的教育家王宝祥老师在给我们授课时说：“师爱是一种大爱、博爱、事业爱，充满着教育理智的爱，他还说，“教育的成功与失败，教师是决定的因素，在经历了若干年的教师工作之后，我得到了一个令人恐惧的结论：教育的成功与失败，教师是决定性的因素，教师个人采用的方法和每天的情绪，是造成学习气氛和情绪的主因。身为教师，我具有极大的力量，能够让学生获得愉快或者悲惨。我可以是制造痛苦的工具，也可能是启发灵感的媒介。当老师的有时自己都感觉不到，自己会带着成绩的有色眼睛看人，对成绩好的学生爱屋及乌，对成绩差的学生怎么也爱不起来，看见他们

7、就同情，就头疼。成绩好的学生有很多不爱劳动的，可我们照样宽容地喜欢他们。”这样一想，真的很后悔、很悲哀，为自己长期被学生的考试成绩蒙蔽的双眼，也为弱势学生给点阳光就灿烂的小心翼翼。紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观　　曾经看过这样一句话：学习