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时间:2018-10-18
《苏教版小学语文三年级下册教案全集表格版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、培养良好的学习习惯6教学目标1.指导学生预习、复习,使学生懂得预习、复习的重要性,培养课内、外主动预习、复习的习惯。 2.结合学生学习生活,使学生了解认真完成作业的重要性,培养认真完成课内外作业的良好习惯。教学内容分析重点难点 教给预习的方法,养成良好的预习习惯。教学准备1.收集学生在家学习情况的照片。2.整理学生假期学习习惯调查表。 学习习惯、 按时完成作业、坐姿端正、执笔正确、学习用品摆放整齐3.布置预习本课:看懂图意。4.积木一套、白纸、信封、书法用纸一张、优秀作业若干。教学时间()课时第(一)课时教学过程教学环节师生活动设计意图一、游戏导入 二、明确
2、自主预习要求及重要性 1.同学们,今天老师请大家一起造“成长塔”,谁的高而且稳,谁就是成功者,老师奖一颗“成功之星”。 小组领取积木开始搭建,相机评议,得出:“成长塔”基石越多越稳,才可以搭建得更高。 2.同学们,“成长塔”的基石就是你们的好习惯,好习惯养成了,你才能成为成功者哟。 3.根据家长填写的调查表给自己的“成长塔”贴基石。 4.好的习惯终生受益,今天老师带来了摄像机,我要将你们的表现摄下来,给大家评议,希望你的好习惯使你的“成长塔”上的基石多起来,最后就可以获得“成功之星”啦!今天呀,老师希望大家养成一个好的习惯——自
3、主预习、复习。 1.汇报预习本课情况。 ①知道了三年级预习课文的具体要求是什么? ②看懂了哪些图?有什么问题? 2.结合以上情况说说什么是自主预习?预习有什么好处?游戏激趣,使学生形象地认识到养成良好的学习习惯终身受益,它是成功的基础。明确预习要求和预习的好处119 三、指导课内预习 四、提出课外预习的要求 五、明确复习要求及重要性 六、总结 小结:是呀,你们是学习的主人,自觉地预习,你会发现你自己能学会和理解课文中的许多内容,而且能找出自己难以理解的一些问题,还能提出自己的看法,那样我们的自学本领就增强了,阅读理解能力也提高了
4、,我们的头脑越用越活了。 1.夸夸图上同学。 再次看图②③④⑤,弄懂他们是怎样预习的? ①同学们,你们预习时,坐得真端正!读得真认真! ②你有不懂的问题轻声问老师,你真是个不懂就问的好孩子。 ③你们边读边圈圈点点,多专心哪! ④你们小组合作交流多热烈呀!大家一定有不少收获! 2.指导预习第一课。 出示预习要求: ①读通课文,画出生字新词。 ②正确流利地朗读课文,了解大意。 ③再读课文,画出不懂词句,打上“?”。 教师提示:不懂的词句如何解决? ①联系上下文理解。②查字典。③小
5、组交流。④质疑。 学生预习,教师行间巡视摄像。 3.评评身边同学。给“成长塔”贴“基石”。 过渡:预习课文可以在课内,也可以在课外,瞧,他们是怎样做的?看图⑥。 ①查工具书。②查相关资料。 1.预习可以提高我们的自学能力,使我们开动脑筋、思考问题,那学过的东西为什么要复习呢? 2.听童第周的故事。 小结:①复习可以让我们将所学的知识掌握得更牢,使我们的能力更强。 ②每天要复习当天所学内容。一个单元下来,可以复习生字词,再次巩固识记要求背诵的课文等等。 评“成功之星”图文结合,通过具体范例指导学
6、生学会预习方法。这样便于学生模仿,很快地学会预习。明确课外预习的要求通过童第周的故事,让学生明确复习的重要。119七、作业:通过今天的学习,同学们知道了课前要预习、课后要及时复习,大家可要坚持这样,形成良好的习惯呀,老师相信大家能做到。 1、预习习惯篇“认真完成作业”。2、想一想自己养成了哪些好习惯?还有哪些坏习惯要改掉?写一篇日记。 第(二)课时教学过程教学环节师生活动设计意图 一、导入二、欣赏优秀作 三、观察图片,明确要求。四、小结:1.汇报预习本课情况,相机提出为什么要认真完成作业。2.“认真完成作业”既是我们的学习任务,更是一种好习惯,它可以
7、检验我们知识掌握的情况,可以巩固我们所学知识,增强我们的学习能力。每个同学都要养成这个好习惯,你才能成为真正的成功者。今天我们就来学习培养良好的习惯——认真完成作业。 1、学生看书上第4页的下图。 2、指名说说看后的感受。 3、集体评议本班认真完成寒假作业的同学,加以表扬。1、学生观察第5页的图片,弄清图画的意思。2、小组讨论:应该怎样认真完成作业?3、集体交流:(1)书面作业:书写工整、字迹漂亮。认真思考后,再动笔。还可从态度、坐姿、执笔、练习本摆放等方面评议(2)口头作业:认真对待,反复朗读。(3)拓展作业:广泛搜集资料,扩大视野。认真完成作业是一种良好
8、的学习习惯。认真写好每项作业,我们可以有效地复习巩固
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