《技术上》二年教（学）案

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1、WORD文档下载可编辑二年级技术教案（xxxx——xxxx信息学年度第一学期）上教版二年级姓名：zzz专业技术资料分享WORD文档下载可编辑教学进度表年级：二年级学科：技术周次时间教学内容备注19月7——11第一单元游戏中的技术第1课有用的工具214——18第2课纸飞翼321——25第2课纸飞翼428——10月2机动55——9第3课罐头玩具612——16第3课罐头玩具719——23第二单元童话故事中的技术第4课在医院826——30第5课树木的作用911月2——6第6课修条新路109——13第三单元探索活动中的技术第7课我眼中的吸管1116—

2、—20第8课纸船承重1223——27第9课扇形畅想1330——12月4总复习147——111514——181621——251728——1月1184——81911——15专业技术资料分享WORD文档下载可编辑教材分析教材主要内容在我们的生活中处处可以见到各种有用的技术，人们使用工具来帮助自己完成任务，本册教材的内容《游戏中的技术》、《童话故事中的技术》、《探索活动中的技术》都是通过学习活动教学生了解这些人们用来帮助自己做事的工具和相应的技术，认识技术工具的重要性。通过动手动脑活动，提高学生创造力。教材的知识结构及系统分析本册教材的知识结构包括

3、三个单元九课内容。其中第一单元《游戏中的技术》有三课：《有用的工具》、《纸飞翼》、《罐头玩具》；第二单元《童话故事中的技术》有《在医院》、《树木的作用》、《修条新路》三课；第三单元《探索活动中的技术》包括《我眼中的吸管》、《纸船承重》、《扇形畅想》。课程内容多以手和剪刀为基本工具，让学生通过动手、动脑等实践活动，了解身边的工具会给自己的生活带来的种种便利，体会工具的作用，即工具延伸了人的能力，使人做事更加省时、省力、安全、方便、有效。本册教材教学重点及难点1.体会工具的作用，可以通过使用工具等体验活动来落实。2.体会我们生活、工作离不开技术

4、工具，可以通过身边的各种工具及其作用来解决。在设计、制作纸船，测试纸船的承重情况时，可以通过教师指导、小组合作来落实、解决。学生情况分析二年级的学生在经过一年技术学习后，基本技术技能有了很大的提高，对技术学习也有了一定的了解。在动手操作方面有了很大的提高，合作互助的意识也有了明显的增强，但是学生之间存在着明显的差距。优等生思维活跃，动手动脑积极主动；中等生课堂上动手操作总是跃跃欲试；后进生则停留在观望阶段，对一定技术掌握的速度总是慢许多。因此，在这一学期的教学中更多关注后进生学生学习兴趣和学习方法的培养上，使不同的学生得到不同的发展。专业技

5、术资料分享WORD文档下载可编辑单元教学计划学科技术年级二班级1——4第（一）单元单元主题（内容）第一单元游戏中的技术单元目标1．能寻找身边的工具，体验工具可以延伸人的能力，帮人做事。2．学习剪纸、折纸的基本技能，使用剪刀时有安全意识。3．初步认识尺寸在制作技术中的作用。单元教学内容分析1．《有用的工具》通过使用望远镜及生活中常用的各种小工具，如：剪刀、尺，抹布、筷子、指甲刀等给自己的生活带来的各种便利，体会工具的作用。2．在《纸飞翼》中，学生将以手和剪刀为基本工具，制作一个纸飞翼玩具，在学习剪纸的基本技能的同时，仔细体会纸制裁料相互连接的

6、方法。3．在《罐头玩具》的制作罐头玩偶的过程中，是在罐头外包裹一层纸“外衣”，并装上玩偶头像，制作一个罐头玩偶，用来玩保龄球游戏。在此过程中，学生进一步练习剪纸的基本技能，掌握纸制材料的连接方法。单元教学重点能做到制作时左右手配合，用剪刀剪出弯曲的轮廓，进一步练习剪纸的技能，在使用剪刀时要有安全意识。单元教学难点掌握纸制材料的连接方法（粘接）。突破教学重难点的方法策略多种手段辅助教学，激发学生的学习兴趣，养成观察细致的好习惯。教学方法观察、实践。单元课时的划分4课时专业技术资料分享WORD文档下载可编辑教案课题第1课有用的工具课型新课备课时

7、间授课时间教学目标1．体验工具可以使人的能力延伸，帮助人们做事。2．通过比较。发现使用工具人们可以更方便、安全地做事，效率和质量更高。3．能寻找身边的工具，初步形成关注生活中的技术和工具的意识。教学重点体会工具的作用，知道可以通过使用工具等体验活动来落实。教学难点体会我们的生活、工作离不开技术工具，可通过讨论身边的各种工具及其作用来解决。教学方法启发、谈话教学准备1．体验工具可以使人的能力延伸，帮助人们做事。2．通过比较。发现使用工具人们可以更方便、安全地做事，效率和质量更高。3．能寻找身边的工具，初步形成关注生活中的技术和工具的意识。教学

8、流程主体设计二次修改一、激趣导入：1．请同学们向外看，远处有一个很小的物体，在不走出教室的情况下，有没有办法看清楚它？2．学生同桌交流，汇报。3．提出用望远镜来观察远处物体的想法