吴老师系列名著导读课(1)---草房子

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1、系列名著导读系列名著导读课（一）2015-12吴老师系列名著导读---草房子你听说过中国作家富豪榜吗？你知道2013年第八届中国作家富豪榜排名第27的人是谁吗？你知道他的版税是多少吗？你知道他的畅销代表作是什么吗？吴老师系列名著导读---草房子曹文轩中国作家富豪榜当红上榜作家，精擅儿童文学，任北京作家协会副主席，北京大学教授、现当代文学博士生导师、当代文学教研室主任，儿童文学委员会委员，中国作家协会鲁迅文学院客座教授，是中国少年写作的积极倡导者、推动者。吴老师系列名著导读---草房子主要作品　　有文学作品集《忧郁的田园》《红葫芦》《蔷薇谷》《追随永恒》《三角地》等。长篇小说:《埋在雪

2、下的小屋》《山羊不吃天堂草》《草房子》《天瓢》《红瓦黑瓦》《根鸟》《细米》《青铜葵花》《大王书》《丁丁当当系列》等。曹文轩吴老师系列名著导读---草房子他的作品以庄重忧郁的风格、诗情画意的意境、充满智慧的叙述方式，呈现给了我们一个真善美的艺术世界———这里有厄运中的相扶、困境中的相助、孤独中的理解、冷漠中的脉脉温馨和殷殷情怀……这些内容在童年情怀的关照下呈现出的精神之光，感动着所有活在这个世界上的人们，让我们的心为之震动。曹文轩吴老师系列名著导读---草房子经典名著赏析草房子吴老师系列名著导读---草房子读完《草房子》，掩卷沉思，那一个个生动鲜活的少年形象就会一一浮现在我们的面前，他们

3、是……成就这些美丽可爱的少年的，是在他们成长过程中，留下的那些无数让我们印象深刻、感动不已的成长细节……今天，我们近距离接触一个少年。提要式读书方法：将最能体现中心的重要内容提炼出来概括故事，评说人物第一章秃鹤第二章纸月第三章白雀（1）第七章白雀（2）第四章艾地第五章红门（1）第六章细马第八章红门（2）第九章药寮你认为谁是最英俊的孩子？快乐快乐屠夫丁四女孩偷笑自尊受伤快乐屠夫丁四女孩嘲笑自尊受伤不快乐捍卫自尊不上学生姜擦头戴帽子快乐屠夫丁四女孩嘲笑自尊受伤捍卫自尊不上学生姜擦头戴帽子不快乐逃避希望遮掩失败快乐屠夫丁四女孩嘲笑自尊受伤捍卫自尊不上学生姜擦头戴帽子不快乐逃避希望遮掩失败戴帽

4、子出风头抢帽子打击汇操报复分组受挫秃苦恼快乐屠夫丁四女孩嘲笑自尊受伤捍卫自尊不上学生姜擦头戴帽子不快乐逃避希望遮掩失败演戏英俊少年戴帽子出风头抢帽子打击汇操报复分组受挫秃苦恼当秃鹤重新得到承认，重新回到一度因幼稚负气而失去的群体之中时，他领悟到了什么是真正的自尊。如何看待自己和他人的身体缺陷呢？真正的美是心灵的美真正的魅力是人格的魅力真正的成长总是历经沧桑圈点勾画方法圈划好词、好句、好段，写好旁批。秃鹤在校园里东一头西一头地找着阿恕：“我的帽子，我的帽子……”脚步越来越慢，越来越小，眼睛里已有了眼泪。秃鹤倚着旗杆，瘫坐着不动了。他脑袋歪着，咬着牙，噙着泪。秃鹤不肯起来，泪水分别从两眼的

5、眼角留下来，流到耳根，又一滴一滴落在泥土上，把泥土湿了一片。是桑桑第一个找到了秃鹤。那时，秃鹤正坐在小镇的水码头的最低的石阶上，望着被月光照得波光粼粼的河水。桑桑一直走到他跟前，在他身边蹲下：“我是来找你的，大家都在找你。”桑桑听到了秃鹤的啜泣声。油麻地小学的许多师生都找来了。他们沿着石阶走了下来，对秃鹤说：“我们回家吧。”桑乔拍了拍他的肩：“走，回家了。”秃鹤用嘴咬住指头，想不让自己哭出声来，但哭声还是克制不住地从喉咙里奔涌而出，几乎变成了号啕大哭。纸月哭了，许多孩子也都哭了。纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上最英俊的少年……自读，然后分组讨论：谁是最调皮的孩子

6、？谁是最坚强的孩子？谁是最有孝心的孩子？你最喜欢哪个孩子？说说理由。有一种成长，叫历经风雨，成长与苦难相伴，才显得丰盈饱满而富有生机。这些少年，都经过一番困境或者苦难，但庆幸的是，他们都没有沉沦，相反，苦难的磨砺让他们身上更散发了一种人性的光辉，这就是人性美，情感美。人物——美江南水乡的景——美？——美景情感——美在这些草房子的前后或在这些草房子中间，总有一些安排，或一丛两丛竹子，或三株两株蔷薇，或一片花开得五颜六色的美人蕉，或干脆就是一小片夹杂着小花的草丛。这些安排，没有一丝刻意的痕迹，仿佛是这个校园里原本就有的，原来就是这个样子。景物描写，生动描绘出了宁静雅致的氛围；竹子、蔷薇、美

7、人蕉、草丛，粗看起来是普通花草，细品起来是草房子的“不俗”；教室是华贵的草房子，周围的景物也是那样的生机盎然，这景物描写不仅写出了自然优美的环境，也点明了这样的环境所浸染的人也一定具有着质朴纯美的心灵，那这样的一群人所演绎的故事也一定是美好的……他的眼前是一片艾。艾前后左右的包围了小屋。风吹过时，艾叶哗啦啦地翻卷着。艾叶的正面与反面的颜色是两样的，正面是一般的绿色，而反面是淡绿色，加上茸茸的细毛，几乎成灰白色。因此，当艾叶翻卷时，就像不同颜色的