第10课时-遗传和进化

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1、第10课时遗传和进化《中考说明》P146（四）1、2考点1　识别遗传与变异现象分类一　遗传现象⑴遗传：生物的子代与亲代、子代与子代之间的性状上的相似的现象。⑵变异：生物的子代与亲代、子代与子代的不同个体之间的性状上的现象。如“白猫与黑猫产下了一只花猫”，猫生下猫是现象；猫的体色不同，又说明了具有的现象。差异遗传变异考点2遗传物质⑴生物体的遗传物质主要存在于细胞的细胞核中，其主要作用是将遗传信息传递到子代，从而控制子代的遗传性状。⑵染色体：存在于细胞核中，容易被碱性染成深色的物质，一个细胞核中可以有许多条染色体，如人的每个体细胞中有46条染色体，即23对

2、，其中23条来自父方，23条来自母方。染色体的化学成分主要包括DNA和蛋白质，其中DNA是染色体中主要起遗传作用的物质。考点2遗传物质⑶DNA是由两条长链盘旋而成的规则的双螺旋结构，是一种大分子的化合物，每个生物个体的DNA分子组成一般都不相同（填“相同”或“不相同”）。⑷基因：基因是DNA分子上具有遗传效应的片段，是遗传物质的基本单位。生物的各种性状都由基因决定，如人的肤色、花的形状等。在一个DNA分子上有许多个基因存在。⑸生物体体细胞将要分裂前，DNA进行复制，染色体数量是原先的2倍，分裂时染色体均匀地分配到两个子细胞中，所以生物体的每个体细胞所含

3、的遗传物质是相同的（填“相同”或“不相同”）。形成生殖细胞时，染色体数目减半（即精子和卵细胞中染色体的数目是体细胞的1半），精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体以又恢复到原来的数目。其中的每一对染色体，都是一条来自于父方，一条来自于母方。人类的遗传就是通过生殖细胞在亲代和子代之间传递的。考点3遗传育种⑴杂交优势：杂交后代的生命力比双亲强的现象，叫做。如将驴和马交配，得到了比驴和马更健壮有力的骡，袁隆平研究成的高产高品质的杂交水稻等。杂交育种：通过生物之间的杂交，从产生后代中选育具有优良遗传特性的新品种。⑵基因工程：又叫重组DNA技术，就是把一些优良的组

4、合起来，从而改变生物原有的，改造生物品种或生产新的转基因产。这种完全按照人的意愿重新组合基因的技术叫做基因工程。杂交优势基因性状考点3遗传育种⑶克隆：通常是利用生物技术通过体细胞的生殖产生与原个体有完全相同的基因的后代的过程。无性考点4遗传病和优生⑴遗传病：由于遗传物质（DNA、基因或染色体）发生变化而引起的疾病，叫做遗传病。常见的遗传病有色盲、先天性智力缺陷、白化病、先天性聋哑等。⑵优生：在近亲结婚的夫妇所生的子女中，白化病、先天性聋哑等多种遗传病的发病率较高。表兄妹婚配的家庭发病率比一般家庭要高6~60倍。因此，我国婚姻法规定，直系血亲和三代内的旁

5、系血亲禁止结婚。考点5生命的起源分类二　生物的进化距今约38亿年前，最原始的生命在__中诞生。根据生命起源学说，原始生命的产生经历了无机小分子物质→→→多分子体系→原始生命的历程。1953年，美国生物学家米勒的实验证明是在原始地球条件下产生的。原始海洋有机小分子物质有机大分子物质原始生命物质考点6生物的进化⑴生物进化：古生物学上,生物进化最有利的证据是化石。进化的规律由简单到复杂,由低等到高等,由水生到陆生。进化的方向由自然选择决定。⑵生物进化的历程：植物的进化顺序：原始藻类植物→原始苔藓植物→原始蕨类植物→原始种子植物(包括裸子植物和被子植物)。脊椎

6、动物的进化顺序：考点6生物的进化⑶自然选择学说：达尔文认为，现存于地球上的生物，都是自然选择的结果，并且都是由一个共同的祖先进化而来的，因此生物间存在着或近或远的亲缘关系。自然选择学说的主要论点有：过度繁殖，生存斗争，遗传变异，适者生存。焦点１　遗传和变异现象例１.（2013•泰安）新疆的哈密瓜因甜度大而著称，有人将其引进到泰安种植，其果实甜度大大降低，再引种回新疆种植，果实又恢复到以往的甜度．从哈密瓜引种的过程看出（　　）A．哈密瓜在引种过程中遗传物质发生变化B．哈密瓜的甜度具有遗传性，不具变异性C．哈密瓜甜度的变化不属于变异D．由环境条件引起的哈密

7、瓜甜度的变化不遗传D【对点训练】1.（2014•岳阳）下列变异现象中不能遗传的是（）A．杂交获得的高产抗倒伏小麦B．经太空漫游后培育的太空椒C．转基因技术培育的高产优质棉D．用模型培育出的方形西瓜D焦点2遗传物质及传递例2（2014•黑龙江）．下列关于基因、DNA和染色体关系的叙述正确的是（）A．每条DNA分子上有一对基因B．DNA是具有遗传效应的基因片断C．每条染色体上会有很多个DNA分子D．染色体主要是由DNA和蛋白质构成D【对点训练】2.（2013•德阳）有关染色体、DNA和基因的叙述，不正确的是（）A．染色体由DNA和蛋白质组成B．基因是有遗传

8、效应的DNA片段C．基因决定生物的性状D．人的体细胞内每一对染色体的大小、形态都相同D焦点３