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时间:2018-10-18
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1、中考语文话题作文指导及范文点评:鼓励中考语文话题作文指导及范文点评:鼓励中考语文话题作文指导及范文点评:鼓励 美国作家霍桑,曾经是个小职员。有一天,他垂头丧气地回家对太太说:“我失业了。”谁知,他的太太听了不但没有不满,反而兴奋得叫了起来:“这样你就可以专心写书了!我一直相信你有写作的才华,你一定会写出名著来的。”有了太太的鼓励,霍桑终于成功了。 其实,鼓励有时很简单,有的只是投一瞥赞许的目光,有的只是送一句热情中肯的话语,也有的只是抚一下头,拍一下肩,鼓一次掌,喝一次彩…… 请以“鼓励”为话题,写一篇不少于600字的
2、文章。题目自拟,文体不限;文中不得出现真实的人名、地名、校名;书写规范、工整、美观的,另加1-3分。 “鼓励”是激发、勉励的意思,同义词就是“勉励”。用于“鼓励”“勉励”的语言必须是健康有益的,对象常是上级对下级、长辈对晚辈,也可以用于平辈之间。但二者之间略有不同,“鼓励”着重在“鼓”,即“鼓舞、鼓动”:“勉励”着重于督促、劝勉而使人受到鼓励。“鼓励”的内容可以是语言,也可以是物质褒奖,还可以是目光、眼色、掌声等。“鼓励”的施事者一般是人,也可以是物,“鼓励”的受事者一般是人,也可以是物。此外,还要注意不必要的扣分,如书写
3、、卷面、语病等。 “鼓励”自传 鼓励,是学海中劈波斩浪的浆;鼓励,是人生中相互依持的拐杖;总在汹涌波涛中给予你无穷力量,总在低谷中增强你的自信! ——题记 大家好,我叫“鼓励”,是大家的老朋友了。我们历史源远流长,从夏王朝一直到21世纪,哪个成功者的身上不闪耀着我的熠熠光辉?什么,“老王卖瓜自卖自夸”?我这可不是信口开河,上面的题记就是对我的最好总结。“口说无凭!”好,那我就去找几位证人。 瞧,那个身披铠甲的将军:丹凤眼,卧蚕眉,面如重枣,唇若涂脂,手拿青龙偃月刀,是关羽!“关大哥”,作揖,“我是鼓励,您说我的作用
4、大吗?”“大,大得很。想当年,我南征北战之前只是无名小卒,成天忧心重重,壮志难酬。多亏了兄弟们的鼓励,我才矢志不渝,最终扬名天下的。我可是要好好感谢你呀!”“不客气,告辞了!”怎么样,我没自吹吧!“一叶障目,以偏概全。”好,我们再去找。 看,那个只穿了一只袜子,头发乱糟糟的,正在吹着肥皂的老头,他是牛顿,让我们去问问他。“牛大学士,我叫鼓励,您说我对您有影响吗?”“有,小学时我考试经常不及格,但父母始终鼓励我,令我自信不灭,最终研究出了力学三大定律。现在,我正在研究光学,许多人看我这样子觉得很傻,要不是亲朋好友的鼓励,我怎
5、能坚持到现在呢?”“不打扰了,再见。”怎么样,心服口服了吧? 我的作用是很大的,在你跌倒时,将你扶起;在你灰心时,点燃希望之火;在你迷茫时,为你拨开迷雾。什么,我离你太遥远?怎么会,我每时每刻都围绕在你的身旁:一瞥目光、一句话语、一次掌声、一次喝彩……用心感受我吧,我会为你带来无穷力量的。 莘莘学子们,在这“千呼万唤始出来”的中考之前,我更是竭力为你们服务。“不要慌,你一室会成功!”“我相信你……”这一句句热情中肯的话语不正是我们的友谊体现吗? 赞曰:燃起他人希望之火,重塑他人自信之心。同学们,相信自己,你是最棒的!
6、 本文运用“自传”的形式,对“鼓励”进行拟人化描写,生动活泼,妙趣横生。开头的“题记”提纲挈领,点明中心,结尾“赞曰”,亦庄亦谐,给人以“鼓励”的力量。但这些都不是取得本文成功的主要原因,其长处是统摄于这些形式之下的理趣、情趣。行文古今中外,挥洒自如,特别是精选的两个事例,一武一文,一中一外,既具有典型性,又切合题意。此外,文面整洁,书写工整,加1分,最终核定为满分文。 一切尽在不言中 功夫不负有心人。我终于在书法比赛中一展风采,获得了盼望已久的奖…… 获奖后的一切似乎都是那么美好,老师的表扬,同学的羡慕,父母的欣慰,
7、和煦的阳光,清新的空气,含苞的花朵,嫩绿的小草,天际的飞鸟…… 我不禁大喊:“知我者,天也!”心情也似乎被这一切美好的事物带动起来,像吃了蜜的甜,又像烧了火的热……[来源:学科网] 打开电视,将这一切与荧屏中的知心朋友共同分享,倾诉着练习书法的苦衷和获奖后的甜蜜……正看得得意,电话响了,接起电话—— “喂,您好!您找谁?” “祝贺你获奖!但你可要记住追求书法最高境界的路还很长,要努力!” “喂,你是谁?你是谁……” 谁说“好事不出门,坏事传千里”,本来就是“好事传千里,坏事不出门”嘛!不过,这个人实在有些奇怪,她
8、怎么知道我得奖了,又为什么劝我继续努力?唉,那种“愁眉苦对毛笔尖,俯首冷视钢笔头”的滋味,我可是受够了,现在目的已经达到,还需努力什么?这以后,我不仅没有坚持天天练字,就连写作业也是应付了事。 有一天,老师找我谈话了,狠狠地批了我一顿。原来,失落的感觉竟是这么的糟糕…… 又一次打开电视
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