人教版思想品德八年级上册期末复习3

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1、八年级思想品德上册期末综合测试卷(三)一、单项选择题(下列各题的选项中,只有一项是最符合题意的)1、有这样一幅电视广告画面:年迈的母亲盼望已成家立业的儿女回家,可是电话传来的都是儿女不回家的消息。失望的母亲面对丰盛的晚餐,倍感孤独和无奈。这则公益广告告诉我们的道理是(  )A.子女对父母有赡养扶助的义务B.子女只要给父母物质上的帮助就可以了C.子女已成家立业,不再有赡养扶助父母的义务D.子女对父母不仅要在物质上帮助,而且要在精神上给予慰藉2、有人说:“世上有种结,叫心结,难以解开;世上有扇门,叫心扉,难以敞开;世

2、上有条沟,叫代沟,难以逾越。”为了防止代沟的出现,我们应该(  )A.时时处处坚持自己的看法和意见,决不让步B.理解父母,并注意努力与父母及时沟通达成共识C.只要是父母的话,不管对错都要无条件地接受D.应该让父母听从我们的意见3、以下同学的做法属于尊重老师的表现(  )A.王丹同学写日记从来都是敷衍了事,对老师的评语看也不看。B.刘庆的数学老师是刚毕业的大学生,讲课没经验,枯燥难懂,因此一上数学课,刘庆就睡觉或看课外书。C.肖力上课不听讲与同学说话,老师批评他,他还非常不满。D.每次向老师请教问题,小明都会说声“

3、谢谢”。4、如今,可口可乐、麦当劳快餐、松下电器等外来品,已为中国人所熟悉,它们甚至成了一些中国人生活的一部分。伴随它们而来的还有不同的生活方式。这对我们的启示()A.中国文化已难再延续,将被逐渐淘汰 B.外来文化都很优秀C.多元的世界文化,开阔了我们的视野,丰富了我们的生活,但我们不能失去自身文化的独特性,而要珍爱自己的精神家园D.继承中华民族优秀传统文化,弘扬中华民族精神,无疑是大人们责无旁贷的历史责任5、“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。”这首诗反映的佳节是中国传统的(  )

4、A.春节  B.中秋节  C.清明节  D.重阳节6、今天是星期天,小明在家做作业时,电话铃响了,小明赶快跑过去接听电话,下面的四个选项你认为懂礼仪的小明会是哪一种言行(  )A.烦死了,星期天也不让休息,打什么电话?B.您好!请问您找谁?C.喂!你找谁?D.将电话拿起来放在一边,便去做他的作业7、苏格拉底说:“没有人想犯下错误,之所以会犯下错误,我们要学会去关怀他、宽恕他,而不是去发怒、生气、讨厌和打击他,否则,我们就与他一样,同样是无知的人,因为我们也犯下了无知的错误。”这段话告诉我们,对待犯错误的人应该()

5、A.宽容、谅解  B.包庇、纵容  C.怜悯、同情  D.讥笑、挖苦8、考前复习时,一位成绩和你不相上下的同学来向你请教一个问题,这时你应该()A.认真告诉他解题办法  B.敷衍他一下  C.告诉他自己也不会  D.根本不予理睬9、青春期异性同学之间的交往,是学校生活非常重要的组成部分。对此,下列观点不正确的有(  )A.异性同学应在互信、互敬、诚实、自然的气氛中友好相处B.要避免晚间与异性朋友出游或者独处C.不能与异性朋友参加任何活动D.大方地接触异性,从中感受异性的多种魅力,提高与异性交往的能力10、进入中学

6、,同学们的学习变得十分紧张,时间不宽裕了,因此,对于友谊和朋友(  )A.可有可无B.仍然需要建立和追求C.不应该去寻求,耽误时间,影响学习D.必须作为第一需求去追求11、网络世界宛如戴着面具的舞会,你看不见我,我看不见你,因此,我们要(  )A.摆脱所有的约束,为所欲为B.遵守网络规则C.透过所有的信息,寻找真正对自己有用的信息D.隐瞒真正的信息,只发布假信息12、竞争能最大限度地激发我们的潜能,提高学习和工作效率,使我们在竞争、比较中,客观地评价自己。这说明(  )A.只要竞争,就能使人上进B.我们完全生活在

7、竞争的环境之中C.竞争对人的发展和社会进步有促进作用D.竞争就是要不择手段地争取胜利13、小李和小王因为一个小问题而吵了起来,最后不欢而散,后来两个人都觉得自己有不对的地方,但又觉得主动和对方说话是没面子的事。我们说(  )A.两个人性格不合,不适合做朋友B.应该是错得多的一方先开口承认错误C.双方没有共同追求D.朋友间难免会有摩擦,善于理解和宽容对方,友谊会更牢固14、已有300多年历史的同仁堂的堂训是:求珍品,品位虽贵必不敢减物力;讲堂誉,炮制虽繁必不敢省人工。同仁堂堂训的精髓是(  )A.药方准确B.能说会

8、道C.诚实守信D.店规严格英英在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条,大意是说他很喜欢她,愿意和她做好朋友,约她放学后在操场见面,最后还有一句英文:“ILOVEYOU”。据此回答15-16题:15、这时英英的正确做法应该是(  )A.接受他的约会,然后羞辱他一番B.给他写一封信,言辞恳切地表明自己不愿意超越正常交往关系的态度C.把纸条交给老师,让老师批评教育这位男生D.

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