中考作文如何得到老师垂青 标新立异最靠谱

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3、拂面而来，立刻会毫不犹豫地打个高分，这样作文分数自然也就能够出类拔萃。　　如何使我们的中考作文做到标新立异，不被批卷老师中考作文如何得到老师垂青标新立异最靠谱　　中考作文试题，是几万考生共同面对的“人生命题”。怎样才能从众多的考生中脱颖而出，关键在于文章的内容与立意。　　考生语言运用能力、年龄阅历、思想感情等都相差不太大，面对同一题目、同一材料和要求写出的作文内容、立意难免有相似之处。而中考正值六月酷暑，阅卷老师都有这样的体验——每天面对几百份作文，那些千篇一律、大同小异的作文，读来感到味同嚼蜡，单调之至，所以往往给判个“相对合理

4、”的分数；倘若此时突然出现一篇标新立异之作，就会觉得如阵清风拂面而来，立刻会毫不犹豫地打个高分，这样作文分数自然也就能够出类拔萃。　　如何使我们的中考作文做到标新立异，不被批卷老师“潜规则”呢？2013年新改版人教语文七年级上册写作练习中要求“我们从生活中学习写作”，文中进一步解释这句话为“留意生活，体验生活，提炼生活，抓住有意义的素材，捕捉真切的情感，澄清模糊的认识”。因此考生不仅仅能够认真观察生活，而且要做到洞察生活现象背后的本质，反映客观事物的规律，揭示素材所蕴涵的普遍意义，以小见大，以点滴小事折射时代和社会的影子，这样的作

5、文才能够得到阅卷老师的垂青，获得高分。　　内容是文章的血肉。文章内容的好坏直接关乎文章的质量，所以，我们在写作时必须重视文章内容的选择和处理。阅卷老师在评判考场作文时，往往把文章内容视为判断能否得高分的重要标准，特别是满分作文，更应该在内容上体现出特色来。大连确定的一等文在内容方面评分标准就有：“切合文题，中心明确，感情真实，内容充实。”　　在应试中，拿到题目，审完题，内容怎样才能与众不同呢？不少考生绞尽脑汁想素材，可思来想去之后又无从下笔，最终写出来的文章主要表现在素材陈旧无新意，不能给人以启迪。例如在历年中考中，很多学生涉及的

6、作文内容为体育考试，不可否认，在紧张的初三生活中，体育加试确实给每一名考生都留下了刻骨铭心的印象，但同一个素材重复出现得分就不太乐观了。有人曾这样总结：如果一个同学这样写，阅卷老师会觉得是“金子”，如果两个同学这样写，阅卷老师就觉得是“银子”了，如果三个或者更多的同学都这样写，千篇一律，千人一面，阅卷老师只能当“石子”。　　内容要想新颖，一是避凡脱俗。思维的触角不能停留在浅表层学习生活里，要力求比他人想得深、想得新，涉及到社会生活的方方面面，这样才能鹤立鸡群；二是升华提高。即通过议论、抒情将文章的主题再上升一个档次。我一直认为记叙

7、文中的议论抒情部分是文章的画龙点睛之笔；三是“反弹琵琶”。“反弹琵琶”即逆向思维，就是对传统的、已成定论的观念、思想，大胆提出相反的观点，在写作中运用“逆向思维”就是从与传统观点相反的角度探索问题，往往能出奇制胜，确立新的主题。四、与时俱进要“保先”，没有时代气息，不合时代生活的主流，这样的主题，形同虚设，或老调重弹，读来索然无味。2013年中考模拟作文《不画别人的风景》一题中，有学生列举了山寨大黄鸭和抗日剧两个当时热议话题，收效甚是显著。　　其实，十几岁的青少年，已经经历了很多的事情，过去做过的事情有做对的，也有做错的，做对了做

8、好了，想起来蛮得意的，可以写；做错了的，不管傻事、蠢事还是错事，想起来愧悔不已的，又何尝不可以写？这样写更容易标新，因为这些事情一旦反思，可能会悟到很深刻的主题。一般来说，凡是感动过自己的东西，写出来最容易引起别人的共鸣。“会当凌绝顶，一览众山小”