实验中学数学优质公开课精选------《全等三角形复习》

《实验中学数学优质公开课精选------《全等三角形复习》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《全等三角形复习》全等三角形复习总体构思教学过程教学反思全等三角形复习总体构思教学过程教学反思设计理念教学目标教学方式总体构思设计理念学生的终身发展面向全体，因材施教学习方式课程开发信息技术实际生活总体构思教学目标知识技能通过全等三角形的概念和识别方法的复习，让学生体会辨别、探寻、运用全等三角形的一般方法，体会主动实验，探究新知的方法。过程与方法培养学生观察和理解能力，几何语言的叙述能力及运用全等知识解决实际问题的能力。情感与价值观在学生操作过程中，激发学生学习的兴趣，培养学生主动探索，敢于实践的精神，培养学生之

2、间合作交流的习惯。教学重点教学难点了解全等图形的形成，学会如何找间接条件。掌握证明全等三角形的思路。协作化总体构思教学方式个性化数字化一对一数字化学习Eclass平台blog平板电脑学习教室在线测试系统在线讨论三互合作式导学互助探究互动讲练互评自主探究的学习课堂分层差异化的学习课堂自主化全等三角形复习总体构思教学过程教学反思课前预习导学互助探究互动课堂小结讲练互评课外拓展教学过程探究互动个性学习3导学互助引入新课2课堂小结构建体系4讲练互评查漏补缺5课外拓展分享智慧6课前预习共建资源1教学过程课前预习网页截图网页

3、链接共创共建学习资源教学过程导学互助引入新课教学过程导学互助引入新课教学过程探究互动自主探究个性学习教学过程探究互动自主探究个性学习教学过程探究互动1:全等图形的基本形成eclass截图探究实录自主探究个性学习教学过程探究互动2:证明两个三角形全等的基本思路eclass截图探究实录自主探究个性学习教学过程探究互动3:如何找间接条件？eclass截图探究实录自主探究个性学习教学过程课堂小结构建知识体系教学过程讲练互评eclass截图课堂实录多元评价查漏补缺教学过程课外拓展分享智慧全等三角形复习总体构思教学过程教学反

4、思亮点1亮点2亮点3教学反思亮点之一数字化学习资源共创共建BLOG词条专题网站学生作品数字化学习资源教学反思亮点之二数字化学习资源的深度融合在线测试感谢参与，敬请指导再见！