第2讲 货币的含义及本质

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1、第2讲 货币的含义及本质1、产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物。其经历了以下阶段：偶然的物物交换—以一般等价物为媒介—金银固定地充当一般等价物—货币产生产生的标志：金银固定地充当一般等价物。原因：货币是商品交换发展到一定阶段的产物。 2、含义：是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。（贵金银由于具有体积小、价值大、易于分割、不易磨损、便于保存和携带等特点，它最适宜充当一般等价物） 3、本质：一般等价物（市场上大家普遍乐意接受的商品），表现和衡量其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。 4、货币的职能：指

2、货币在经济活动中所起的作用。（1）两种基本职能 ①价值尺度：是指货币作为衡量其他一切商品价值大小的职能。（原因：货币之所以能成为价值尺度，是因为货币也是商品，也有价值。）②价格：通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做价格。价格是价值的货币表现，价值是价格的基础。在其他因素不变情况下，商品价格与价值成正比。 （2）流通手段（买卖过程）是指货币充当商品交换媒介的职能。①商品流通：是以货币为媒介的商品交换。②公式：货币充当流通手段职能后，原来的商品交换（商品——商品）变成以货币为媒介的商品流通（商品——货币——商品）

3、。这一公式表明了买和卖在时间和空间上分离了。【注意】“商品——货币”这是一个“惊险的跳跃”如果不成功意味着商品生产者的劳动白白付出。启示：商品生产者要为购买者着想，生产适销对路、质量上乘的商品【注意】流通手段≠商品流通，前者强调货币的职能和作用，后者强调商品流通的方式。流通手段强调的知识一个“点”，而商品流通强调的是一条“线”。（3）其他职能：①贮藏手段：货币退出流通领域，当作社会财富的代表被保存起来。这里的货币必须是足值的货币。②支付手段：是随着商品赊账买卖的产生而出现的。【注意】货币执行流通手段职能特点是一手交

4、钱，一手交货。而货币执行支付手段职能的特点是商品与货币在时间上是分开的，即延期支付或提前预支。③世界货币：指货币越出国内市场，在世界市场上充当一般等价物的职能。一般来说，只有贵金属才能充当世界货币，现在某些纸币也具有这个职能。 （4）货币职能的比较职能作用关键词基本职能价值尺度表现商品的价值“标价”“价格”流通手段充当商品交换的媒介“购买”“买卖”“现场交易”其他职能贮藏手段贮藏财富“保存”“退出流通领域”支付手段清偿或支付债务、赋税、利息、工资等“赊销赊购”“还债”“地租”“利息”“税款”“工资”世界货币在世界市

5、场充当一般等价物“购买外国货”“国际收支”【注意】货币的本质决定货币的职能，货币的职能体现货币的本质【注意】货币具有价值，一切商品的价值都可以用货币来衡量，但是货币并不是衡量商品价值的唯一因素，其他有价值的商品，也可以成为衡量商品价值量的因素。 【训练题1】（2010山东基本能力）小刚领到2000元工资后，去书店买了一本标价为30元的书，然后补交了500元房租。在小刚的活动中得到体现的货币职能是①价值尺度②流通手段③贮藏手段④支付手段⑤世界货币A、①②③  B、①②④ C、②③④ D、③④⑤【训练题2】（2010安

6、徽文综）在“商品—货币—商品”的流通过程中，“商品—货币”阶段的变化“是商品的惊险的跳跃”。这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者。这说明A、商品生产者需要生产适销对路、质量上乘的商品B、商品生产者生产的商品就失去了使用价值和价值C、货币作为商品交换的媒介必须是观念上的货币D、货币作为一般等价物在物物交换中起决定作用【训练题3】在我们现实生活中，人们进行商品买卖就离不开货币。下列对商品和货币关系理解正确的是A、货币是商品交换发展到一定阶段的产物B、货币与商品相伴而生，没有货币，就没有商品交换C、货币是商

7、品价值的表现，没有货币就不能表现商品的价值D、货币决定商品的价值 【训练题4】人们进行经济活动，最重要转化为货币。这是因为A、货币的价值更大B、货币是从商品中分离出来的，是专门用来衡量商品价值的C、货币是一般等价物，是财富的代表D、货币易于保存，便于携带【训练题1】（2010山东基本能力）小刚领到2000元工资后，去书店买了一本标价为30元的书，然后补交了500元房租。在小刚的活动中得到体现的货币职能是①价值尺度②流通手段③贮藏手段④支付手段⑤世界货币A、①②③  B、①②④ C、②③④ D、③④⑤答案：B解析：小

8、刚领到的2000元工资和补交的500元房租是货币执行了支付手段职能；小刚到书店买了一本标价为30元的书是货币执行了价值尺度职能和流通手段职能。①②④符合题意，答案为B。 【训练题2】（2010安徽文综）在“商品—货币—商品”的流通过程中，“商品—货币”阶段的变化“是商品的惊险的跳跃”。这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者。这说明A、商品生产者需