关于中学生校园网购安全管理的调查与思考

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1、关于中学生校园网购安全管理的调查与思考【摘要】以防城港市四所中学为样本，调查分析中学生校园网购安全管理存在的问题，提出对策。【关键词】中学生校园网购安全管理【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2015)03B-0010-03中学生校园网购，是指初一至高三阶段的在校生通过淘宝、天猫、京东等官方网站购买物品，并通过网银支付货款后直接由厂商委托邮政或快递公司将物品直接发货到学校。这种行为不但影响了学校正常的教学秩序，分散了学生的学习精力，也给全校师生带来了极大的安全隐患。针对这一现象，本文以防城港市四所中学为样本，多层次多角度考察了中学生对校园网购的相关行为与看

2、法，在此基础上分析如何完善中学生校园网购安全管理，并提出对策。一、调查的内容及分析(一)调查问卷概述笔者于2014年11月6日至17日分别发放和回收问卷；11月18日至30日进行汇总和分析处理数据。调查对象是防城港市实验高级中学、防城中学、第三关于中学生校园网购安全管理的调查与思考【摘要】以防城港市四所中学为样本，调查分析中学生校园网购安全管理存在的问题，提出对策。【关键词】中学生校园网购安全管理【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2015)03B-0010-03中学生校园网购，是指初一至高三阶段的在校生通过淘宝、天猫、京东等官方网站购买物品，并通过网银支

3、付货款后直接由厂商委托邮政或快递公司将物品直接发货到学校。这种行为不但影响了学校正常的教学秩序，分散了学生的学习精力，也给全校师生带来了极大的安全隐患。针对这一现象，本文以防城港市四所中学为样本，多层次多角度考察了中学生对校园网购的相关行为与看法，在此基础上分析如何完善中学生校园网购安全管理，并提出对策。一、调查的内容及分析(一)调查问卷概述笔者于2014年11月6日至17日分别发放和回收问卷；11月18日至30日进行汇总和分析处理数据。调查对象是防城港市实验高级中学、防城中学、第三中学、第七中学的学生，样本总共超过10000人。以随机抽样调查的方式，并适当照顾男女生比例，共发放了5

4、00份问卷，回收有效问卷415份，有效回收率83%。样本如下：男生195人，占47%;女生220人，占53%。其中，初一、初二、初三、局一、局二、局三分别为75、75、33、65、111、56人，分别占18.1%、18.1%、8%、15.7%、26.7%、13.4%。（二）防城港市四所中学学生校园网购整体情况调查与分析1.按网购行为频率分层统计，结果为“经常”占25.5%；“偶尔”占40.5%;“从未”占34%。从中可以看出，中学生有网购行为人群的比例明显要比无网购行为人群的比例要大得多，说明网购这一消费行为己经相对高程度地渗透到防城港市中学生的消费群体中而在有网购行为的人群中，网购

5、行为频率较高的人数占1/3。由此说明防城港市中学生爱网购的人已经发展成为一个群体。2.按性别与网购频率分层统计，结果详见图1。图1性别对网购频率的影响图从图1可看出，男女生有无网购行为的差别不是很大，所以性别不是影响有无网购行为的主要因素。但在网购人群里男女生网购频率的对比中，女生经常网购的频率要高于男生。这与女生爱美、爱购物的心理特点有关。1.按年级与网购频率分层统计，结果详见图2。图2年级对网购频率的影响图从图2可看出，年级越高，有网购经历的比例就会扩大，无网购经历的比例就会缩小。这是因为年级越高的学生在知识面、见识和对网络的了解方面都要比低年级的学生懂得多。加上高年级学生面临的

6、学习压力相比低年级的学生要高得多，所以更想节约时间用来学习。所以，他们才会更多地选择网购而不去实体店购物。针对有网购行为的学生人群的调查与分析在415份有效问卷中，有过网购经历的学生为274个。结合问卷内容，以下是统计与分析的结果：1.对“您网购的物品经常是寄送到哪里”的调查及分析，结果详见图3。3中学生网购物品寄送点由图3可看出，有网购行为的中学生经常喜欢将网购的物品寄送到家里和学校的比率明显要高于其他地方。这主要是出于网购物品的安全性和方便性考虑。2.对“初中生和高中生网购的物品经常是寄送到哪里”的调查及分析，结果详见表1。由表1可看出，初中生经常喜欢将网购的物品寄送到家里和爸妈

7、工作单位。这是因为初中生除知识构成和网购经验不足外，还跟独立自主能力较弱、依赖性较强有关。而高中生则经常喜欢将网购的物品寄送到家里和学校。这主要是因为高中生在知识构成、网购经验、理财能力、生活独立性等方面都远高于初中生的缘故。1.对“您认为网购物品寄送到学校会存在哪些最大安全隐患”（多选）的调查和分析。选项如下：A.—些不法分子可能利用快递包裹实施诸如爆炸等犯罪活动，或假冒快递人员混入校园伤害师生。B.网购无需身份认证，就可能轻易购进酒类、药品、刀具、化妆