对联写作指导

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1、今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观对联写作指导篇一：对联写作技巧(一)　　对联写作技巧　　对联的写作方式，多种多样。几乎所有的文学写作技巧，都可以应用到对联写作上来。如果全部介绍的话，应有1000页书以上的内容，这里仅作简单介绍。针对每个人来说，常用的写作方法只有几种或10几种，当然也有更多的。初学阶段，大家可以根据自己的爱好，选择一些适合于自己的方法。今后联艺提高了，眼界扩大了，相信朋友们会逐渐掌握更多对联写作方法。　　

2、一、遣词技巧　　1、比喻法　　比喻法，运用此一事物或情景，来比喻另外一事物或情景，使人有个鲜明的印象，从而产生联想。如：　　勤是摇钱树；　　俭为聚宝盆。　　福如东海长流水；　　寿比南山不老松。　　书山有路勤为径；　　学海无涯苦作舟。　　过去曾有人写了一联讽刺大堂六部：　　刑户吏礼工兵，大堂六部；紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真

3、落实科学发展观　　马牛羊鸡犬豕，小畜一家。　　以上都是比喻。　　2、比拟法　　对联中，把事物当作人，或以人拟物，以一物拟另一物，就叫比拟。如，1964年陈毅元帅挽“四?八”烈士联：　　浓雾阴沉征订道；　　大星陨落黑茶山。　　黑旧韵，发音赫he。　　联中不直接说主体-----因飞机失事在黑茶山，王若飞、叶挺等烈士遇难，联语中把他们比拟为“大星”，他们遇难比拟为“大星陨落”。联语充满敬爱之情。　　3、夸张法　　通过事物进行扩大或缩小形象的描述，借以突出描写对象的主要方面和本质特点。如：声驱千骑疾；　　气卷万山

4、来。　　铁汉三杯软脚；　　金刚一盏摇头。　　一粒米中藏世界；　　半边锅里煮乾坤。　　看看锅里煮乾坤尤其夸张。　　4、衬托法紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观　　衬托法，就是为了使事物的特色突出，用另一些事物放在一起来陪衬或对照。如：四面荷花三面柳；　　一城春色半城湖。　　（济南大明湖联）　　今尚祀虞，东汉已无高后庙

5、；　　斯真霸越，西施羞上范家船。　　（淅江绍兴上虞虞姬庙联）　　5、对比法　　对比法，把性质相反的两种事物，或是某一事物相反的两个方面放在一起来写。心清水浊；　　山矮人高。　　野心家祸国殃民，生不如死；　　革命者忠心赤胆，死而犹生。　　生不如死==死而犹生。　　为异位互对，以前讲过了。　　6、反对法　　反对，是上下两联，一正一反，意思互相映衬。它们互相映衬，形成对照，使楹联具有强烈的艺术效果，从而给人以深刻的印象。如：　　坚持实事求是态度；　　反对弄虚作假歪风。　　藕入池中，玉管通地理；　　荷出水面，朱笔

6、点天文。紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观　　横眉冷对千夫指；　　俯首甘为孺子牛。　　宁为玉碎；　　不可瓦全。　　如河南函谷关犹龙阁联：　　未许田文轻策马；　　愿闻老子再骑牛。　　7、自对法　　自对，又称“句中自对”或“当句对”。指对联中的字词句,不仅上下联相对仗,而且上联自身之中和下联自身之中(即所谓句中)也存在

7、对仗。这就使对联更加工稳,更增添了对衬美。而且可使对联，特别是较长的联对灵活多变，产生抑扬顿挫的音律效果。如：　　闲云野鹤翩翩去；　　万水千山得得来。　　其中，“闲云”与“野鹤”“万水”与“千山”，自对颇工，但上下联之间，对仗就宽些。又如岳飞墓两联：　　正邪自古同冰炭；　　毁誉于今辩伪真。　　上联“正”与“邪”、“冰”与“炭”自对，下联“毁”和“誉”，“伪”和“真”自对。　　将军报国，宰相和戎，义愤动千秋，臣节无惭追壮缪；紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开

8、展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观　　庙拓明朔，陵依霞岭，馨香绵万载，孤忠共喻有蕲王。　　联中的“将军报国”不仅对下联的“庙拓阳朔”，而且还与本句的“宰相和戎”相对仗。下联亦然。此种对句形式音乐感强，使人读之上口，铿锵有致。　　自对再说得明白点，如大量的成语中，象狂风暴雨，等等，前两字和后两字都属于自对。　　8、借对法