构建有中国特色的管理会计理论与方法私系

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1、构建有中国特色的管理会计理论与方法私系一、管理会计理论与方法体系的内涵管理会计的理论框架主要包括三个层次:管理会计的研究对象、管理会计的目标、管理会计的方法体系,其中管理会计的方法体系又包括技术方法体系和具有提纲挈领作用的研究方法体系。(见图1)(一)管理会计的研究对象正确界定一门学科的研究对象,是研究一门_学科的基石,管理会计也不例外,如果不正确解决管理会计的研究对象,那么整个管理会计理论体系的研究就会如同散沙。管理会计理论的研究对象是管理会计学科本质的高度总结,规定了管理会计的性质、内容及范围。学术界对于

2、管理会计的研究对象有几种不同的观点:第一,现金流动论,该观点认为在预测、控制、预算等管理会计的各个环节都贯穿着现金流动,并且通过现金的动态流动,可以及时、全面、系统地反应企业经营的主要过程,具有很大的敏感性。笔者并不赞同这个观点,管理会计的本质并不是现金流动,因此现金流动只是管理会计学科的表象。第二,经济活动及其信息论,持有这个观点的学者将管理会计和财务会计的研究对象等同起来,认为能控制和反应的经济活动及其信息是管理会计的研究对象。笔者认为这个定义太过宽泛,缺乏可操作性。第三,价值差量论,管理会计中的“差量”

3、,既包括价值差量,又有劳动差量和食物差量,前者是综合,后者是基础。对于这种观点,笔者认为管理会计的主要研究方法是价值差量,研究对象显然并不能等同于研究方法。本文认为管理会计的研究对象是成本——效益。理由如下:首先,传统管理会计包括三方面的主要内容:成本计算会计、决策会计、控制与评价会计,这三块内容是以成本——效益为基础形成的融为一体的知识体系。其次,以成本——效益为研究对象有利于企业经营管理的加强与改善。(二)管理会计的目标管理会计的目标是管理会计期望实现的结果,不同目标的确定,是依据所要研究的问题所定的。笔

4、者综合考虑社会经济环境、企业目标、管理会计对象、管理会计信息等多重因素认为管理会计的目标包括两个方面的内涵:管理会计的基本目标是提高企业成本管理水平,以此使企业获取更多的经济效益;管理会计的具体目标是参与企业经营管理,以便为企业内部提供管理和决策所必需的信息。第一,关于管理会计的基本目标的论述。对经济效益的强烈追求是会计的基本目标,虽然管理会计是会计的一部分,但是把会计的基本目标定为管理会计的目标则显得太过宽泛,因此笔者提出管理会计的基本目标是提高企业成本管理水平,以此使企业获得更多的经济效益,理由是成本管理

5、、决策成本、控制成本信息的提供是管理会计工作的重点,而且无论从概念上还是从性质上管理会计的基本目标和会计的目标很接近,然而从内容上却又有所区别。管理会计目标的确定使得管理会计从根本上区别于其他会计分支体系。第二,关于管理会计具体目标的论述。国内关于管理会计的具体目标大致有两类观点:第一种观点将管理会计的具体目标和管理会计的发展阶段结合起来,认为在不同的发展阶段如执行性管理会计阶段等具有不同的管理会计具体目标,第二种观点将管理会计的基本目标与管理会计的职能相结合,提出管理会计的具体目标包括预测目标、控制目标等。

6、本文比较赞同美国管理会计公告中关于管理会计具体目标的描述。1986年,美国的管理会计实务委员会发表了《管理会计公告——管理会计的目标》,在这个文件中提出管理会计的具体目标有两个:一为管理和决策提供信息,二是参与企业管理。(三)管理会计的方法体系管理会计的方法体系有广义和狭义两个概念。狭义的管理会计方法体系是指一个有机整体,它是由管理会计各技术方法相互联系形成的,从内容上看可以分为两类:一是建立在成本性态分类基础上的比较传统的管理会计方法,如标准成本控制、本一量一利分析法等;二是与新领域息息相关的管理会计方法,

7、如平衡计分卡等。本文更倾向于广义的管理会计的方法体系,它不仅包括狭义的技术方法体系,还包括研究方法体系。纵观管理会计90多年的历史,无论是实务还是理论管理会计均出现了许多问题,究其原因是管理会计的研究方法有待探讨。实用主义的S潮自20世纪70年代在西方学者之间蔓延,管理会计的研究方法也转向了实证研究,规范研究自此得不到重视,这便造成成功的案例无法被发掘推广。与之相反,中国学者重视管理会计的规范研究,而对实证研究则不热衷,这便造成了中国的管理会计研究的实践性偏差。管理会计的研究方法体系呈现以下几个点:一是模型模

8、拟方法在管理会计的研究方法中得到普遍应用。管理会计的模型模拟研究方法是运用数学方法对管理会计进行加工、改造,并进行精确计量,找出不同的变量之间的相关关系,为决策提供理论依据。这种方法的优点是可以将现实的情况抽象化、单纯化,有助于对管理会计的本质的认识,它的缺点是模型模拟方法常常会由于研究的需要人为的设定一些假设,这些假设在大部分情况下会和实际情况有出入,另外模型逐渐变得复杂,难以为使用者所掌握。二是

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