教师招聘教育教学案例分析例谈

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1、2015年初中统一考查适应性训练生物试题请注意：1.本试卷分为选择题和非选择题两部分。2.答题卡正面为地理学科的答题范围，反面为生物学科的答题范围。所有试题的答案均填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。3.作图必须用2B铅笔，并加黑加粗。第一部分选择题（共70分）41．“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，造成这一现象的非生物因素主要是A．水B．温度C．土壤D．阳光42．下列措施中，不能提高大棚农作物产量的是A．合理密植B．延长光照时间C．大量施肥D．适当加大昼夜温差43．把新鲜的萝卜条放在浓盐水中，不会出现的变化是A．变软B．变短C．变大D．变轻44．我们从摄取的食物中

2、获得物质和能量。下列物质中不能为人体提供能量的是A．淀粉B．脂肪C．蛋白质D．维生素45．人体消化和吸收的主要场所是A．口腔B．胃C．小肠D．大肠46．蛋白质消化的起始部位和最终消化产物分别是A．口腔、葡萄糖B．胃、葡萄糖C．胃、氨基酸D．小肠、氨基酸47．能将细胞内贮存的有机物分解，释放能量的过程是A．呼吸作用B．消化作用C．光合作用D．扩散作用48．右下图表示人体肺泡内的气体交换，由肺泡进入血管的气体和血管的类型分别是A．氧气、毛细血管B．二氧化碳、毛细血管C．氧气、动脉D．二氧化碳、静脉49．下列叙述中错误的是A．生态系统中细菌、真菌等，是食物链的第一环节B．生

3、态系统的自我调节能力是有一定限度的C．生态系统中，一些有害物质随着食物链积累D．生态系统中的能量流动和物质循环是沿着食物链进行的50．有机物分解后释放的能量一部分以热能的形式释放出来，另一部分贮存A．在ATP中B．在糖类中C．在DNA中D．在脂肪中51．细胞生命活动的控制中心是A．大液泡B．细胞核C．线粒体D．染色体52．右图为植物细胞结构模式图，动物细胞不具有的结构是A．①细胞壁②细胞膜⑥叶绿体B．②细胞膜⑤液泡　⑥叶绿体C．②细胞膜④细胞质③细胞核D．①细胞壁⑤液泡　⑥叶绿体53．细胞分裂过程中，核内染色体的变化最明显。染色体的变化特点是A．边复制边平均分配B．只

4、平均分配并不复制C．先复制后平均分配　D．先平均分配后再复制生物试卷第4页，共4页54．正确描述人体结构层次的是A．细胞→器官→组织→系统→人体B．细胞→组织→器官→系统→人体C．组织→细胞→器官→系统→人体D．细胞→组织→系统→器官→人体55．银杏是裸子植物，是因为银杏种子的外面没有A．种皮B．果皮C．胚D．子房壁56．鸟类适应飞行在呼吸方面的特征是A．用肺呼吸B．用气囊呼吸C．用气管呼吸D．用肺呼吸，气囊辅助呼吸57．右图为心脏结构示意图。下列描述错误的是A．B是左心室，是体循环的起点，腔内的血液是动脉血B．D是右心室，是肺循环的起点，腔内的血液是静脉血C．b是肺

5、动脉，将血液输送到肺部，内流动的是动脉血D．a是主动脉，将血液输送到身体各部位，内流动的是动脉血58．人体形成尿液的器官是A．膀胱B．尿道C．输尿管D．肾脏59．神经调节的基本方式是A．神经元B．反射C．反射弧D．神经中枢60．垂体分泌的激素是A．生长激素B．甲状腺素C．胰岛素D．性激素61．草莓的匍匐茎上能发芽、生根，长出新植物体，这种繁殖方式是A．有性生殖B．营养繁殖C．体外受精D．组织培养62．男性产生精子、女性产生卵细胞的结构分别是A．睾丸、卵巢B．睾丸、子宫C．输精管、卵巢D．输精管、子宫63．我们正处于青春期发育阶段，下列与青春期发育无关的因素是A．遗传基

6、因B．体育锻炼C．合理营养D．衣着打扮64．生物的遗传物质主要是A．染色体B．DNAC．蛋白质D．糖类65．男性体细胞中的一对性染色体组成是A．XXB．XYC．XD．Y66．长颈鹿的颈和前肢较长，这是A．自然选择的结果B．人工选择的结果C．主动进化的结果D．遗传变异的结果67．父亲双眼皮（Aa），母亲双眼皮（AA），子女双眼皮（AA）的可能性是A．1B．1/2C．1/4D．3/468．一般来说，患过一次水痘病的人以后不会再患水痘，这种免疫功能是A．非特异性免疫B．特异性免疫C．计划免疫D．先天性免疫69．人们常用消灭钉螺的方法来预防血吸虫病，这种预防措施是A．控制传染

7、源B．切断传播途径C．保护易感人群D．消灭病原体70．下列不能体现结构和功能相适应的是A．根尖成熟区有大量根毛B．小肠内表面有皱襞和小肠绒毛C．肺泡壁由一层细胞构成D．咽是食物与气体的共同通道71．下列关于显微镜操作不正确的是A．用手转动转换器更换物镜B．下降镜筒时眼睛从侧面看着物镜C．用双手转动粗、细准焦螺旋D．取镜时，双手握住镜座生物试卷第4页，共4页72．在观察植物根尖有丝分裂装片时，移到视野中央部位的应是右图中A．①B．②C．③D．④73．蚕豆叶表皮透明，用显微镜观察看到深绿色长圆形颗粒，它们位于A．表皮细胞中B．叶肉细胞中C．保卫细胞中D．