高考作文的审题与选材

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1、高考作文的审题与选材　　认真审题，明确题意，是高考作文第一关，因为“符合题意”是高考作文评分标准的第一条。它需要正确地把握试题所涵盖的审题立意的角度、主要内容、中心、字数等。要使所写的文章“符合题意”，就要对作文题面的每个字、词、符号、图表等仔细品读，细心揣摩，全面审核和理解其含义，正确地把握命题意图，不偏不漏、不折不扣地按要求确立中心意旨。　　审题过后，就应该选材了。考生应从平时大量丰富的现实生活中筛选、提取出相关材料，有层次地把它们绘成一个个画面，或组织成一段段精辟的议论，从而使“内容充实”。　　命题作文的文题通常是一个词、一个词组或一个句子。文题往往显得有虚有实，既确定又不完全确定。这就

2、要考生吃透标题的含义，把握住标题中的关键词。所谓关键词是指：文题中揭示意义，体现中心，点明重点或表明感情色彩的词语。抓住了题眼，也就抓住了文章的写作重点。如《学海无边苦作舟》、《学海无边勤作舟》、《学海无边乐作舟》等一组题目，这些题目很相似，却又不完全相同。细微的区别就在“苦”、“勤”、“乐”这些“题眼”；抓住题眼，就可以确立文章的中心论点，写出不同的文章。　　①高考作文的审题与选材　　认真审题，明确题意，是高考作文第一关，因为“符合题意”是高考作文评分标准的第一条。它需要正确地把握试题所涵盖的审题立意的角度、主要内容、中心、字数等。要使所写的文章“符合题意”，就要对作文题面的每个字、词、符号

3、、图表等仔细品读，细心揣摩，全面审核和理解其含义，正确地把握命题意图，不偏不漏、不折不扣地按要求确立中心意旨。　　审题过后，就应该选材了。考生应从平时大量丰富的现实生活中筛选、提取出相关材料，有层次地把它们绘成一个个画面，或组织成一段段精辟的议论，从而使“内容充实”。　　命题作文的文题通常是一个词、一个词组或一个句子。文题往往显得有虚有实，既确定又不完全确定。这就要考生吃透标题的含义，把握住标题中的关键词。所谓关键词是指：文题中揭示意义，体现中心，点明重点或表明感情色彩的词语。抓住了题眼，也就抓住了文章的写作重点。如《学海无边苦作舟》、《学海无边勤作舟》、《学海无边乐作舟》等一组题目，这些题目

4、很相似，却又不完全相同。细微的区别就在“苦”、“勤”、“乐”这些“题眼”；抓住题眼，就可以确立文章的中心论点，写出不同的文章。　　①高考作文的审题与选材　　认真审题，明确题意，是高考作文第一关，因为“符合题意”是高考作文评分标准的第一条。它需要正确地把握试题所涵盖的审题立意的角度、主要内容、中心、字数等。要使所写的文章“符合题意”，就要对作文题面的每个字、词、符号、图表等仔细品读，细心揣摩，全面审核和理解其含义，正确地把握命题意图，不偏不漏、不折不扣地按要求确立中心意旨。　　审题过后，就应该选材了。考生应从平时大量丰富的现实生活中筛选、提取出相关材料，有层次地把它们绘成一个个画面，或组织成一段

5、段精辟的议论，从而使“内容充实”。　　命题作文的文题通常是一个词、一个词组或一个句子。文题往往显得有虚有实，既确定又不完全确定。这就要考生吃透标题的含义，把握住标题中的关键词。所谓关键词是指：文题中揭示意义，体现中心，点明重点或表明感情色彩的词语。抓住了题眼，也就抓住了文章的写作重点。如《学海无边苦作舟》、《学海无边勤作舟》、《学海无边乐作舟》等一组题目，这些题目很相似，却又不完全相同。细微的区别就在“苦”、“勤”、“乐”这些“题眼”；抓住题眼，就可以确立文章的中心论点，写出不同的文章。　　①高考作文的审题与选材　　认真审题，明确题意，是高考作文第一关，因为“符合题意”是高考作文评分标准的第一

6、条。它需要正确地把握试题所涵盖的审题立意的角度、主要内容、中心、字数等。要使所写的文章“符合题意”，就要对作文题面的每个字、词、符号、图表等仔细品读，细心揣摩，全面审核和理解其含义，正确地把握命题意图，不偏不漏、不折不扣地按要求确立中心意旨。　　审题过后，就应该选材了。考生应从平时大量丰富的现实生活中筛选、提取出相关材料，有层次地把它们绘成一个个画面，或组织成一段段精辟的议论，从而使“内容充实”。　　命题作文的文题通常是一个词、一个词组或一个句子。文题往往显得有虚有实，既确定又不完全确定。这就要考生吃透标题的含义，把握住标题中的关键词。所谓关键词是指：文题中揭示意义，体现中心，点明重点或表明感

7、情色彩的词语。抓住了题眼，也就抓住了文章的写作重点。如《学海无边苦作舟》、《学海无边勤作舟》、《学海无边乐作舟》等一组题目，这些题目很相似，却又不完全相同。细微的区别就在“苦”、“勤”、“乐”这些“题眼”；抓住题眼，就可以确立文章的中心论点，写出不同的文章。　　①独立型材料的思考角度。此类材料反映的是某一种现象，要求考生对之进行深层思考。因其内涵深邃，考生往往难以把握。　　文字型材料一般可通过三个