数模论文写作课件.

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1、数学建模电子教案重庆邮电大学数理学院沈世云023-62460842shensy@cqupt.edu.cn重庆邮电大学市级精品课程------数学建模如何撰写数学建模论文兼谈数学建模竞赛答卷要求重庆邮电大学市级精品课程------数学建模数学建模教学和竞赛发展的三个阶段80年代初开始进入少数大学课堂1987年出版国内第一本教材——姜启源编《数学模型》1986年和1988年举办了两次全国性的数学建模教学讲习、研讨班80年代末国内有30~40所学校开课（基本上在数学系）80年代末形成了课程的基本内容和案例教学的基本教学方式1989年我国学生开始参加美国大学生数学建模竞赛

2、20世纪80年代重庆邮电大学市级精品课程------数学建模数学建模教学和竞赛发展的三个阶段20世纪90年代1992年开始的全国大学生数学建模竞赛的迅速发展促进了数学建模教学的开展90年代末开课的学校至少有三四百所授课对象由数学专业向理工、经管等各个专业推广出版了约四十本教材各校针对具体情况相对稳定了教学内容和方法重庆邮电大学市级精品课程------数学建模数学建模教学和竞赛发展的三个阶段21世纪的8年计算机技术及数学软件的飞速发展和普及，为改进、丰富数学建模课程的内容提供了条件全国大学生数学建模竞赛发展进入新阶段，与数学建模教学相互促进将数学建模的思想和方法融入

3、数学主干课的研究和实践，推动着数学建模教学的进一步发展出版了约一百多本教材和参考书数学实验课的开设给数学建模课提出了新课题重庆邮电大学市级精品课程------数学建模2.数学建模培养学生的创新能力与综合素质数学建模课程旨在培养学生“用数学”的能力数学建模竞赛是国内高校中历史最久、举办届数最多、规模最大的学科竞赛数学建模竞赛宗旨:创新意识团队精神重在参与公平竞争重庆邮电大学市级精品课程------数学建模数学教育本质上是一种素质教育数学教育应该培养学生两种能力：“算数学”（计算、推导、证明…）和“用数学”（实际问题建模及模型结果的分析、检验、应用）数学建模课程的特点

4、：引起注意激发兴趣介绍方法培养能力数学建模课程旨在培养学生“用数学”的能力重庆邮电大学市级精品课程------数学建模美国大学生数学建模竞赛(MathematicalContestinModeling—MCM)1985年开始举办，每年一次(2月)我国学生1989年开始每年参加MCM-2008有约10国(地区)1164队参赛，其中我国占73%;ICM-2008有380队参赛，其中我国占93%每年赛题和优秀答卷刊登于同年UMAP杂志1999年起又同时推出交叉学科竞赛（InterdisciplinaryContestinModeling–ICM)网址：http://ww

5、w.comap.com重庆邮电大学市级精品课程------数学建模美国MCM+ICM竞赛规模重庆邮电大学市级精品课程------数学建模我国大学生数学建模竞赛（CUMCM）1992年中国工业与应用数学学会(CSIAM)开始组织1994年起教育部高教司和CSIAM共同举办(每年9月)2008年有31省(市、区）的1022所学校12836队参加网址：http://mcm.edu.cn奖励：全国一等奖（约2%）、全国二等奖（约7%）教育部高教司和CSIAM共同签章1999年起竞赛分为甲组(本科)、乙组(高职高专组)优秀论文刊登于次年《工程数学学报》（2000年前为《数学

6、的实践与认识》）重庆邮电大学市级精品课程------数学建模我国CUMCM竞赛规模重庆邮电大学市级精品课程------数学建模内容赛题：工程、管理中经过简化的实际问题答卷：一篇包含问题分析、模型假设、建立、求解(通常用计算机)、结果分析和检验等的论文形式3名大学生组队，在3天内完成的通讯比赛可使用任何“死”材料(图书/互联网/软件等),但不得与队外任何人讨论（包括上网讨论）宗旨创新意识团队精神重在参与公平竞争标准假设的合理性，建模的创造性，结果的正确性，表述的清晰性。数学建模竞赛内容与形式重庆邮电大学市级精品课程------数学建模年份A题B题C题D题2003SA

7、RS的传播露天矿生产的车辆安排SARS的传播抢渡长江2004奥运会临时超市网点设计电力市场的输电阻塞管理饮酒驾车公务员招聘2005长江水质的评价和预测DVD在线租赁雨量预报方法的评价DVD在线租赁2006出版社的资源配置艾滋病疗法的评价和疗效的预测易拉罐形状和尺寸的最优设计煤矿瓦斯和煤尘的监测与控制2007中国人口增长预测乘公交，看奥运手机“套餐”优惠几何体能测试时间安排2008数码相机定位高等教育收费标准探讨地面搜索NBA赛程的分析与评价数学建模竞赛CUMCM近年题目重庆邮电大学市级精品课程------数学建模CUMCM题目特点题目来源:实际研究课题的简化、改编

8、；有实际背