2016中考作文预测及范文：小亦可为

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1、2016中考作文预测及范文：小亦可为　　题目一：《小亦可为》　　【提示语】　　生活中，”小”常常被我们忽视，其实”小”亦有价值。一个善意的举动虽小，却能给人带来温暖；一个创新的尝试虽小，却闪耀着智慧的光芒；前行的脚步虽小，日积月累，却能带给我们走向成功……不要轻视小，小中有真情；不要忽略小，小中见大义。请以”小亦可为”为题写一篇文章。　　【题目解析】　　本次作文题目《小亦可为》难度适中，在文艺气息如此浓郁的当下，学生需要”去其糟粕，取其精华”，提炼其重点。　　在分析这个题目之前，先来看看这一段文字2016中考作文预测及范文：

2、小亦可为　　题目一：《小亦可为》　　【提示语】　　生活中，”小”常常被我们忽视，其实”小”亦有价值。一个善意的举动虽小，却能给人带来温暖；一个创新的尝试虽小，却闪耀着智慧的光芒；前行的脚步虽小，日积月累，却能带给我们走向成功……不要轻视小，小中有真情；不要忽略小，小中见大义。请以”小亦可为”为题写一篇文章。　　【题目解析】　　本次作文题目《小亦可为》难度适中，在文艺气息如此浓郁的当下，学生需要”去其糟粕，取其精华”，提炼其重点。　　在分析这个题目之前，先来看看这一段文字2016中考作文预测及范文：小亦可为　　题目一：《小亦可

3、为》　　【提示语】　　生活中，”小”常常被我们忽视，其实”小”亦有价值。一个善意的举动虽小，却能给人带来温暖；一个创新的尝试虽小，却闪耀着智慧的光芒；前行的脚步虽小，日积月累，却能带给我们走向成功……不要轻视小，小中有真情；不要忽略小，小中见大义。请以”小亦可为”为题写一篇文章。　　【题目解析】　　本次作文题目《小亦可为》难度适中，在文艺气息如此浓郁的当下，学生需要”去其糟粕，取其精华”，提炼其重点。　　在分析这个题目之前，先来看看这一段文字“善小而为，在这个因冷漠而产生过悲剧的时代，这无疑是一剂良药！一次慷慨解囊，一次挺身

4、而出，甚至一个微笑、一句问候都能给人以生的希望和快乐！如此说来，善小应必为之，善小亦可大有为！”　　对于考生来说，看到一个作文题目，孩子最担心的就是看不懂题目，不知道写什么作文，因为考试时间比较紧张不能不保着试试看的态度去写一篇连自己也不清楚中心的文章，关于作文审题，我拍在课上做过重点讲解，学生在考试的时候有木有觉得这个作文题其实没有那么难，我常说”作文题目有一个’华丽的外表’，你需要寻找出’俗的内心’”　　本作文题目引导学生在生活中关注”小事”“小人物”等，引导孩子多关注自己生活中的人与事情，一个微笑、一句问候、一件小事…

5、…其实对于学生来说，结合每个学生之前写过的作文素材，大多是生活中的小事，甚至是微不足道常常被学生不值一提的小事，其实在生活中我们通过各种方式获取的道理、感悟多由生活中的”小”总结提炼。　　《小亦可为》作文的提示语注重留意生活中的”小”，阐述你对”小”的认识，”小”也有价值。”一个善意的举动虽小，却能给人带来温暖；一个创新的尝试虽小，却闪耀着智慧的光芒；前行的脚步虽小，日积月累，却能带给我们走向成功……”学生可以相对自由的选择之前的写过素材，孩子之前的作文素材可能会有关于”温暖”、”日积月累”等，学生在考试中如果可以联想到之前

6、写过的写作素材，本次作文的选材和中心不易写跑题，如果要想写出一个比较不错的作文，需要在点题、描写、升华这几方面加以重视。赶紧套作吧！曾经你们写过的书法，弹过的琴，画过的漫画……注意题材不要太庸俗哦！　　用心挖掘生活中的小事，用心感悟小事中的道理！　　题目二：《穿越百年的时光》　　百年前，是一个风起云涌的时代，一个变革的时代：1915年全球第一条电话线的诞生搭建了沟通世界的桥梁，1919年新文化运动开启了中国思想解放的闸门……百年后，将是一个日新月异的时代，一个智能化的时代：高新科技无奇不有，创新思想层见叠出，多元文化异彩纷呈

7、。如果有一天你穿越了百年的时光，又将有怎样奇特的经历呢？请你发挥想象，以”穿越百年的时光”为题写一篇文章。　　要求：　　请将题目书写在答题纸上。　　不限文体。　　字数在600-800之间。　　不要出现所在学校的校名或师生姓名。　　如果说第一个题目过于普通，普通得几乎难以鉴别学生真实的写作水平的话，让学生安心；那第二个备选的作文题目简直是：是用来在平淡生活中令人惊喜的存在！”百年后，将是一个日新月异的时代，一个智能化的时代：高新科技无奇不有，创新思想层见叠出，多元文化异彩纷呈。如果有一天你穿越了百年的时光，又将有怎样奇特的经历

8、呢？请你发挥想象，以”穿越百年的时光”为题写一篇文章。”这种出题方式与2015年1月份海淀初三期末考试作文题目二有异曲同工之妙”假如你有十天的时间，可以做老虎、狮子、小鱼、小鸟四种动物中的任意一种，你会选择做哪一种动物？成为那种动物之后，你的世界一定不一样吧。请发挥你的想象，以”做十天__