三上作文吹泡泡-课件(ppt演示)

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1、同步作文第一课大大小小半空飘，数数颜色真不少，姿态万千好漂亮，伸手一接不见了。泡泡猜猜我是谁小朋友，我们今天要学习写吹泡泡这篇作文。1六要素叙事作文，要写清事情的六要素：时间、地点、人物、事情的起因、事情的经过、事情的结果。2吹泡泡的动作是怎样的观察先···接着（然后）···最后···秘密武器吹泡泡的动作是怎样的呢？首先……？其次……？然后……？最后……？观察拧沾鼓吹写动作吹：先（蘸）……接着（放）……最后（吹）……（）先拿起吸管放到有肥皂水的瓶子里蘸一下，接着把吸管的另一头放到嘴边，最后对着吸管

2、口轻轻一吹，泡泡就吹出来了。1、泡泡是怎么出来的？2、泡泡是什么颜色？3、泡泡是什么形状？像什么？1、泡泡是怎么出来的？慢慢地吹，轻轻地吹用力地吹连续地吹小心翼翼地吹用力地吹，泡泡从吹泡圈中（迫不及待）的冲了出来。使劲儿吹的时候，泡泡（成群结队）的冲了出来。使劲儿一吹，泡泡（毫不犹豫）的冲了出来！创设活动二：观察泡泡的形状，它像什么形状：又大又圆的、大大小小、串串的、圆圆的……像：气球、彩球、皮球、玻璃球、葡萄、珍珠、冰糖葫芦、樱桃……3、泡泡是什么形状的？泡泡的形状各异。有的泡泡连在一起像一串串

3、珍珠；有的圆滚滚滑溜溜地转着，像个七彩绣球；有的大泡泡带着小泡泡，好像妈妈带着小宝宝似的。泡泡的形状千姿百态、大小不一、真是别有一番风味呀！泡泡的形状各式各样大小不一。有的像水淋淋的葡萄，有的如透亮的珍珠，有的仿佛就是一个花皮球，还有的好似乒乓球，在半空中飞舞着。泡泡的形状各式各样大小不一。有的像水淋淋的葡萄，有的如透亮的珍珠，有的仿佛就是一个花皮球，还有的好似乒乓球，在半空中飞舞着。把泡泡的样子说具体：你瞧，大家吹出来的泡泡各式各样：有的泡泡像，有的泡泡像；还有的泡泡，像，真像魔术师在变戏法。泡

4、泡的颜色五光十色，有红艳艳的像火，有紫的像玛瑙，有绿油油的如青草，还有七彩的泡泡，在阳光的照耀下显得格外美丽，因为泡泡上有一张张笑脸。2、泡泡是什么颜色？它们的颜色数不胜数，有红的、蓝的、暗红的、天蓝的……。泡泡是什么颜色？五颜六色、五光十色、彩色的、花花绿绿的有红色、黄色、绿色、蓝色还有紫色真美呀！你认为这些泡泡会到哪里去？泡泡有的落在地上“噗”的一声破了，有的落在头上，像一个花发夹，有的落在鼻子上，我就变成了一个小丑，有的落在脸上，凉冰冰的让我感到舒服极了，有的飞向蓝天，像一个自由自在的小鸟一

5、直往上飞，还有的飞到了树枝上，被树枝扎破了。4、你认为这些泡泡会到哪里去？吹泡泡星期天的上午，老师在操场上教同学们做吹泡泡的游戏。同学们顿时欢呼雀跃，一个个跃跃欲试。老师给我们每一小组发了一瓶泡泡水。大家轮流吹泡泡，操场上立刻变成了泡泡的海洋。泡泡争先恐后地钻出来，大大小小，五颜六色，有红的、蓝的、暗红的、天蓝的……它们的形状各式各样，大小不一，有的像水淋淋的葡萄，有的如透亮的珍珠，有的仿佛就是一个花皮球，还有的好似乒乓球，在半空中飞舞着。它们一会儿忽左忽右，一会儿忽上忽下，在空中漂浮着，变换着色

6、彩，变换着形状。有的落在地上“噗”的一声破了，有的落在头上，像一个花发夹，有的落在鼻子上，我就变成了一个小丑，有的落在脸上，凉冰冰的让我感到舒服极了……泡泡带给了我们无限的欢乐。我们多么想把泡泡留在我们的身边啊！1、泡泡是怎么出来的？2、泡泡是什么颜色？3、泡泡是什么形状？像什么？开头：1、开门见山，直接开头。今天，老师带领我们上游戏作文课吹泡泡。2、从同学们得知要吹泡泡这个游戏反应说起。今天刚上课，老师就说“这节课来玩一个吹泡泡比赛，好吗？”老师话音刚落，我们高兴的一跳三尺高。正文：写吹泡泡的整

7、个过程。可以采用我们课堂内讲的优美句段，根据自己的想象说一说、写一写。结尾：1、表达快乐心情。我真喜欢吹泡泡这个游戏，因为它给我的生活带来了无穷的乐趣。2、以不舍的心情结束全文。铃声响了，我们多想再玩一会啊！3、说出自己的愿望。这个游戏真有意思，大家玩的多开心啊！我们相约下了课继续玩！结尾：写心情彩色的泡泡，象征着彩色的童年，值得留恋，值得回味。看着这些多姿多彩的泡泡，我们十分快活，欣赏着五颜六色的泡泡。泡泡真美丽啊！这些绚丽多彩的泡泡把公园打扮的更美丽啦！我首先小心翼翼地拧开瓶盖，接着蘸一些泡泡

8、水，然后把吸管放到嘴边，最后对着吸管口轻轻一吹，泡泡就像一个个调皮的胖娃娃从管子里蹦出来了。2看颜色观察七彩的红艳艳的五光十色五彩缤纷五颜六色花花绿绿的看，天空中的泡泡，在阳光的照射下五光十色，那红艳艳的像火；那紫莹莹的像水灵灵的葡萄；那绿油油的如青草，真是美丽极了！3看形状观察单个的两个连在一起的三五个连成一串的一串串的，像晶莹剔透的葡萄挂在空中。又大又圆，像一个五彩的玻璃球。你瞧，大家吹出来的泡泡各式各样：有的泡泡又大又圆，像五彩的玻璃球；有的泡泡一串串的，像晶莹剔透的葡萄；还