《白天和黑夜》-小1班(完整)

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1、满天星幼儿园业务档&二0一三学年度第二学期【主题活动计划与记录】主题名称：白天和黑夜班级：小1班教师：瞿燕燕/吴时风时间：2014-04-21至2014-05-02教参：新教材《学习》P129-P139奉贤区满天星幼儿园满天星幼儿园业务档&二0一三学年度第二学期【主题活动计划与记录】【主题目标分析】内容与要求有观察太阳、月亮变化的兴趣，区分白天和黑夜。幼儿经验与主题价值的分析太阳和月亮对孩子来说既熟悉又陌生。孩子们知道白天有太阳，夜晚有月亮，但是对于太阳和月亮的变化却不是很了解，尤其是对于月亮会变化孩子们基本不知道。“白天”和“黑夜”就是太阳和月亮的关系。一个是亮的，一个是暗的；一个是忙碌的

2、，一个是安静的。白天人们在做什么事呢？黑夜里小动物们又会在做什么事呢？太阳什么时候升起？月亮又是什么时候升起呢？这些问题带给小朋友无限的遐想。本次主题活动主要以“白天和黑夜”为内容，通过白天和黑夜的话题，培养幼儿观察、讨论及探索的兴趣。我们会带孩子在户外晒晒太阳，讨论晒太阳的好处；鼓励幼儿勇敢、机智，不怕黑夜；同时我们会和孩子一起探索白天和黑夜相互交替的自然现象，了解白天才有太阳；晚上天黑了才有月亮。孩子们对于黑夜有一些害怕，大部分孩子晚上是和成人一起睡觉的。孩子们怕黑，不敢自己一个人睡觉，希望通过这个主题的开展，能够让孩子们了解到黑夜并不可怕，能够自己睡小床是成长和勇敢的表现。重点关注情感

3、与态度方面1、感受作品色彩的冷暖变化，能用各种形式表达对作品的理解。2、体验与同伴合作表演的乐趣。表达与表现方面1、理解故事内容，并能有感情的讲述故事。2、能大胆表达自己对太阳带给万物美好生活的感受。认知方面1、喜欢各种各样的灯，并了解其种类和用途，探究灯泡的外形和内部结构。2、大胆描述对黑夜的感觉，对黑夜有正确的认识。3、感受夜晚的宁静，消除对黑夜的恐惧心理。动作技能方面在各种游戏活动中锻炼幼儿的反应能力和奔跑能力。满天星幼儿园业务档&二0一三学年度第二学期【主题活动计划与记录】【主题活动网络图】阳光下太阳和月亮学习活动小猫和老鼠大妖怪啊呜---------------区域活动小黑屋---

4、------------其它相关活动*抓老鼠有观察太阳、月亮变化的兴趣，区分白天和黑夜。学习活动太阳找朋友晒太阳大太阳---------------区域活动找亮点大太阳---------------其它相关活动*小猫玩毛线*小星星学习活动月亮姐姐白天和黑夜太阳出来了太阳下班了--------------区域活动图形宝宝找家--------------其它相关活动*油菜花开了白天和黑夜（第11周——第12周）不怕黑夜注：*为幼儿生成的活动满天星幼儿园业务档&二0一三学年度第二学期【主题活动计划与记录】【学习活动：春游—社会活动】第11周04月21日星期一上午执教者瞿燕燕活动目标1、知道春天是万

5、物复苏的季节，2、体验春天的美丽，喜欢参加集体活动。活动准备垃圾袋、纸巾、照相机、食物等活动过程一、导入价值分析：通过春游前谈话交流，知道春游的目的地以及春游注意事项。1、交代春游目的地：长风公园2、交代春游注意事项师：春游的时候要主要那些？小结：不追逐打闹、不乱扔垃圾，做个文明讲卫生的好宝宝。二、找春天价值分析：通过游览“长风公园”，找找说说春天体验春天是个百花齐放的季节。1、找找春天在哪里？2、参观“海底世界”师：你看到了什么？3、野餐4、游乐园游玩三、回园价值分析：通过回忆春游的所见所闻，能大胆表达自己的发现，喜欢春天。今天你找到了那些春天？你觉得春天美丽吗？为什么？反思与调整本次活动

6、是亲子活动，基本上都是爸爸妈妈带着孩子，可见现在家长对亲子活动的意识更加科学和积极了。此行的目的地是长风公园，在观看了白鲸馆额表演和去了“海底世界”以后，孩子们对于海洋里面的动物有了更加直观的认识，这对孩子们的现有认知是一个冲击，同时集体活动中孩子们在园外游戏不但相互增加了感情也让家长们彼此有了了解，对对以后的家长工作也起到了有效的推进作用。满天星幼儿园业务档&二0一三学年度第二学期【主题活动计划与记录】【学习活动：大太阳—美术领域】第11周04月23日星期三上午执教者瞿燕燕活动目标1、知道太阳会给大家带来温暖。2、熟练地画圆，用各种材料装饰太阳。活动准备一起晒过太阳，感受太阳给大家带来的温

7、暖、水彩笔，蜡笔活动过程一、谈话价值分析：引起幼儿兴趣，喜欢太阳教师：你喜欢太阳吗？还有谁也喜欢太阳？小结：太阳给我们带来了温暖，我们大家都喜欢太阳。二、画太阳价值分析：画封闭的圆，尝试用各种材料装饰太阳1、教师示范：A、太阳公公出来了。（用水彩笔画封闭的大圆）；B、太阳公公的衣服是什么颜色的？（用棉签蘸水粉颜料涂色）；C、选择毛线材质，在太阳四周粘贴装饰太阳光芒。2、幼儿创作，教师指导教师：我们一起请太阳公