高考命题的依据变了——专家谈海南高考改革思路

高考命题的依据变了——专家谈海南高考改革思路

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1、高考命题的依据变了——专家谈海南高考改革思路  海南是首批实施高中新课程方案的省区之一,2007年,参加新课程实验的首批高中生将迎来高考。  作为海南省教育研究培训院院长、省教育厅基础教育课改专家组组长的蒋敦杰,是海南高考改革方案的主要执笔人。今天下午,第三届全国普通高中课程改革实验中心城市协作会在海口一中举行,蒋敦杰为与会代表勾画了海南高考改革的思路。  会后,蒋敦杰愉快地接受本报记者采访,道出了海南高考改革许多不为人知的背后故事。  明年海南高考改革的主要内容之一,是要求遵循课程标准,提高命题水平。  蒋敦杰说,我们必须看到,命题的依据变了,明年的高考

2、,依据的是新的课程标准制定考试大纲,而后根据四个省的具体情况制定考试说明。  “课程标准是大圆,考试大纲是中圆,考试说明是小圆。”将敦杰如此比喻。他说,小圆内容对于中圆、大圆来说,只能是减法,不能是加法。也就是说,考试内容要小于“中圆、大圆”的范围,这不止是量的关系,还包括从属的关系。  海南高考改革的主要内容之二,是采取“3+3+基础会考”考试模式,实行超量命题,限量做题。  蒋敦杰说,这主要是给学生课程选择和潜能发挥提供条件,也有利于高校对不同学习能力的学生甄别和选择。  “我们让学生选题做,广东让学生选科考,当然选科考的改革步子迈得更大,但对海南来说

3、不适用。”蒋敦杰说,在大省推行选科考试,不管怎样某一科都会有许多考生参考,而海南考生只有4万人左右,推行选科考,可能会出现某一科考试人数特别少的情况,大大增加考试成本。而且,海南还缺乏选科考试的经验。  “我们实行超量命题,限量做题,已经在选修模块上给了考生相当的选题空间。”蒋敦杰说,这一步我们迈得很稳。  海南高考改革的主要内容之三,是减少会考科目,强化会考结果利用,10%分数进入高考总分。明年海南高考总分为790分。  事实上,有部分师生对“文考理”、“理考文”的基础会考有些质疑,认为没这个必要。对此,蒋敦杰不以为然。  蒋敦杰说,在四个首批实施高中新

4、课程方案的省区中,海南是惟一实行基础会考的。蒋敦杰说,这保证了课程的均衡性,因为在有些地方,不按照国家要求开课的现象还比较多,这实际上剥夺了学生的学习权利。基础会考就是用措施来保障学生的共同基础和知识学习的结构完整。  “而且,我们在试题难度上充分体现了人文关怀,只要你上课了,掌握了最基本的知识,你就可以在基础会考中取得不错的成绩。”蒋敦杰说。  蒋敦杰认为,推行“文考理”、“理考文”,还有一个重要考量,就是希望学文科的学生能具备一定的科学素养,而学理科的学生也能具备一定的人文素养。  海南高考改革的主要内容之四,是将学生综合素质评价的电子档案作为高考报名

5、的必备材料和高校录取的重要参考。  蒋敦杰说,和其他省相比,海南将学生综合素质评价纳入了课程评价,在思想道德、学习能力、实践能力、体育、健康、合作精神等方面对学生进行综合评价,把评价主体落实到了多学科老师身上,各方面素质由相关授课教师评定,避免了由一个班主任做出各方面评价可能出现的弊病。  “这就让老师们不仅关注学生成绩,还要关注孩子的做人,关注他们的生存状态和素质养成,更能体现新课程的思想。”蒋敦杰说。南海网-海南日报·陈成智徐晓

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