世界是永恒发展的

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1、复习回顾1、整体与部分的辩证关系及其方法论2、系统优化的方法3、联系的普遍性原理及方法论4、联系的客观性原理及方法论5、联系的多样性原理及方法论辩证的联系观世界观（对应）方法论1、联系的含义及普遍性用联系的观点看问题。2、联系的客观性从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性；人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有联系，建立新的联系。3、联系的多样性注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。4、整体和部分的辩证关系树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最优方案，实现整体最优目标；必须重视部分的作用

2、，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。5、系统的含义和特征掌握系统优化的方法：用综合的思维方式来认识事物；着眼于事物的整体性、注意遵循系统内部结构的有序性、注重系统内部结构的优化趋向；北魏文人李谧学习很用功，在文学博士孔璠门下做学生，勤奋刻苦，虚心好学，提高很快。几年后，李谧的学问超过了他的老师孔璠，孔璠反过来向李谧求教。同学们做歌：“青成蓝，蓝谢青，师何常，在明经。”在这里，比喻学生胜过老师、后人胜过前人。思考上述材料说明了什么哲学道理？提示事物是不断发展的，我们要用发展的观点看问题。答案走进生活第八课唯物辩证法的发展观一、世界是永恒

3、发展的唯物辩证法的两个总特征普遍联系永恒发展物质世界的相互联系包含着相互作用，正是事物之间的相互作用构成了事物的变化和发展，没有联系就没有发展——联系构成变化发展。联系和发展的关系1、发展的普遍性自主学习2、发展的实质世界自然界人类社会人的认识哲学上把世界分为几大领域？都是发展的证明：世界是永恒发展的（发展的普遍性）我们的自然：从生命产生到人类出现，经历了一个什么过程？古生代中生代新生代前进的、上升的结论1、自然界是发展的。低级高级无生命物质有生命物质人1.自然界是发展的自然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂的运动过程中。中国的历史变迁

4、，说明了什么？2、人类社会是发展的原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会社会主义和共产主义低高思考：社会形态由低到高的更替说明了什么？2.人类社会是发展的“雷为天怒”雷电属自然现象。电位差增大到一定程度时，产生的放电现象。思考：这些变化过程又说明了什么？“雷公”扣击“连鼓”，产生雷声；“电母”“持镜”，形成电光。3.人的认识是发展的（一）世界是永恒发展的(发展具有普遍性)1、自然界是发展的自然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂的运动过程中。2、人类社会是发展的。社会形态的依次更替表明，人类社会是一个不断发展的过程。3、人的认识是发展的。每

5、个人的知识积累都会经历一个由不知到知、由知之不多到知之较多的过程，对事物的认识有一个由浅入深的过程。2、人类社会是发展的3、人的认识是发展的发展的普遍性：世界上一切事物都是变化发展的1、自然界是发展的（原理世界是永恒发展的世界要用发展的观点看问题（方法论）小结：（一）发展的普遍性在探索人与自然和谐共存、经济发展与环境保护齐抓并举的时代背景下，中国率先提出“生态文明”这一全新的理念。中国共产党十七大首次明确将“建设生态文明”作为全面建成小康社会的新要求提出来。党的十八大报告提出大力推进生态文明建设，要求“必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然

6、的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国”。把生态文明建设摆在前所未有的高度，这是对建设中国特色社会主义理论又一次重大完善，是党深入贯彻落实科学发展观的重大理论创新和最新实践成果。探究点一　什么是发展的普遍性点拨·合作探究区“生态文明”理念作为一种崭新的思想意识，今天正悄然走进我们的生活。这一现象蕴含着什么哲理？答案问题探究答案自然界和人类社会都是不断向前发展的，人对客观事物的认识也是不断向前发展的。“生态文明”理念作为一种崭新的思想意识，是人类对人与自然关系的

7、认识不断深化的结果。想一想世界永恒发展是不是意味着任何事物在任何时候都处于发展之中？提示不是。世界永恒发展是指事物运动变化所包含的趋势，而并非指任何事物在任何时候都处于发展之中。请列举名言名句，说明事物是发展的长江后浪推前浪，一代新人换旧人。江山代有人才出，各领风骚数百年。孟浩然：人事有代谢，往来成古今。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。没有最好，只有更好。士别三日，即当刮目相待。我国有古诗曰：“离离远上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”据此回答“离离远上草，一岁一枯荣”表明A、事物是运动变化的B、物质是运动的主体C、离开物质谈运动

8、是唯心主义D、任何运动都存在相对静止A例1有人指出：“天上没有不散的云雾，地上没有不朽的年华，人类创造出来的一切在诞生之日起便进入了消失的过程。”这段话说明()①事物处在不停地运动、变化和发展