中央广播电视大学人才培养模式改革

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1、开放教育试点大事记(2001.08-2006.12)中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点大事记(2001年8月至2006年12月)2001年8月13日教育部办公厅印发《教育部办公厅关于加强现代远程教育招生工作管理的紧急通知》(教高厅[2001]9号),进一步加强现代远程教育招生工作管理,并遏制社会上出现的以现代远程教育试点学校的名义乱发招生广告、乱招生、乱收费的现象。通知指出:只有教育部批准的现代远程教育试点学校具有现代远程教育的招生资格,经试点学校委托的省级高教招生办、试点学校设立并已在所在省教育行政部门备案的办学点、经教育

2、部和省级教育行政部门批准的现代远程教育公共服务体系可以协助试点学校开展现代远程教育的招生工作,其他任何单位和个人均不得参与现代远程教育的招生工作。8月20日教育部高教司组织广播电视大学教学工作评估课题组部分成员和有关学科专家,对中央电大已经开设的12个本、专科试点专业进行评估。中央电大举行试点工作汇报会。教育部高教司司长张尧学参加会议并讲话。广播电视大学教学工作评估课题组的9名成员和来自北京、天津、上海、河南4个省(市)24所高校的27位学科专家参加为期一天的专业评估工作。广播电视大学教学工作评估课题组组长黄清云介绍了本次评估的主要目标

3、,并就《专业评估专家评价表》作了说明。专家们分成9个小组,按照指标体系有关要求,结合各专业提交的自评报告,分别对工商管理,会计学,计算机科学与技术、计算机应用,金融学、金融,法学,英语,园艺学,水利水电工程,教育管理、小学教育等12个试点专业的专业建设、资源建设和利用情况、项目研究和教研活动、师资配备、教学条件等情况进行认真评估。8月23日-25日196开放教育试点大事记(2001.08-2006.12)广播电视大学学籍管理工作研讨会在吉林省长春市召开。教育部学生司综合处处长张浩明,中央电大副校长孙绿怡,吉林电大党委书记王乃成、校长石曙

4、光、副校长李明泰出席会议。中央电大教务处处长李林曙、副处长汪启富、陶水龙,考试处副处长李小平以及教务处、考试处、校长办公室有关人员,北京、哈尔滨、吉林、长春、辽宁、江西、湖北、湖南、福建、深圳、云南、贵州、四川、陕西等省级电大的代表共35人参加会议。教育部学生司综合处处长张浩明强调,对学籍档案工作一定要实行科学的管理,健全相关的制度。中央电大副校长孙绿怡简要介绍“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”的进展情况和教育部对其进行中期评估的有关情况。会议通过《中央广播电视大学学生入学资格审核、毕业审核及毕业证书电子注册管理工作实施

5、细则》,修订《广播电视大学学籍管理办法》、《广播电视大学毕业审核工作的实施意见》、《中央广播电视大学关于免修免考的管理规定》、《广播电视大学关于办理毕业证明书的规定》和《广播电视大学关于办理学历证明的规定》等5个文件。9月6日教育部人事司副司长李志军同志到中央电大宣布教育部党组决定,原中央电大副校长、党委副书记陈志龙同志调任中央电化教育馆馆长(正局级)。原教育部电教办副主任、中央电化教育馆副馆长阮智勇同志调任中央电大副校长,原中央电大校长助理严冰同志任中央电大副校长。9月11日中央电大党委书记、副校长于云秀同志在中层干部会宣布中央电大校

6、领导班子的分工情况:党委书记、副校长于云秀:主持学校党、政全面工作。分管校办(外事办)、党办、人事处、财务处、继续教育处、出版社、音像社和杂志社;联系财经部、基础部。副校长孙绿怡:负责学校科研及评估工作。分管远研所、图书馆(信息中心)、考试处和纪检工作;负责中央电大教学指导委员会、中央电大学术委员会、中国远距离教育协会的工作;联系文法部。副校长阮智勇:负责学校行政管理和电教大楼的后勤管理工作。分管燎校、中专校、行管处、工会(离退休办)、校产办和后勤服务中心;联系理工部、农医部。副校长严冰:负责教学、教学管理、资源建设和学习支持服务工作。

7、分管教务处、网络中心、直属部;联系师范部。196开放教育试点大事记(2001.08-2006.12)9月11日教育部高教司印发《关于进行“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目中期评估的通知》(教高司函[2001]156号)。定于2001年9月24日至28日对中央电大试点项目工作进行中期评估。9月19日中央电大印发《关于印发<中央广播电视大学学生入学资格审核、毕业审核及毕业证书电子注册管理工作实施细则(试行)>的通知》(电校教[2001]30号)。《通知》明确,中央电大于每年4月15日和10月15日分别公布当年秋季和次年春

8、季的拟招生专业。各省级电大要分别于每年的4月30日和10月31日前上报初步招生方案。中央电大于每年的5月31日和11月30日前,分别下达当年秋季和次年春季中央电大招生方案。《通知》还强调,入学资格审核、毕业

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